鎮中心小學教師教書育人一崗雙責考核辦法

為增強全體教職工團結協作的團隊精神和安全管理意識,激勵教師全員育人,參與學校、班級管理,創建更加和諧、優良的育人環境,根據上級有關文件精神,結合我校實際,特制訂本辦法:

一、基礎分:(5分)

二、指標分:(5分)

(一)教學質量:(2分)

各班任課老師要相互協調,相互幫助,共同提高教學質量,期末將各班總評、優評之和排出名次,分3檔,分別按20%、60%、20%,依次為各班任課老師得分為2分、1.6分、1.2分。

非教學人員得分=全體教師平均得分

(二)安全教育:(3分)

1、所教班級學期內無打架斗毆、違紀或意外事故發生,每人加0.5分。如有發現,一次扣0.1分。因工作失職造成的事故,第一責任人承擔全部責任,并扣本人扣0.5分。

2、在平日工作中,無亂收費、亂攤派、以教謀私等現象,加0.5分。否則不得分。

3、個人所分擔的安全值日巡查工作,認真負責能及時處理偶發事件,切實履行了護導職責,確保在自己職責范圍內不發生因自己視而不見或不及時制止而釀成的安全事故,加0.5分,否則不得分。學校領導抽查不到崗者,一次扣0.1分。

4、嚴格個人言行,尊重學生、家長,公平對待每位學生。確保全年無岐視、侮辱、諷刺或變相體罰學生的言行,確保全年不發生一起因個人言行不當而產生的安全責任事故,加0.5分,否則不得分。

5、認真執行課堂常規,自己的課堂自己負責,認真點名,如有學生缺勤,任課老師要及時追查走向,并告知班主任,關注學生行為,恰當處理課堂偶發事件,確保自己的課堂上無任何安全事故發生。加1分。自己的課堂有學生曠課或未及時通知班主任,每次扣0.1分,由此引發的一切后果,當事人承擔相應的責任,該項不得分。

6、一票否決。所有代課老師隨所教班級考核,凡是在校期間所帶班學生出現的安全責任事故實行本班老師全員責任制,特別是上課期間出現的安全責任事故實行“首問制”,代課老師負有不可推卸的安全責任。所代班級出現具有一定社會影響的安全責任事故,該班所有老師年度考核降一等級,并取消本年度所有評優評先。

(三)其它:

7、功能室、宿管人員考核嚴格按照目標責任書執行,職責范圍內無安全責任事故發生,加分為全體任課教師平均分。出現具有一定社會影響的安全責任事故,年度考核降一等級,并取消本年度所有評優評先。

8、值班人員應確保職責范圍內無安全責任事故發生,值班期間出現具有一定社會影響的安全責任事故,年度考核降一等級,并取消本年度所有評優評先。

9、本評價得分10分,與年度綜合考核100分相加,然后化成百分制再進行綜合評價。

項目考核內容評分細則標準分

一、工作紀律(40分)

1、上課遲到、早退遲到(早退)一次扣2分10

2、中途離崗一次扣2分10

3、空堂一次扣5分10

4、曠職得0分10

二、課堂教學(30分)

5、矛盾化解未化解扣5分,不告知班主任扣10分,矛盾激化得0分15

6、歧視、體罰或變相體罰學生歧視、侮辱、變相體罰學生每次扣5分,體罰學生扣10分,矛盾激化得0分15

三、課外活動(20分)

7、課外矛盾調解未告知扣5分,未調解得0分10

8、危險行為制止未告知扣5分,未制止得0分10

四、分管工作(10分)

9、安全事故安全事故扣5分,責任事故得0分10

**鎮中心小學

篇2:幼兒園一崗雙責制實施方案考核辦法

幼兒園“一崗雙責制”實施方案及考核辦法

“一崗雙責制”實施方案

一、指導思想

為強化“生命高于一切、安全重于泰山”的安全意識,進一步深化平安校園創建活動,鞏固和擴大創建成果,努力創造更加安全和諧的校園環境,切實推動平安校園創建工作取得新成績,邁上新臺階。根據市教育局、鎮教管辦文件精神,結合本校實際,學校全面推行“一崗雙責”制度。

二、領導小組及工作分工

“一崗雙責制”領導小組

校長(園長)負總責,分管領導具體負責

三、工作目標

繼續保持進一步優化平安、和諧、穩定的優良環境,完善落實各項安全制度,構建橫向到邊、縱向到底的安全網絡,不折不扣貫徹上級關于安全指示精神,進一步加強學校教育教學安全管理,注意心理健康教育。細化優化學校小超市、食堂管理,嚴把食品衛生關,定期檢查,及時整改,百分百消除學校任何安全隱患,加強學校門衛管理,嚴把死守。任何崗位在每一個時段、每一個環節的安全工作都有人各司其職、各盡其責。每位教職工都能全天候、全方位、全過程做好安全工作。把刑事案件控制為“零”,保障師生無一違紀違法行為,食堂中毒控制為“零”,安全事故控制為“零”,力爭高質量創建“青州市平安校園先進單位”,真正做到學校的安全讓人民群眾滿意。

四、工作措施

1、使全體教職工認識“一崗雙責”制的重要性,學校通過多種形式廣泛宣傳發動,統一思想,科學論證,討論醞釀方案。突出“一崗雙責”制的重要性,明確概念、總目標和任務等等。并利用學校公示欄張貼宣傳材料。

2、在認真總結我校安全工作的基礎上,再次排查存在的安全問題,并以此作為制訂各項責任狀的依據,草擬出各項“一崗雙責制”責任狀(草案),提交教代會審議、修改并定案,付諸實施。

3、逐級簽定安全工作責任狀,把學校安全責任落實到各級責任人頭上,形成“一級抓一級、層層落實、統一協調”的格局,構建“統一領導,管業務必須管安全,齊抓安全”的責任保障體系。

4、制訂“一崗雙責”制目標獎考核細則,建立完整的安全臺帳資料。

“一崗雙責制”考核辦法

一、指導思想

為強化“生命高于一切、安全重于泰山”的安全意識,進一步深化平安校園創建活動,鞏固和擴大創建成果,努力創造更加安全和諧的校園環境,切實推動平安校園創建工作取得新成效。根據市教育局全員“一崗雙責”制度實施意見文件精神,結合本校實際,制定本辦法。

二、考核依據

市教育局關于教育系統全員“一崗雙責”制度實施意見

三、考核細則

項目考核內容評分細則標準分

一、工作紀律(40分)1、上課遲到、早退遲到(早退)一次扣2分10

2、中途離崗一次扣2分10

3、空堂一次扣5分10

4、曠職得0分10

二、課堂教學(30分)5、矛盾化解未化解扣5分,不告知班主任扣10分,矛盾激化得0分15

6、歧視、體罰或變相體罰學生歧視、侮辱、變相體罰學生每次扣5分,體罰學生扣10分,矛盾激化得0分15

三、課外活動(20分)7、課外矛盾調解未告知扣5分,未調解得0分10

8、危險行為制止未告知扣5分,未制止得0分10

四、分管工作(10分)9、安全事故安全事故扣5分,責任事故得0分10

四、一票否決

出現具有一定社會影響的安全責任事故,考核得0分,年度考核等第降一等。

幼兒園安全工作獎懲

一、校長(園長)、分管副校長、各安全管理責任點(區域)責任人要有高度的大局意識、全局意識、責任意識,認真履行職責,嚴查嚴防,防微杜漸,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態,盡可能杜絕重特大安全事故的發生。

二、幼兒園將各處室、有關教師的安全管理工作落實情況,納入學校年度目標考核,并實行“一票否決”。

三、幼兒園對在安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的部門和個人給予表彰和獎勵。

四、幼兒園對不依法履行安全監督與管理職責的部門和個人給予批評;對直接責任人員,視情節輕重給予批評教育或行政處分;構成犯罪的,依法移送司法機關處理。

五、對不履行安全管理和安全教育職責,對重大安全隱患未及時采取措施的,學校責令其限期整改;拒不整改或有下列情形之一的,給予負責人和有關直接責任人員給予行政處分;構成犯罪的移送司法機關處理:

(一)發生重大安全事故造成學生和教職工傷亡的;

(二)發生事故后未及時采取適當措施,造成嚴重后果的;

(三)瞞報、謊報或者緩報重大事故的;

(四)妨礙事故調查或者提供虛假情況的;

(五)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監督管理職責的。

六、校外單位或者人員違反治安管理規定,引發幼兒園安全事故的,或者在幼兒園安全事故處理過程,擾亂幼兒園正常教育教學秩序,違反治安管理規定的,由公安機關依法處理,構成犯罪的,依法追究刑事責任,造成幼兒園財產損失的,依法承擔賠償責任。

篇3:第三中學一崗雙責安全工作月考核細則

三中一崗雙責安全工作月考核細則

為強化安全工作目標管理,確保我校教育教學目標任務的順利實現,根據市教育局相關的安全工作精神和要求,特制定zz中學教職員工“一崗雙責”安全工作月考核細則如下:

一、考核范圍:

1、教學安全(40分)

2、課間樓道交通安全(20分)

3、校內學生不安全事件的處理(40分)

二、責任追究原則:

1、事故事件首發制

2、事故事件首問制

3、實行事后責任追究制

三、具體考核內容:

1、任課教師對當堂課班級學生人數清點,發現有缺課學生時,應立即在學生中了解情況并作好記錄或及時與班主任錄取得聯系并及時處理。(5分)

2、作好課堂組織教學,按照教學進度有序的安排好該堂課的組織紀律,不得出現教學過程中躁動及不安全和無序情況發生。(30分)

(1)室內課應按照教學大綱要求作好準備充分,認真展開課堂教學,次序井然、班級組織紀律良好,不得影響相鄰班級教學。(20分)

(2)室外課應做好有序組織安排。不得允許學生進入教學樓區域,不得讓學生室外行課期間到小賣部、食堂購買零食,更不能容許學生因室外課而在校園隱蔽處抽煙、賭博的現象發生。因病不能參加體育活動的學生應在操場見習,不得滯留在教室內。(因病行動不方便者除外)(20分)

(3)實驗課教師應做好學生進入實驗室和返回教室的有序組織,不得出現在此途中有影響其他班級上課的情況發生。在實驗進行時,須嚴格按照實驗操作安全規程開展實作教學。(20分)

(4)教師不得體罰或變相體罰學生;不得發生在行課期間將學生叫到辦公室或教室外而又無人教育處理的現象。(10分)

3、在課堂教學過程中,發現學生有生病或身體嚴重不適情況,應及時進行有效處置。(5分)

4、實行候課制度,教師應提前1-2分鐘到達教室前,下課之后應延緩1-2分鐘離開,在樓梯兩側教室上課的教師應擔當樓梯安全疏導員工作。中間教室的任課教師須作好樓道交通疏導。(20分)

5、學校任何一名教職員工都是學校安全管理者。當教職員工發現不安全因素〈如:學生打架斗毆,攀爬圍墻、樓道欄桿,違規使用電器、抽煙等〉時都應及時制止及合理處置。(10分)

6、任何教職員工發現校園內有不安全隱患時,根據情況應及時做好疏散學生等適當的處理,并立即向學校安全領導小組或總務處報告隱患情況。(10分)

7、實行安全事故首發制、首問制。每一位教職員工必須做到在發現事故、事件發生的第一時間進入有效處置狀態,不得以任何理由推卸責任,更不能視而不見借故離開。(20分)

四、以上七項考核指標,如未按照規定執行而出現重大責任事故者,其后果自負。并承擔相關法律責任。

五、“一崗雙責”考核檢查依據:

1、學校行政值周巡視檢查。

2、相關處室巡視檢查。

3、教師與學生檢舉監督。

4、事故事件事后問詢。

六、“一崗雙責”考核納入教職員工年度考核內容。每月對教職員工進行一次“一崗雙責”的考核評分,在七項考核指標里,任何一項出現違反規定的情況,該項分值全部扣除。考核滿分以100分制計算。安全責任重于泰山,“一崗雙責”考核以90分為合格,得分在90分以下為考核不合格。得分在80分以下者應在學校幫助下尋找過錯原因,并作書面檢查。