堰姜附中文明風尚傳播志愿者建設實施方案

　　為大力傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高廣大師生員工的思想道德修養和文明素質，實現全面發展，結合工作實際，制定我校文明風尚傳播實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展踐行文明風尚、創建和諧校園活動為載體，堅持以人為本的指導思想。全面提升廣大師生員工整體文明素質，充分發揮教書育人職能，促進我校持續健康發展。

　　二、組織機構

　　為做好此項工作，經學校研究決定成立校文明風尚傳播領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、活動內容

　　1.營造濃厚道德文化氛圍。在校園內設置引人崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語，充分利用校內宣傳欄、黑板報、LED電子屏、走廊、墻壁、綠地、建筑物、道路等文明提示牌，營造濃厚的道德文化氛圍。

　　2.結合實際開展網上和手機文明傳播行動，

　　(1)建立學校文明風尚傳播QQ群，成立網絡文明傳播志愿者小組，積極配合中國文明網開展重大網上宣傳活動，努力搭建文明風尚傳播網絡平臺。

　　(2)積極參與“美麗教師”“魅力班主任”“美德少年”“三好青少年”的推薦評選活動.

　　3、制定教職工文明上網規范要求，引導教職工恪守網絡道德，文明上網。

　　4.及時開展校內外相關先進事跡和先進人物的宣傳報道，樹立學習典型，弘揚社會正氣。

篇2:學校文明餐桌行動實施方案

　　安泰學校“文明餐桌”行動實施方案

　　為全面落實中央文明辦關于“文明大行動”的統一部署，進一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費，節約惜福的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，我校決定在全校開展“文明餐桌”教育活動。

　　一、活動主題

　　粒粒皆辛苦·文明進餐桌

　　二、指導思想

　　以*****為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。

　　三、活動目標

　　開展文明餐桌示范食堂創建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節入手以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環境。

　　四、活動形式

　　1、國旗下講話--《文明就餐健康成長》。

　　2、主題班隊會--《餐桌上的禮儀》。

　　3、發放倡議書。

　　4、利用紅領巾廣播站--宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。

　　五、工作步驟

　　(一)動員部署階段。

　　一是成立由校長z同志任組長，分管領導、各處室負責人為成員的餐桌文明活動工作領導小組。

　　二是制定《安泰學校文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和處室的職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。

　　三是召開文明餐桌活動動員大會，宣讀《安泰學校餐桌文明活動實施方案》，向師生發出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。

　　(二)倡導推進階段。

　　一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。

　　二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。

　　三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、普及科學膳食知識。

　　四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

　　五是在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”;確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。

　　六是做好勸導和監督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐;組織值班教師開展文明餐桌監督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。

　　(三)總結鞏固階段。

　　對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果并組織評比，表彰“文明用餐好學生”。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明安泰學校給力加油!

篇3:高中治理亂吐亂扔亂潑不文明行為實施方案

　　縣莘高中治理亂吐亂扔亂潑不文明行為實施方案

　　為加強學校管理，提升學校文明程度，改善校園環境，經學校研究，決定在全校范圍內開展對亂吐亂扔，亂丟亂拋，亂潑亂倒，亂貼亂畫等擾亂學校管理秩序的不文明行為進行教育、勸阻活動，對違反規定的，予以處罰。

　　一、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、活動主題

　　治理“亂扔、亂吐、亂潑”

　　三、活動宗旨

　　緊密圍繞我校“全員育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人”的育人目標，以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以增強學生主人翁意識為出發點，通過對文明習慣、公共道德的學習引發學生思考與感悟，增強學生文明意識、道德意識，并將其轉化為道德實踐，使廣大學生堅持好習慣、堅守道德準則，保證學校有一個優雅、潔凈、舒適的學習生活環境。

　　四、活動時間

　　20**年9月3日--20**年1月30日

　　五、活動安排

　　(一)文明監查活動

　　以《中學生思想道德和文明行為規范》為指導，開展不文明行為監查活動，通過設置“文明監督員”等靈活多樣的形式對校園不文明行為、班級不文明行為、宿舍不文明行為、就餐不文明行為加以制止和規勸、教育，組織學生討論身邊的不文明現象，并討論解決方案，營造出“告別陋習，修身正德”的濃厚氛圍，加強學生行為規范道德教育，促進學生文明習慣道德養成。

　　(二)“不文明現象”治理活動

　　對以下不文明現象多管齊下、綜合治理：

　　1、隨地吐痰，亂扔瓜果皮核、紙屑、飲料罐、飯盒、口香糖、塑料袋等廢棄物的，責令改正，通報批評，并扣班級(或級部)量化分數。

　　2、從教室內、宿舍內向外拋擲廢棄物的，責令改正，通報批評，嚴重者停課兩天，并扣班級(或級部)量化分數。

　　3、亂潑亂倒污水、生活垃圾的，責令改正，全校通報，并扣班級(或級部)量化分數。

　　4、在校園內或者垃圾收集容器內焚燒樹葉、垃圾或者其他廢棄物的，責令改正，通報批評，罰款10元。

　　5、在教學樓、餐廳、宿舍樓、辦公樓等設施上亂貼亂畫的，責令清除，并通報批評，并扣班級(或級部)量化分數。

　　6、自行車亂停亂放的，責令改正，并通報批評，并扣班級(或級部)量化分數。

　　六、檢查辦法

　　學校成立檢查小組，定時檢查和不定時檢查相結合，發現問題及時查處。各級部也要成立檢查小組，結合級部實際進行檢查。

　　七、總結表彰

　　各級部每周一總結，學校每月一總結，評選出優秀班級、優秀級部。

　　本方案自公布之日起施行。

　　縣莘高中