公共實訓基地實訓開放管理辦法

為滿足企業、院校和社會培訓機構(以下簡稱“實訓單位”)對培養高技能人才的需求，規范泉州市智能制造公共實訓基地(以下簡稱“實訓基地”)公共實訓資源的使用管理，確保公共實訓資源的安全、規范、高效使用，特制定本細則。

泉州市智能制造公共實訓基地管理委員會(以下簡稱管委會)具體負責實訓基地實訓運行管理工作，并依照《泉州市智能制造公共實訓基地安全管理制度》(附件1)，為實訓單位提供優質、高效的公共實訓服務。

一、實訓準入申請

泉州市范圍內各類本(專)科院校、中等職業學校、職業技能培訓機構、企業和社會團體等可向泉州市智能制造公共實訓基地管委會申請進入公共實訓基地開展實訓。申請準入程序包括：準入申請、審核批準、簽訂協議。

1.準入申請。凡申請進入實訓基地進行實訓的單位，應填寫《泉州市智能制造公共實訓基地準入申請書》(附件2)，并提供相關證照復印件和內部管理制度。

2.審核批準。主要以資料審核、實地考查等方式進行。根據審核的結果，管委會向符合準入條件的申請單位發出準入通知。

3.簽訂協議。獲得準入的申請單位，與管委會簽訂《泉州市智能制造公共實訓基地實訓協議書》(附件3)，實訓協議有效期原則上為一年(院校二年)。

二、實訓計劃安排

實訓計劃安排，是指實訓申請單位獲得準入資格后與管委會簽訂實訓協議書后，申請單位向管委會提出預約申請，由管委會作出統籌安排的過程。

1.實訓預約。簽訂協議的實訓單位可以向管委會預約實訓需求，企業和社會培訓機構需提前7個工作日提出預約申請，提交《泉州市智能制造公共實訓基地實訓預約表》(附件4)，預約實訓時間長度原則上應小于60天;職業院校需在學期放假前提出下一學期的實訓預約。

2.實訓安排。管委會在實訓預約申請提交后3個工作日內對預約申請作出安排并給予反饋。國家法定節假日以及各實訓室實訓設備維修保養期間不安排實訓。實訓資源使用安排原則上按照培訓后在公共實訓基地進行職業技能鑒定者優先、培訓層次高者優先、申請時間前者優先等原則進行。

3.實訓安排公示。管委會通過管委會網站將實訓安排結果予以公示。

4.實訓安排通知。根據公示的結果，管委會向實訓單位發出《泉州市智能制造公共實訓基地實訓通知書》，確認安排事宜，實訓單位須提前做好相關實訓準備工作。

5.實訓計劃變更。實訓單位因故需要變更實訓計劃時，應提前3個工作日向管委會提出申請，以便管委會做出變更安排。沒有提出變更申請而未能按計劃到場開展實訓的，記入實訓單位不良記錄。

因考核鑒定、技能競賽等活動需對實訓計劃作出調整時，由管委會書面通知有關實訓單位，并在管委會網站上發布實訓計劃變更通知。

三、實訓運行管理

1.實訓師資管理。進入公共實訓基地從事培訓工作的師資，必須是經過管委會認證通過，并獲得實訓指導教師資質的人員。實訓師資原則上由實訓單位自帶，若確實有困難，可通過市公共管委會從公共實訓師資庫中加以聘任，其授課費由實訓單位支付。公共管委會每年開展一次實訓指導教師綜合考核，組織優秀指導教師評選，并給予獎勵。

2.實訓資源維管。實訓室的管理主要由實訓資源維護管理單位負責，其主要任務為實訓基地各實訓室提供日常運行管理與設備設施維護保養、維修等服務及技術支持，確保實訓資源安全、規范、高效使用。

實訓單位進入實訓時，應做好安全教育，并與維管人員辦理好設備、儀器交接手續。實訓單位應積極配合維管人員工作，愛護實訓資源，實訓結束后做好所使用實訓室的設備儀器恢復整理和衛生清潔及設備儀器交接工作。

3.實訓過程管理。實訓單位應嚴格執行實訓協議書中相關約定，遵守公共實訓基地相關規章制度和操作規程，并指定專人負責對場地內的實訓學員進行全程管理，確保安全、規范、高效使用實訓資源。

4.實訓臺帳管理。實訓單位須認真填寫實訓室使用登記表、設備使用登記手冊等實訓情況記錄表。各實訓室維管人員應做好相應信息的匯總，并根據有關記載內容，對實訓質量情況進行分析，為進一步完善實訓室建設和實訓活動的組織實施提供依據。

5.實訓監督檢查。管委會組織人員對實訓設備運行情況、學員實訓情況、實訓室衛生情況、師資到位及授課情況等進行監督檢查。

四、實訓績效評估

管委會應在實訓協議期滿前，對實訓單位一個協議周期內的實訓活動情況進行績效評估。具體程序如下：

1.實訓單位在本輪實訓協議期滿前二個月向管委會遞交泉州市智能制造公共實訓基地實訓活動情況自評表，對協議期間，本單位進入實訓基地開展實訓活動情況和取得的成效進行自我總結和評價，并提出是否續簽下一輪協議的意向。

2.管委會在收到實訓活動情況自評表后，由基地管理科組織有關人員對該單位協議期間開展實訓活動情況及取得的成效進行核實和綜合評估，最終形成評估結論，以此作為是否續簽下一輪實訓協議的重要依據，并在協議期滿前，將評估結果告知單位。

3.管委會根據績效評估考核，組織優秀實訓單位評選，并給予獎勵。

五、實訓退出管理

1.實訓協議期滿后，實訓單位自然失去準入資格。

2.實訓單位在使用公共實訓資源期間出現以下情形之一的，管委會將視其情節輕重，做出暫停使用、終止協議或取消準入資格等處理。

(1)不接受管委會管理的;

(2)違反實訓協議及有關規定的;

(3)考核評估不合格的;

(4)因不當使用或管理不善造成設備嚴重損壞和經濟損失的;

(5)對教師、學生管理不嚴格，存在安全隱患或浪費實訓耗材，屢禁不止的;

(6)多次出現缺課、改課、停課或到課率較低等現象，造成公共實訓資源浪費的;

(7)其它嚴重影響實訓基地正常運作的。

3.處理決定由管委會書面通知實訓單位。

篇2:教學實驗室開放管理辦法

西南大學教學實驗室開放管理辦法(試行)

西?！?0**〕190號

為充分發揮實驗室的資源優勢，促進實驗教學改革，逐步形成高素質創新人才培養的新機制，規范有序地做好教學實驗室的開放工作，特制定本管理辦法。

一、教學實驗室開放的原則和意義

1.實驗室是高等學校實施素質教育、培養本科學生創新精神與實踐能力的重要基地;實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件是教育教學改革的重要內容。

2.實行實驗室開放能最大限度地利用實驗室資源，充分發揮實驗室在實施素質教育中的重要作用，為學生提供自主發展和實踐鍛煉的空間，是提高儀器設備利用率的有效措施。

3.實驗室開放工作應貫徹“面向全校、因材施教、形式多樣、講究實效”的原則，重點培養學生的創新意識和動手能力。

二、教學實驗室開放的條件和形式

1.本規定所指的實驗室開放，是指學校正式建制的各類教學實驗室，在完成正常教學、科研任務的前提下，利用現有師資、儀器設備、環境條件等資源對本校本科學生的開放。實驗室開放應滿足以下兩個條件：

(1)時間的業余性：開放對學生應是業余的、課外的。把課內的實驗內容移到業余時間去作，不列入實驗室開放范圍。

(2)內容的課外性：開放實驗項目的內容必須屬教學計劃外，是對教學計劃內必做實驗的延續和提高，或是對全校學生的科普知識訓練和能力培養。

2.實驗室開放的具體形式分為自選實驗項目型、學生參與科研型、學生科技活動型等，采用以學生為主體、教師為主導的實驗教學模式。

(1)自選實驗項目型開放實驗：實驗室擬定開放實驗項目，此類開放項目包括面向全校學生開設的具有一定科普性、創新性實驗項目和針對本學院或本專業學生開設的教學計劃以外的綜合性、設計性實驗項目。項目經學校審核后網上發布供學生選擇。學生在實驗中必須獨立完成項目的方案設計、實驗裝置安裝與調試，完成實驗并撰寫實驗報告。

(2)學生參與科研型開放實驗。主要是面向本專業高年級本科學生。實驗室定期發布科研項目中開放研究項目，吸收部分優秀學生早期進入實驗室參與教師的科學研究活動。

(3)學生科技活動型開放實驗：學生自行擬定科技活動課題，結合實驗室的條件，聯系相應的指導教師開展小發明、小制作、小論文等實驗活動。

三、教學實驗室開放的組織與實施

1.實驗室開放工作在分管教學副校長的領導下，由教務處協調組織實施。學院教學或實驗室工作分管院長直接領導本學院的實驗室開放工作，院實驗室(中心)主任負責本學院實驗室開放的具體實施。各學院要積極采取措施鼓勵實驗室進行多種形式的開放活動，充分發揮學院實驗室管理的作用。

2.實驗室開放項目的申報每學期進行一次，一般在每年5月底和11月底進行。每個實驗室都應根據自身條件設計一定數量的、切實可行的、具有創新意義的開放實驗項目，并填寫《西南大學實驗室開放項目申請表》，由各學院組織專家對申報的開放項目進行審查。審查通過的開放實驗項目報教務處審批，于開學后兩周內向學生公布。

3.各開放實驗室應根據學生人數的多少和實驗內容做好實驗的準備工作，并配備指導教師和實驗技術人員。在研究過程中，指導教師應對實驗過程中可能存在的安全問題要有預案、論證，并向學生提出防范;

4.開放實驗室應及時做好總結和交流工作，每年9月份將上一學年內開展開放實驗的情況按規定格式寫出書面總結，交學院存檔，并報教務處實驗實習科備案。

5.教務處將定期對實驗室開放情況進行考核，并作為下次審批實驗室開放基金的重要依據。

四、實驗指導教師職責

1.實驗技術和儀器設備的自行開發、研究、制造是開放實驗室的重要任務之一。指導教師要積極參與研究新型實驗技術和開放儀器設備，做到少花錢多辦事，提高開放實驗教學質量和技術水平。

2.指導教師要加強對學生在實驗項目設計上的指導，要鼓勵學生參加開放實驗項目。

3.實驗前教師要檢查學生的預習情況，對于沒有預習的不允許做實驗。

4.實驗時指導教師應巡視、檢查學生的操作情況，發現問題及時糾正，對于學生實驗中出現的“意外”現象，要引導學生仔細觀察，認真分析，激發學生興趣，培養學生創新意識和能力。

5.在實驗過程中，指導教師應注意加強對學生實驗素質和技能、創造性的科學思維方法和嚴謹的治學態度的培養;要做好安全和開放情況的記錄。

6.實驗結束后，實驗指導教師必須要求學生整理儀器設備，搞好清潔衛生，同時檢查儀器、工具等完好，如發現有損壞等，應填寫《儀器損壞、維修和丟失記錄本》，報主管部門處理。

7.指導教師負責批改學生提交的實驗報告、審閱實驗論文，結合學生實驗情況評定開放實驗成績。學期結束前報學院，學院匯總后報教務處備案。

8.對于學生自擬或設計的實驗，指導教師要積極支持，同時要注意安全，避免發生事故。

五、學生參加開放實驗的程序和要求

1.每學期末關注“西南大學實驗教學網”上公布的下一學期將開設的開放實驗項目，了解開放項目內容。開學后兩周根據網上公布的各開放項目的時間、地點，結合自身情況對感興趣的項目進行網上報名。

2.學生要求自帶實驗項目的，可向實驗室直接提出申請，設計好具體的實驗方案，經實驗室同意，學院批準后，報教務處備案。

3.被錄取參加開放實驗的同學，必須按規定的時間、地點，按時參加實驗。凡無故不參加開放實驗次數超過2此者，將取消參加開放實驗資格。

4.學生進入開放實驗室前，應閱讀與實驗內容有關的文獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。

5.學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規章制度。損壞儀器設備的須按學校有關規定處理。

6.學生在實驗項目完成后，應向實驗室提交實驗報告、論文或實物等實驗結果。

六、鼓勵與獎勵辦法

1.開放實驗納入學生實驗教學環節，鼓勵學生利用課余時間參加實驗室開放活動。學生參加開放實驗的成績經考核及格后取得學分，作為實踐性課程學分，跨學院參加開放實驗取得的學分也可代替公共選修課的學分。一般20學時折合1學分，累計不超過3分。

2.鼓勵和支持實驗技術人員和教師積極開展開放實驗工作。要求實驗技術人員和教師每年都有開放實驗的項目供學生選擇，并作為考核(評優)的重要依據之一。

3.學校設立實驗室開放專項基金，用于補貼學生參加開放實驗所需材料消耗(需專家審定)和指導教師(含輔助人員)實驗津貼費等，不列支其他費用。各學院根據開放項目申報情況于每學期末對下一學期工作量進行核定，報教務處審定，并由教務處將開放實驗室工作量按公共課教學量的管理方式核算到有關學院。

4.鼓勵和支持開放實驗產生創新性成果。通過學生開放實驗取得成績的項目，可以申報各種評獎和參加比賽。

5.各級實驗教學示范中心應帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。

七、附則

本辦法自發布之日起執行，由教務處負責解釋。

篇3:工程學院實驗室開放管理辦法

工程學院實驗室開放管理辦法

為了滿足教師和學生的探究、學習需求，加強學生的素質教育，支持師生開展研究活動，最大限度地發揮實驗室儀器設備的效能，學校實驗室對全體師生開放。為保證開放的順利實施，特制定本制度。

1、實驗室開放主要面對學生，除正常的教學實驗課時間，其余時間均開放。

2、在開放時間內進入實驗室做實驗，應提前與實驗管理人員預約時間，填好預約登記表，并在預約的時間段內完成，以免影響他人的工作和學習。

3、實驗前必須認真預習實驗指導及有關資料，以保證研究的順利進行。研究或者實驗計劃需提前一周報實驗室，以便實驗室做好相關的準備。

4、進入實驗室研究、學習的人員要嚴格登記進入時間、所用儀器名稱和編號、儀器使用狀況、離開實驗室時間。

5、進入實驗室必須遵守實驗室的各項規章制度，按照老師指定的位置做實驗。

6、實驗開始前，要檢查儀器和設備是否正常運行、工具是否齊全，有無損壞，如有缺損要及時報告教師補發，不得亂拿其他組的儀器和工具，共用儀器、工具用后放回原處。(使用精密儀器前，要仔細閱讀儀器操作規程，認真地按步驟操作，不得隨意盲目地調整按鈕、拆卸設備，出現不正常狀況及時報告教師并登記，如有損壞按規定酌情賠償。)

7、發現儀器故障，應及時報告老師，不得擅自處理。儀器設備丟失、損壞，按實驗室的賠償制度進行賠償。

8、實驗過程中的有毒、有害、腐蝕性廢液、廢物，不得隨意拋灑或倒入水池，應倒入指定的廢液(物)桶內，集中掩埋或處理。

9、實驗室內保持安靜、整潔。特別注意安全，做到：防火、防爆、防毒、防電，嚴格遵守實驗室操作規程。

10、實驗結束后，整理好儀器設備，關好水電，經老師批準后，方可離開實驗室。

機械與電氣工程學院