第二小學安全防火緊急疏散預案

一、指導思想

認真貫徹落實上級安全工作會議精神,服從指揮,聽從安排,確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則,切實保護好師生的生命安全,維護好正常的教學秩序。

二、工作原則

按上級要求,落實安全責任制,責任到人,杜絕安全隱患,加強日常監控力度,做好安全疏散演習,確保安全。

三、工作目標

落實安全責任制,加強對學校學生與教師的管理,提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。

四、組織機構

成立以校長親自掛帥的安全領導小組,負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

1、安全領導小組

組長:z

副組長:z

組員:zz、各班主任

2、領導小組的工作職責

組長:在上級的領導下,貫徹執行教育局安全指揮部門的指示精神,全面指揮學校安全工作。

副組長:根據出現的火險方面的險情,為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總火災現場的險情,為組長決策提供科學依據。根據組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的搶險物資送達搶險現場。聯系醫療部門,調動醫務人員、醫療設備,組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系消防部門,及時進行火災現場的搶險工作。聯系公安部門維護學校安全秩序負責學校穩定。協調和組織學校迅速恢復教學活動。

成員:服從于組長副組長的安排與調度,在上級和領導組的統一指揮下,負責檢查、監督學校安全措施的落實情況,負責檢查、監督學校的安全工作;負責檢查、監督學校搶險物資的到位,保障供給受災學校師生的生活必需品;負責關閉、拆除危房,做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保師生安全,杜絕人員傷亡。

五、工作內容及要求

1、加強安全防范的宣傳教育工作,提高全校師生的安全防范意識,通過校會、班會、課間廣播等多個時間段,利用專題講座、廣播、計算機網絡等多種形式和手段,對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標責任制,細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責,每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

3、加強日常監控力度,每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次的抽查,對檢查出的問題要及時通報,限期整改并復查,直到問題徹底解決為止。

4、加強在緊急情況下的疏散演習,在演習中進一步完善疏散方案,使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

5、加強學校的日常監管,對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。

六、疏散演練預案及教師分工情況

1、組建兩個消防梯隊

兩個消防梯隊的組成形式:處在假設起火部位的現場區域包括所在樓層的老師,為單位撲救初起火災和引導該區域人員疏散的第一梯隊,并分別組成滅火行動組、通訊聯絡組和疏散引導組;除此以外在其他區域工作的老師、和管理工作人員,為撲救初起火災和引導人員疏散的第二梯隊,也分別組成滅火行動組、通訊聯絡組和疏散引導組。參加第一梯隊和第二梯隊的人員要按照單位滅火和應急疏散預案確定的分工要求,做到:掌握火災報警電話號碼,熟練使用滅火器、室內消火栓,熟悉疏散通道、安全出口的位置,一旦發生初起火災能及時準確報處警,迅速有效地撲救初起火災和引導人員疏散。

2、建立快速反應機制

當假設部位發生初起火災,第一梯隊的人員要按照預案分工,做到三個同時:通訊聯絡組人員負責迅速報火警電話“119”和迅速向單位的消防控制室或值班室報警;滅火行動組人員負責迅速利用距現場最近的滅火器和室內消火栓撲救初起火災;疏散引導組人員負責及時組織引導顧客從安全出口進行疏散。與此同時,消防控制室或值班室接到第一梯隊人員從現場報告發生火災報警的信息后,迅速啟動事前約定聯絡呼叫第二梯隊人員的預案。第二梯隊人員接到報警后,做到三個同時:滅火行動組人員迅速趕往著火現場使用滅火器、室內消火栓增援滅火;疏散引導組人員及時引導在其它樓層、部位的人員緊急疏散;通訊聯絡組人員繼續向“119”報警,確保落實。

四、滅火和應急疏散預案:

當總指揮下達假設部位發生初起火災的緊急信息后,演練工作按照下列程序實施:

1、第一梯隊的人員要按照預案分工,做到三個同時:

滅火行動組:一部分人員迅速取用距現場最近的滅火器,提取滅火器后,迅速跑向假設起火部位,擺好滅火姿勢,做好滅火準備;另一部分人員迅速跑向距起火部位最近的室內消火栓處,接好水帶、水槍,并鋪開水帶跑向起火部位,對準假設起火點,擺好姿勢,做好滅火準備。

通訊聯絡組:一人負責迅速報火警電話“119”,一人迅速向單位的消防控制室或值班室報警。

疏散引導組:有人立刻跑到假設起火部位附近的疏散出口處,做出手勢,呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散;有人跑向假設起火部位的區域或本樓層安全出口處,做出手勢,呼叫、引導人員場人員通過疏散通道、安全出口疏散。

2、消防控制室或值班室接到第一梯隊人員從現場報告發生火災報警的信息后,迅速啟動事前約定聯絡呼叫第二梯隊人員的預案并向“119”報警。

3、第二梯隊人員接到報警后,能夠迅速按照滅火和應急疏散預案確定的分工要求,做到三個同時:

滅火行動組:迅速取用距現場最近的滅火器,提取滅火器后,迅速跑向假設起火部位,擺好滅火姿勢,做好滅火準備。

疏散引導組:有人立刻跑到其他樓層的疏散出口處,做出手勢,呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。

4、現場演練,達到下列要求:當學校消防安全責任人或管理人下達假設部位發生初起火災的緊急指令后,第一梯隊應在30秒內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務;第二梯隊接到消防控制室或值班室發出的指令后,在1分鐘內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務。

5、學校每學期組織開展一次滅火和應急疏散預案的實地演練,并且每次演練結束后進行總結講評。

篇2:某學校安全防火緊急疏散預案

安全防火緊急疏散預案注:預案適用范圍:我校處置消防疏散、突發事件等災害事件的應急情況。一、指導思想:為預防和遏制我校重特大火災事故的發生,為進一步強化安全管理,落實消防安全責任,最大限度地減輕火災中人員傷亡和經濟損失,避免群死群傷等惡性事故,全面落實消防安全安全責任,結合我校實際情況,特制定本應急預案。二、預案目的:為了貫徹**市人民政府《印發(**市深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役實施方案)的通知》的文件精神,為加強學校的消防安全措施,預防火災所造成的危害,保護人物和財產的安全,加強學生消防安全知識,提高應對、預防突發火災等災害事件的能力,以“預防為主,防治結合”的宗旨,切實做好防火、救災工作,特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。三、工作小組及其職責:組長:**副組長:******組員:************(1)負責開展全校滅火和避險應急疏散的宣傳,培訓演練等工作;(2)組員負責學校消防領導小組的領導,協調及組織學生開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。(3)配合相關部門做好火災事故調查等善后工作。四、具體分工新教學綜合樓:一樓****、三樓****舊教學樓:一樓****、二*****后勤保障:******搶救護理:********事故時所有上課教師都必須配合小組的領導。五、準備階段1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》,通盤籌劃和指揮消防防災應急避險演練。2、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況,消防設施、器材維護管理情況,以及火災隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電氣設備檢查等。3、對我校有關教職工及高年級班隊干進行培訓,使他們能正確使用滅火器等消防器材,并能掌握地震避險知識及技能。4、對學生進行消防安全教育。各班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體,以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等,對學生開展消防知識的宣傳教育。教育學生帶火種到學校、不玩火、不玩電,不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關,不擅自使用高瓦電器。教育學生在火災和地震發生時嚴禁學生跳樓逃生,不提倡學生參加救火工作。5、教育學生發生火災時,能夠做到:①遇事不慌,頭腦冷清。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。切忌:恐慌混亂,相互踐踏,推拉慌叫。六、演練階段演練時間待定,由學校領導小組決定。要求:1、聽到報警鈴聲后,所有人員各就各位,履行好自己的崗位職責。2、上課教師安排學生有條不紊地向安全區(操場)疏散,前三排從前門走,后三排從后門走。學生撤離時利用身邊的物品捂嘴,防止煙霧中毒。3、學生疏散結束時,負責教師要檢查各教室是否有人員滯留,確認無人時緊急離去。4、疏散后各班班長協助教師清點本班同學人數,并及時上報給班主任;班主任或任課老師及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現場指揮。5、在警報解除前,各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后,各班按次序返回教室。七、總結反思

演練后一周為總結反思階段,要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、避險意見建議書或演練心得體會文章,以利學校能進一步排查安全隱患,制訂相應的安全對策,總結經驗教訓。

篇3:某幼兒園緊急疏散應急預案

為了確保幼兒園的安全與穩定,有效處置突發事件,能夠統一指揮,有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,特制定本園安全事故應急處理預案。一、實施對象和范圍:當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時,啟動本預案。二、機構設置與職責(一)應急疏散領導小組:周燕娟、王悅芳、蔣曉紅。職責:全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況,及時發布命令,啟動預案。在緊急疏散領導小組統一指揮下,下設五個小組,現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組,通信聯絡組。(二)現場指揮組:周燕娟、蔣曉紅。基本職責:負責指揮協調;掌握情況,及時報告;貫徹傳達應急小組命令,組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。(三)緊急疏散組:班主任。基本職責:在現場指揮組指揮下,依據預案措施,按班級有序地撤離現。(四)傷員救護組:配班老師、保育員。基本職責:撥打120,與就近醫院聯系,并配合醫生進行護理。(五)外圍控制組:門衛、后勤人員。基本職責:維持秩序,與家長溝通。(六)通信聯絡組:卞麗群。基本職責:上報上級單位,24小時通信暢通。