甲方：____________________

乙方：____________________

甲乙雙方在平等自愿,互惠互利，協商一致的基礎上，就甲方以技術出資的形式入股*公司(下稱*公司或公司)一事達成本協議，以資遵照履行：

第一條：

甲方以其所合法持有的含油軸承生產技術、產品技術，以及其自身所掌握的工程技術等智力成果、技術方案作為無形資產入股公司。

第二條：

乙方公司現有的資產及設備有：

1、乙方公司于*年*月成立，注冊資金*元，現有生產經營場地1000平方米，各職能部門管理團隊的織建和運作已趨完善，公司無任何負債;

第三條：

經甲乙雙方以協商作價的方式確定以上管理、技術、流程設計的總價值人民幣為10萬元，甲方技術入股后擁有，取得公司百分之十的股份，余下90%的股份由乙方占有。

第四條：

甲方應及時辦理權利轉移手續，提供有關的技術資料，進行技術指導傳授技術訣竅，使該技術順利轉移給公司并被公司消化掌握。

第五條：

技術成果入股后，甲方取得股東地位，其技術由公司享有所有權。

第六條：

本協議簽訂后，由于乙雙方不方便在工商部門辦理股權變更手續，現以公證的形式辦理所擁有的股份跟工商部門的股權有相同的法律效益。

第七條：

本協議的期限以及甲乙雙方關于公司股權質押、轉讓、贈與的限制通過《公司章程》另行約定。

第八條：

甲、乙雙方均承諾遵守公司制度，在各自崗位權限范圍內發揮特長、履行職責和行使職權。

第九條：

甲方承諾在本協議簽訂之時，已清楚了解公司的債權債務狀況，并認可前述債權債務均計入公司今后的盈虧財務報表進行財務會計核算。

第十條：

甲方權利和義務

1、甲方按照出資比例享有股權10%所擁有的法定權力，并享有月薪10000元人民幣及公司規定的其他一切福利待遇。

2、甲方擔任公司的技術總監一職，負責公司產品包括但不限于研發、生產和技術指導工作。

3、甲方保證其對入股的技術持有合法所有權，并保證在這些技術投入乙方后不會產生侵權糾紛，否則由甲方承擔全責。甲方同時保證其入股技術及技術背景在同行業中的先進性和可行性。

4、甲方(包括甲方的直系親屬，下同)在公司期間和離開公司后5年內，未經乙方同意，不得以任何名義在他處從事或者以他人名義從事與公司經營類似或有競爭業務的工作，也不得以任何名義設立與公司經營類似或有競爭業務的企業。

甲方不得將公司的技術成果(包括甲方入股的技術)、商業秘密或其他知識產權有償或無償地泄漏、披露、讓他人使用，或自用于無益于公司的用途。在遵守保密制度的前提下，甲方為公司利益在公司內部的使用和披露行為不受此限。

5、甲方作為股東享有法律規定的的股東應有的權利，包括隨時要求查看財務賬目，并按規定的股份，按股分紅。

6、為保持公司穩定性，本協議簽訂五年后，甲方確因個人需要將其股權質押、轉讓或贈與第三方時，乙方在同等條件下有優先認購權。

第十一條：

乙方權利與義務

1、乙方()擔任公司總經理一職，負責整個公司的運營和資本運作。

2、乙方每年定期向甲方公布一次財務賬目，并應甲方要求，可隨時提供財務賬目查看。乙方遵照法律規定的股份，按股分紅，其支付形式以*年的*月*1日前現金支付。

第十二條：

公司按照公司章程，經股東會表決需要追加投資或者因經營發生虧損需要彌補虧損的，由乙方按照承擔出資。

第十三條：

違約責任

1、甲方負責產品研發與乙方提供所有運作資金支持及負責公司的整體運作，是雙方合作的基礎。以下行為構成根本違約：

①乙方或甲方違反競業禁止規定，或將公司的技術成果(包括甲方入股的技術)、商業秘密或其他知識產權泄漏、披露或讓他人使用，或者擅自使用無益于公司的用途，造成公司損失的;

③在未經公司同意狀況下，甲方拒絕提供技術指導或者停止技術研發的;

2、違約處理:

①任何一方違反競業禁止規定，或將公司的技術成果、商業秘密或其他知識產權泄漏、披露或讓他人使用，或者擅自使用無益于公司的用途，造成公司損失而難以計算數額的，應向另一方支付違約金人民幣20萬元，另一方可同時解除合同。構成對公司侵權的，公司另有權按照侵權產品銷售額的30%追究責任。

第十四條：

知識產權

甲方在合作期間以及退出合作后5年內，與合作經營期間公司相關產品的發明、實用新型、外觀設計、開發產品以及相關的知識產權等等均屬于公司職務成果或商業秘密，其知識產權均屬于公司。違反競業禁止進行研發的，新成果的知識產權屬于公司。

第十五條：

其他

1、未盡事宜雙方可以通過《公司章程》或者簽訂補充協議另行約定，《公司章程》以及補充協議與本協議一同生效，《公司章程》約定不同于本協議的，以本協議為準，本協議與補充協議條款內同相沖突的，以補充協議為準;

2、在履行本協議過程中產生的爭議，雙方應當通過協商解決，不能達成一致的，任何一方均可以向深圳市寶安區人民法院提起訴訟。

3、本協議一式三份，甲乙雙方各持一份，公證處留一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方簽字：____________________

乙方簽字：____________________

_____年_____月_____日

篇2:企業技術人員培訓計劃

無論在哪個行業，青年專業技術人員永遠都是世界的未來，尤其是在我們地質勘查行業里，更需要講究奉獻精神的青年專業技術人員。下面是有20*企業技術人員培訓計劃，歡迎參閱。

20*企業技術人員培訓計劃范文1

藥學實驗中心是徐州醫學院教學與科研的重要基地，實驗室專業技術人員的科技素養和技術能力，在很大程度上影響著教學質量和科研水平。為加強實驗室專業技術人員的培養與管理，特制定本計劃。

一、培訓目的：

提高業務水平、管理水平。

二、培訓原則

1、德才兼備，又紅又專：實驗室專業技術人員在加強自身業務素質提高的同時，必須加強思想政治素質的提高，堅持四項基本原則，注重思想品德的修養，為人師表。

2、在職學習、脫產進修與考研相結合：在本崗位上邊工作、邊學習，在實踐中不斷提高;同時根據實際工作需要，有計劃地選派外出進修學習和考研。

3、普遍提高與重點培養相結合：普遍提高的目標是要求各級實驗室專業技術人員能勝任自己的工作，履行崗位職責，并向高一級職務發展;重點培養出一批在技術上有更高水平和創新能力、有突出成績的骨干力量。

4、中、高級技術人員、教師的指導作用和集體互助作用：實驗室專業技術人員在自身的獨立鉆研、奮發進取的基礎上，發揮中、高級技術人員和教師以學術講座、課題研究、技術交流等方式，互助互學，提高實驗教學和實驗技術能力。

三、培訓措施

1、加強領導，強化管理。實驗室專業技術人員的培訓工作，在學院的領導下，由實驗中心統籌安排。

2、實驗中心青年專業技術人員必須制定5年切實可行的自學提高計劃。計劃到人，有督促、有檢查，通過5年的自學及高年資教師和專業技術人員幫助下，基本了解和掌握與實驗室有關的專業理論知識。

3、組織擔任實驗教學的青年教師隨班聽課，建立實驗技術人員聽課制度。擔任教學的實驗技術人員，在教研室的配合指導下，經審查講稿、教案，組織試聽，評議合格方能擔任教學。備課、講課、批改實驗報告等各教學環節，均按教學標準嚴格要求。

4、發揮中、高級專業技術人員的傳、幫、帶作用，定期組織他們講授實驗儀器設備的正確使用、保養、一般故障的維修及實驗技術方面的專業知識講座、經驗交流會等，使他們每個人均能正確、熟練掌握實驗技術，提高業務水平。

5、根據實驗中心編制和實際工作的需要，逐步地補充碩士及以上學歷的專業技術人員充實實驗技術隊伍;同時有計劃地安排中、青年實驗技術人員進修學習并鼓勵其考博。

6、每年保證一定經費使已獲中、高級職務的實驗技術人員，特別是實驗教學、科研工作的骨干技術人員，有計劃地安排外出參加較高層次的學習，更新知識，掌握新技術。學習結束后，總結學習心得和體會，提出對實驗中心的改進意見。

7、在自學提高的基礎上，每年安排一定數量的實驗室專業技術人員參加外語、計算機等各種類型的學習班，提高實驗技術人員的整體素質。

8、不定期邀請校外專家同行來校進行工作交流，以作學術報告和具體指導等形式來提高專業技術水平。

20*企業技術人員培訓計劃范文2

根據《湖北省精神衛生專業技術人員培訓規劃(20*-20*)》(鄂衛辦發[20*]10號)通知要求，為落實衛生部《重性精神疾病管理治療工作規范》及《國家基本公共衛生服務規范》，加強對精神衛生專業技術人員的培訓，提高精神衛生專業技術人員技術水平和服務能力，適應全縣精神衛生專業工作發展的需要，制定本計劃。

一、指導思想

精神衛生專業技術人員培訓工作將堅持精神衛生執業醫師進修培訓和在職崗位培訓相結合，縣精神衛生中心人員培訓與基層醫療機構專業人員培訓相結合，精神科醫師與其他科醫師轉崗培訓相結合。統一計劃安排，充實全縣精神衛生專業技術人員，努力培養與全縣精神衛生工作發展相適應的精神衛生專業技術隊伍。

二、培訓目標

通過培訓計劃的實施，提高全縣精神衛生的專業治療技術水平，提高全縣基層醫療機構在精神疾病預防、重性精神病人的管理、康復等方面的服務能力，滿足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導、心理行為問題的預防、心理危機干預工作的需要。

三、培訓內容

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃要求，參加相應的進修培訓，主要以精神疾病門診診療、慢性住院患者治療醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

2、基層醫療衛生機構公共衛生科專業技術和管理人員以精神疾病和心理行為問題的預防、康復、健康教育、醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

四、培訓形式

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃及醫院業務發展要求，參加相應的精神衛生公共管理培訓和精神疾病患者診治進修培訓。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員參加由縣精神衛生中心組織的精神衛生公共管理師資培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科組織，縣精神衛生中心對培訓進行技術指導。

五、培訓要求

1、縣精神衛生中心根據省、市培訓計劃在20*年月底以前完成精神衛生專業管理人員培訓;縣精神病醫院在組建前確定一定的精神科醫生和精神科護士到省、市精神病醫院進修學習為縣精神病醫院建成早日投入使用做準備。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員由縣精神衛生中心在20*年月組織培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科在參加縣培訓后進行，必須在20*年月前完成。

縣精神衛生中心和各鄉鎮衛生院公共衛生科要按照培訓計劃，做好精神衛生專業技術人員培訓的管理工作，對精神衛生專業技術培訓工作的名稱、形式、學時、日期、考核結果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓的學員建立《精神衛生專業技術培訓考核表》及《精神衛生專業技術培訓名單統計表》。

縣衛生局將組織專班對培訓工作進行督導檢查，對培訓結果進行考核評估。

20*企業技術人員培訓計劃范文3

為進一步提高醫療、醫技人員專業理論與技術水平，加強醫療技術人員的培養力度，加快專業人員梯隊建設，按照醫院“三基三嚴”培訓考核與管理制度，結合醫院初步擬定的“人才樹”工程實施方案，特制定本年度“三基三嚴”培訓與考核計劃。

一、醫務科將按照醫院制定的20*年質量與安全教育培訓計劃，完成相應的培訓與考核。

(一)醫療法律法規以科室、個人自學為主，醫務科組織考核。

1、各科室醫療人員法規部分考核內容

上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點：醫療機構病歷管理規定、中華人民共和國侵權責任法，病歷書寫基本規范、醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定。

2、醫技科室人員法規部分考核內容

(1)藥學人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、處方管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點：醫療機構藥事管理規定，醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定、醫療技術臨床應用管理辦法、中華人民共和國侵權責任法。

(2)醫學影像人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、中華人民共和國執業醫師法、放射診療管理規定。下半年考核重點：醫療機構病歷管理規定、中華人民共和國侵權責任法，病歷書寫基本規范、醫療技術臨床應用管理辦法。

(3)檢驗人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、臨床輸血技術規范。下半年考核重點:醫療廢物管理條例、中華人民共和國侵權責任法、醫療技術臨床應用管理辦法、醫療機構臨床實驗室管理辦法。

(二)按照醫院“制度建設年”的計劃，結合醫院等級評審標準要求，醫務科將對20*年新上崗醫療技術人員進行醫療核心制度培訓與考核。

(三)組織藥學部門對醫生、藥學人員進行麻精藥品、常用國家基本藥物藥學知識、抗菌藥物臨床合理應用等方面培訓與考核。

(四)對臨床醫師、檢驗人員進行臨床輸血相關知識培訓與考核。

(五)對醫生進行病歷書寫基本規范等方面培訓。二、第二季度對全院試用期醫師/助理醫師進行物理檢查(體格檢查)培訓與考核。對45歲以下臨床醫師進行心肺復蘇與電除顫術、氣管插管急救技能培訓與考核，對檢驗、特檢、放射、藥學人員進行徒手心肺復蘇培訓與考核。

三、各科室根據專業特點制定出本年度的專業理論培訓計劃，并組織實施。

四、第二季度醫務科對內科、外科醫師進行臨床查房、病例討論等臨床綜合思維能力的考評，并組織至少一次全院性病例討論。

五、完成每年2次三基理論考試，主要內容為專業理論，法律法規、規章制度。

六、20*年新上崗醫學畢業生，醫務科制定出詳細的科室輪轉計劃。輪轉科室要以科主任為教學組長，制定出詳細的教學計劃、教案并組織實施，出科時要由所在科室組織考試，有記錄，并對其進行綜合考評，記入個人輪轉登記表。在三基理論考試時根據所轉科室單獨出題考核。積極參加科室、醫院組織的專業理論講座，充分利用“早讀課”、“晚讀課”加強專業理論及基本知識學習。臨床醫療專業試用期醫學畢業生在內科、外科輪轉結束后，每人寫出5份以上住院病歷，并由上級醫師修改、審核后，上交醫務科備案。參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(2)未取得執業醫師資格的醫學畢業生、其他專業未取得上崗或執業資格的人員，要加強本專業基礎知識的學習與積累，積極參加醫院、科室組織的業務講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20*年至少完成6篇讀書筆記(其中專業方面4篇，每篇不少于1000字)。參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(3)初級職稱人員：積極參加醫院、科室組織的業務講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20*年至少完成8篇讀書筆記(其中專業方面6篇，每篇不少于1000字)，撰寫論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，作為住院醫師每天兩次查房，認真觀察病人，發現問題及時向上級醫師或科主任匯報，不斷提高臨床綜合思維能力。積極參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(4)中級職稱人員：積極參加醫院組織的業務講座，鼓勵主動參與院內業務講座;參加科室組織的業務講座，主持科內講座或病例討論，1年不少于4次，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20*年至少完成8篇讀書筆記(其中專業方面6篇，每篇不少于1000字)，公開專業刊物發表論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，主持教學式查房，帶教下級醫師與實習學生。積極參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(5)副高及副高以上職稱人員：積極參加醫院組織的業務講座，主持院內業務講座1次。參加科室組織的業務講座，主持科內講座1年不少于4次，主持病例討論，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20*年公開專業刊物發表論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，主持教學式查房，帶教下級醫師與實習學生。

七、根據科室工作、業務發展需要外派醫療、醫技人員進修學習。

八、按計劃組織好院內業務講座。

九、組織好醫療醫技人員參加繼續醫學教育網上學習，以及參加市、省及全國的專業學習培訓，不斷學習最新的專業理論及技術。

篇3:初中上學期教師信息技術培訓方案

為進一步增強教師素質，推動教學的改革，加大學校教師在計算機各個方面的使用，讓每位教師積極地，熟練地應用計算機為教學服務，提高教育教學質量，特擬訂以下培訓計劃。

一、培訓小組