c)結(jié)合當(dāng)日的具體工作任務(wù)及工作環(huán)境,班前詳細(xì)布置安全工作,明確互保、聯(lián)保對象。

i.根據(jù)每一時期的思想傾向和季節(jié)變化,講解安全注意事項。

ii.傳達(dá)上級有關(guān)安全生產(chǎn)指標(biāo)和事故案例。

iii.學(xué)習(xí)、抽考職工安全規(guī)程。

d)班前會內(nèi)容要及時記錄。

e)班前班后會情況記入班組安全生產(chǎn)日志(或記錄)。

篇2:班前會班后會交接班制度

1.班前會

班組長在每天的班前會上應(yīng)結(jié)合當(dāng)日的具體工作任務(wù)及工作環(huán)境,詳細(xì)布臵安全工作,并進(jìn)行班前安全講話,提醒班組成員注意安全,避免各類事故的發(fā)生。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:(1)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點;

(2)生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險與預(yù)防措施;(3)上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法;(4)提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項;(5)傳達(dá)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的要求;

(6)傳達(dá)近期發(fā)生的事故及本班組預(yù)防類似事故的對策;(7)要求全班人員正確穿戴和使用勞動保護(hù)用品和用具。班前會過后,應(yīng)將班前會的內(nèi)容及時進(jìn)行記錄,并由員工進(jìn)行簽名,以備發(fā)生事故時查閱,達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。

2.班后會

班后會的主要內(nèi)容:分析工作中存在的問題,制定防范措施,避免類似錯誤再次發(fā)生,舉一反三,規(guī)范行為;對遵章守紀(jì)的模范行為進(jìn)行表揚(yáng),對違章違紀(jì)的違規(guī)行為進(jìn)行批評教育,注意改進(jìn)。

3、交接班制度

交接班是兩個運(yùn)行班組的一個正常銜接,是上一個班全面詳盡地向下一個班交待與傳達(dá)保持安全生產(chǎn)狀況的一個重要的環(huán)節(jié),交接班時雙方班組長應(yīng)進(jìn)行確認(rèn)簽名,并注意以下兩點:

1.十交:

(1)交本班安全生產(chǎn)情況和任務(wù)完成情況;(2)交設(shè)備運(yùn)行和使用情況;(3)交不安全因素,采取的預(yù)防措施、注意事項和事故處理情況;(4)工器具數(shù)量及缺損情況,交接班時,工具應(yīng)擺放整齊,無油污、無損壞、無遺失;(5)交工藝指標(biāo)執(zhí)行情況和為下一班的準(zhǔn)備工作;(6)交原始記錄是否正確完整,交接班時,設(shè)備運(yùn)行記錄、工藝操作記錄、維修記錄等應(yīng)真實、準(zhǔn)確、整潔;(7)交原材料使用、產(chǎn)、質(zhì)量情況及存在的問題;(8)交上級指示、要求和注意事項;(9)交現(xiàn)場安全設(shè)施情況;(10)交崗位設(shè)備整潔和區(qū)域衛(wèi)生情況。

2.五不交:

(1)生產(chǎn)不正常、事故未處理完不交;(2)設(shè)備或工藝有問題,搞不清楚不交;(3)崗位衛(wèi)生未搞好不交;(4)記錄不清、不齊、不準(zhǔn)不交;(5)安全設(shè)施缺失、缺陷未處理完畢不交。

交接班發(fā)現(xiàn)問題,交接雙方須當(dāng)面說明,如果交班人離開后,接班人才發(fā)現(xiàn)屬于上一班遺留或出現(xiàn)的問題,責(zé)任由當(dāng)班負(fù)責(zé)。

篇3:班前會和班后會要點

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層單位。班組的地位和作用決定了它在安全生產(chǎn)方面具有以下特點:

(1)是班組單位小、人員少,不容易形成安全管理死角;

(2)是生產(chǎn)比較單一、工藝比較接近,職工在技術(shù)、操作以及安全生產(chǎn)方面有較多的共同語言;

(3)是班組成員在生產(chǎn)過程中時時刻刻會遇到安全問題,絕大多數(shù)問題需要靠自己開動腦筋,采取措施加以解決;

(4)是班組開展安全活動,容易召集、時間短、次數(shù)多、切合實際、針對性強(qiáng),有利于迅速解決問題。

認(rèn)識到班組在安全管理方面的這些特點,就可以采取適宜的工作方法、靈活的活動形式、有效的管理手段,促使班組的每一名成員自覺遵守勞動紀(jì)律,不因違章操作而發(fā)生傷害事故。

一、班前會和班后會

每個班組在每日工作的開始實施階段和結(jié)束總結(jié)階段,應(yīng)自始至終地認(rèn)真貫徹“五同時”,即班組長在計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)任務(wù)的同時,計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作,即把安全指標(biāo)與生產(chǎn)指標(biāo)一起進(jìn)行檢查考核。認(rèn)真開好班前會和班后會,將安全工作列為班前會、班后會的重點內(nèi)容,做到一日安全工作程序化,即班前布置安全、班后檢查安全。經(jīng)驗證明,班前會、班后會成效與否是班組安全管理水平的一個顯著標(biāo)志,對于防止事故發(fā)生全有重要作用。

(一)怎樣開好班前會

班前會是班組長根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù),結(jié)合本班組的人員(人數(shù)、各人的安全操作水平、安全思想穩(wěn)定性人物力(原材料、作業(yè)機(jī)具、安全用具)和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等,在工作開始前召開的班組會。為使班前會開得卓有成效,應(yīng)注意以下幾點:

(1)明確班前會的特點。班組長在向班組成員布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)時布置安全工作。其主要特點是時間短、內(nèi)容集中、針對性強(qiáng)。它既區(qū)別于事故分析會,也不同于安全活動日。

(2)明確班前會的內(nèi)容。

一般應(yīng)包括:

①交代當(dāng)天的工作任務(wù),做出分工,指定負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人;

②告知作業(yè)環(huán)境的情況;

③講解使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù);

④做好危險點分析,告知可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施;

⑤檢查督促班組成員正確地穿戴和使用防護(hù)用品用具。班組長要對這些內(nèi)容逐項地交代清楚;對班組成員提出的疑問,要耐心地加以解釋,使班組成員明白應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。

(3)做好會前準(zhǔn)備工作。

班前會是一種分析預(yù)測活動。要使之符合實際,具有針對性和預(yù)見性,就需要班組長在會前動一番腦筋。為此,班組長每天要提前到崗,查看上一班的工作記錄,聽取上一班班組長的交班情況,了解設(shè)備運(yùn)行狀況(有無異?，F(xiàn)象和缺陷存在、是否進(jìn)行過檢修等),并進(jìn)行現(xiàn)場巡回檢查。班組長還要對當(dāng)大的生產(chǎn)任務(wù)、相應(yīng)的安全措施。需使用的安全工器具等心中有數(shù),對承擔(dān)工作任務(wù)的班組成員的技術(shù)能力、責(zé)任心有足夠的了解。

在全面了解情況的基礎(chǔ)上,班前會才能突出“三交”(交任務(wù)、交安全、交措施)和“三查”(查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具),并根據(jù)當(dāng)大生產(chǎn)任務(wù)的特點、設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境等,有針對性地提出安全注意事項。

(4)跟蹤驗證。

班組長在作業(yè)前交代的有關(guān)安全事項是否正確,必須在作業(yè)中去考察驗證。符合實際的,要堅持下去;不符合實際的,要適時糾正;沒有考慮到的,要重新考慮進(jìn)去。對因故沒有參加班前會的個別班組成員,班組長事后應(yīng)對此人補(bǔ)課交底,防止發(fā)生意外。

(二)怎樣開好班后會

班后會是一天工作結(jié)束或告一段落,在下班前由班組長主持召開的班組會。班后會需注意的是:

(1)把握好方式方法。

班后會與班前會所采取的方式和要解決的重點問題是不同的。班前會是以思想動員的方式,對即將作業(yè)的安全工作進(jìn)行分析預(yù)測,以便防患于未然。班后會則是以講評的方式,對已經(jīng)完成生產(chǎn)過程中的安全工作情況進(jìn)行總結(jié)、檢查,并提出整改意見。班前會是班后會的前提和基礎(chǔ),班后會是班前會的繼續(xù)和發(fā)展。

(2)明確班后會的內(nèi)容。

一般包括:

①簡明扼要地小結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況,既要肯定好的方面,又要找出存在的問題和不足;

②對工作中認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度、表現(xiàn)突出的班組成員進(jìn)行表揚(yáng),對違章指揮、違章作業(yè)的人員視情節(jié)輕重和造成后果的大小,提出批評或處罰;

③提出整改意見和防范措施。班后會鮮明特點是,能夠及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,針對性強(qiáng),見效快。

(3)有的放矢,做好準(zhǔn)備。

班組長要全面、準(zhǔn)確地了解當(dāng)天的工作情況,特別要把發(fā)現(xiàn)的不安全現(xiàn)象或造成的事故作為掌握的重點,在詳細(xì)了解的基礎(chǔ)上,形成要點,使班后會的總結(jié)評比具有很強(qiáng)的說服力。同時還要注意班后會講評的方法,調(diào)動班組成員安全工作的積極性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,幫助班組成員端正認(rèn)識,克服消極情緒,達(dá)到安全生產(chǎn)的共同目的。