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十九中數(shù)學(xué)教研組事跡匯報材料

2024-08-03 閱讀 8167

在“青年文明號”旗幟下煥發(fā)青春風(fēng)采――市十九中數(shù)學(xué)教研組事跡匯報材料

我們這個集體共有9名數(shù)學(xué)教師,老、中、青三個層次,年齡結(jié)構(gòu)合理。35周歲以下的青年教師有5人,達(dá)到56%。組內(nèi)有黨員4人,占校黨員總數(shù)的23%,團(tuán)員3人。組內(nèi)有高級教師3人,中級教師3人,初級教師3人。教研組長王俊老師今年32歲,是校工會委員,曾經(jīng)擔(dān)任5年的年級組長;李建華老師是學(xué)校副校長兼工會主席;戴樹森老師是校總務(wù)主任;周恒興老師是學(xué)校工會宣傳委員;張連兵老師是初三年級組長。

數(shù)學(xué)組于20**年6月被授予市教育系統(tǒng)“青年文明號”光榮稱號。一年來,全組教師沒有自滿懈怠,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自我,力爭為教育事業(yè)做出更多更大的奉獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),落實校本培訓(xùn)。

1、要教出有創(chuàng)新的學(xué)生就要有創(chuàng)新的教師,因而要不斷學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)知識和師德修養(yǎng)。本組教師經(jīng)過幾年的努力,通過自學(xué),到目前為止,已有5人拿到了本科學(xué)歷,另外還有1名教師也即將獲得本科學(xué)歷,數(shù)學(xué)這門課的本科學(xué)歷是比較難拿的,它需要教師的真憑實學(xué)。

2、積極參加校本培訓(xùn),制定了教研組的培訓(xùn)計劃,包括聽課情況、學(xué)習(xí)研討情況、教研活動情況等。本組教師每學(xué)期都要開一節(jié)公開課,而且在上課前本組教師要集體備課,課后要說課,還要評課。除了去校外參加教研活動外,每個星期四下午都要集中學(xué)習(xí)、研討。每人都要認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)記錄冊,撰寫教學(xué)反思和自修筆記。今年3月份,學(xué)校檢查校本培訓(xùn)記錄冊,數(shù)學(xué)組教師全部合格通過驗收。

3、實施新老結(jié)對、互幫共進(jìn)。積極參加學(xué)校工會組織的“青藍(lán)工程”,幫助青年教師盡快成熟,勇挑大梁。此次學(xué)校共組織了八個互幫共進(jìn)對子,其中數(shù)學(xué)組就占了三對,這三個對子分別是王俊和武治國老師,戴樹森和魏婷老師,張連兵和金昌靜老師。自從開展結(jié)對活動以后,每個結(jié)對教師之間都互相聽課,青年教師聽老教師的課,學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗;老教師也要聽青年教師的課,對他進(jìn)行指導(dǎo),并做出評價,每個結(jié)對教師之間每學(xué)期聽課不少于10節(jié),并在學(xué)期結(jié)束時做好總結(jié)。結(jié)對這半年多來,武治國和魏婷兩位老師在全校大會上多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

二、誨人不倦,孜孜以求。

我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng),特別表現(xiàn)在數(shù)學(xué)這門課上,這就給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來很大困難。但我們數(shù)學(xué)組的老師面對他們,不灰心、不氣餒、不放棄,一方面找他們的家長談,取得他們的支持,更多是找學(xué)生談心,給他們樹立自信心,并不計報酬地給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差,努力探索一條符合自己學(xué)校特點的教學(xué)方法。

數(shù)學(xué)組按照年級分為三個備課組。每個年級有一個備課組長,由各備課組長負(fù)責(zé)安排本年級的教學(xué)進(jìn)度和集體備課情況。三個備課組各有自己的側(cè)重點;初一主要抓好小學(xué)升初中的銜接工作,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)初中生的年齡結(jié)構(gòu)特征,與小學(xué)的那種大作業(yè)量、反復(fù)訓(xùn)練相區(qū)別,初中生應(yīng)逐漸培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,除了一定量的家庭作業(yè)以外,還要求花時間看書,這要求教師去引導(dǎo)。初二主要是防止學(xué)生的兩極分化、由于初二的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較深,特別是幾何部分的推理證明,學(xué)生感到困難,故而有厭學(xué)情緒,因此老師要做思想工作。初三的工作重點是抓好升學(xué)工作,除了要保證大面積豐收外,還要突出一些尖子生,使他們能順利考入重點學(xué)校。

本組教師工作量都很滿,有的老師除了上課外,還有一些行政工作。雖然很忙,但老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、自制試卷,一絲不茍。平時經(jīng)常相互交流,以期求得更好的教學(xué)效果。經(jīng)過一年多的努力,取得了一定的進(jìn)步,如我校初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績均分在初一剛進(jìn)校時排名由全市倒數(shù)第二,到上學(xué)期末全市統(tǒng)一考試已上升到正數(shù)第七。

三、務(wù)實奮進(jìn),成績顯著。

本組教師由于勤奮工作,取得了不錯的成績。在教科研方面,有多篇論文獲獎,如李建華老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲第七屆教育學(xué)會論文一等獎;周恒興老師的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲第七屆教育學(xué)會論文二等獎;湯啟霞老師的《關(guān)于“相似形”的復(fù)習(xí)》以及張連兵老師的《適應(yīng)素質(zhì)教育,改革數(shù)學(xué)教學(xué)》都獲得市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎;王俊老師的《改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,加快實施探究性學(xué)習(xí)》獲市教育學(xué)會論文二等獎等等。

在學(xué)生成績方面,從歷年來市里統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看,我校的數(shù)學(xué)成績由初一進(jìn)校時的全市倒數(shù),到初三結(jié)束畢業(yè)會考,成績趕超了幾個學(xué)校,有了大面積提高,數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長時間和精力的,這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。同時在每年的數(shù)學(xué)競賽中,每次都有人獲獎,這在我校各學(xué)科競賽中是唯一獲此殊榮的,而且去年數(shù)學(xué)競賽,我校劉銳同學(xué)考了100分(滿分120分),排在全市前15名,這是一個了不起的成績。

一份耕耘,一份收獲,我組教師近年來取得了顯著的成績和榮譽(yù),湯啟霞老師獲得了市師德標(biāo)兵,戴樹森老師獲得市優(yōu)秀教育工作者稱號,王俊老師獲得了工資晉升3%的獎勵。20**年我校評選了校際優(yōu)秀教師,王俊老師、戴樹森老師、武治國老師獲此殊榮(李建華老師因任校長不參加評選)。另外,上學(xué)期末,在學(xué)校先進(jìn)教研組評比中,嚴(yán)格評選程序,我組榮獲校級先進(jìn)教研組。

近一年來,本組教師繼續(xù)執(zhí)行青年文明號創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),在“講文明、樹新風(fēng)”活動中發(fā)揮排頭兵作用,除了認(rèn)真教學(xué)外,平時經(jīng)常與學(xué)生接觸,特別關(guān)愛“兩有生”,關(guān)心他們的心理健康和成長。在上學(xué)期末學(xué)生對教師的評議中,本組教師受到了學(xué)生的喜愛,并被大部分學(xué)生評為優(yōu)秀。王俊和魏婷老師繼續(xù)參加市數(shù)學(xué)創(chuàng)新課題小組活動,學(xué)習(xí)用課件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的技術(shù)。今年初,經(jīng)過全組的齊心協(xié)力,申請了一個省級教育科學(xué)研究重點項目,課題名稱為“各年級學(xué)生心理特點分析與心理輔導(dǎo)有效性研究”,該項目正在審批中。在最近由學(xué)校工會組織的“融入長三角,蕪湖教育怎么辦?”的大討論中,數(shù)學(xué)組教師也積極參加,并寫了發(fā)言稿在大會上交流。

我們這個集體是學(xué)習(xí)型的集體,是有凝聚力、團(tuán)結(jié)向上的集體,在學(xué)校里有良好的口碑,它務(wù)實奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,充滿蓬勃的朝氣,在“青年文明號”旗幟的指引下,它必將能取得更大的成績。

篇2:實驗校區(qū)小學(xué)美術(shù)教研組期末工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期

一學(xué)期即將結(jié)束,半年來,實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

我們組共有四位美術(shù)教師,課時量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),為了搞好教學(xué),都參加了各種培訓(xùn),加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),關(guān)注個別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動,執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。

三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。

我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,組織他們參加了各種比賽,取得以下成績:四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎,何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

附本學(xué)期師生獲獎情況:

沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評;

四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎;

四(1)何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。

篇3:實驗校區(qū)小學(xué)體育教研組期末工作總結(jié)

**~**學(xué)年的第一個學(xué)期,結(jié)合學(xué)校教學(xué)計劃與工作的安排,認(rèn)真落實了每一項工作任務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞以“以教師發(fā)展促學(xué)生成長、以陽光體育促學(xué)生健康發(fā)展、以少年體校促學(xué)生特長發(fā)展”三個平臺來進(jìn)行了學(xué)校體育工作。

本學(xué)期已完成體育工作重點:

1、深入研究學(xué)生與教材,扎實教研工作,提高課堂教學(xué)實效,進(jìn)行了“一課三磨”活動。全體體育老師分別進(jìn)行了說課、開課、評課活動。

2、完成了國家體質(zhì)達(dá)標(biāo)鍛煉和監(jiān)測點校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測這兩項工作。

3、繼續(xù)完善學(xué)校大課間、學(xué)校陽光體育活動,舉行了第十三屆體育節(jié)活動,提高了學(xué)生的興趣,豐富活動了活動的內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。

4、課題研究深入進(jìn)行,注重實效,沈利、計月華、李靜亞、陳虹、錢明五位老師完成了吳江區(qū)第五批課題結(jié)題工作。

5、積極抓好各個校隊的訓(xùn)練與比賽,輪滑、籃球、田徑、門球、足球、跳繩、踢毽子隊參加片級、區(qū)級、市級比賽,并獲得了一定的成績。

具體工作如下:

一、研究學(xué)生與教材、提升課堂實效。

1、學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育:

開學(xué)初,集體研讀學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,研討學(xué)生體育學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣落實方法,開學(xué)初全面展開此項工作,注重過程實施,每月強(qiáng)化。特別是對于一年級新生的學(xué)科習(xí)慣進(jìn)行循序漸進(jìn)、扎實有效的養(yǎng)成教育。

2、研討教材。

(1)落實教材。

這個學(xué)期,體育組老師們根據(jù)教材內(nèi)容,直接備課在教材上進(jìn)行備課。

(2)加強(qiáng)教材解讀。

每月一次教研組專題研討活動。備課組長安排:一年級:錢明;二年級:王宇佳;三年級:范興華;;五年級:張紅。本學(xué)期進(jìn)行說課的老師:一共有四位老師進(jìn)行不同年段的不同教材進(jìn)行說課。錢明老師:水平一一年級《爬行與游戲》;王宇佳老師:水平一二年級《踢毽與游戲》;范興華老師:水平二三年級《跳繩與游戲》;張紅老師:水平三五年級《籃球與游戲》。

(3)組織實踐研究。

以年級備課組為單位,制定本學(xué)期“一課三磨”活動主題。本學(xué)期開課老師:錢明、王宇佳、范興華、張紅。

二、全國達(dá)標(biāo)鍛煉和監(jiān)測工作兩手抓。

1、明確任務(wù)、重視工作。

開學(xué)初布置測試任務(wù),體育教師明確測試要求。全輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生參加國家體育達(dá)標(biāo)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測試,掌握測試項目以各項目的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、動作規(guī)范,全體教師從思想上重視,將素質(zhì)鍛煉滲透到日常教學(xué)中,不斷強(qiáng)化。積極向家長宣傳測試工作的重要意義,動員學(xué)生家庭參與體育運動中來。

2、全面滲透、確保時間。

以提升學(xué)生身體素質(zhì)為己任,強(qiáng)化素質(zhì)練習(xí),通過課課練注重各項素質(zhì)練習(xí)的方法規(guī)范;通過大課間素質(zhì)操和素質(zhì)練習(xí),強(qiáng)化每天的運動量;通過下午的陽光體育活動,發(fā)展學(xué)生興趣愛好,提升特長項目的發(fā)展;通過體育節(jié)等群體項目比賽提升學(xué)生素質(zhì)全面提升。

3、規(guī)范測試,確保真實。

每年我校的測試工作組織規(guī)范,效果良好,今年繼續(xù)往年良好的組織方法,注重學(xué)生思想教育,讓家長、學(xué)生、老師更加重視測試,發(fā)揮每位學(xué)生的真實水平。科學(xué)選舉體質(zhì)監(jiān)測學(xué)生樣本,樣本量充足,數(shù)據(jù)真實有效。四校區(qū)統(tǒng)一測試時間和要求。

4、及時上報,分析反饋。

對國家達(dá)標(biāo)鍛煉和監(jiān)測點校學(xué)生樣本測試的時間安排有提前量,并及時完成上報,任課教師完成數(shù)據(jù)輸入,匯總給計月華老師,計老師核查數(shù)據(jù),完成國家達(dá)標(biāo)鍛煉的上報工作,監(jiān)測點校學(xué)生素質(zhì)測試數(shù)據(jù)由任課教師輸入模板后匯總給通訊員計月華老師,由計老師核查數(shù)據(jù),及時完成省級上報工作。

三、抓好陽光體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1、構(gòu)建各校區(qū)特色大課間。

各校區(qū)根據(jù)季節(jié)變化特點,大課間變更活動內(nèi)容,活潑組織方法,促進(jìn)學(xué)生參與興趣,激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情,增強(qiáng)素質(zhì)有實效。

2、開展體育節(jié)。

本次體育節(jié)是第十三屆,采用主題:飛舞的繩。主要圍繞繩子展開活動,增設(shè)學(xué)生更加喜愛的多種跳繩運動項目,將冬季三項體育鍛煉列入其中,采用了班級內(nèi)練習(xí)與比賽,年級部門的選撥比賽,校級的跳繩、踢毽子比賽,校區(qū)的跳繩、踢毽子比賽。其中,體育節(jié)閉幕采用了田徑運動會的比賽形式,節(jié)日內(nèi)容豐富,組織靈活豐富,讓師生享受了節(jié)日的歡樂。每次的比賽都有新聞的發(fā)布與成績的公布,孩子們熱衷于個人獎狀的獲得,班級團(tuán)體獎狀的得到更是喜不勝收。

四、以少年體校和體育社團(tuán)建設(shè)促學(xué)生特長發(fā)展。

開學(xué)初曹校長在期初體育工作會議上傳達(dá)了:學(xué)校將進(jìn)行以校區(qū)為單位,集團(tuán)化辦學(xué)模式,初步擬定改革學(xué)校運動隊組建方法,各個校區(qū)將根據(jù)學(xué)校特點組建自己校區(qū)的訓(xùn)練隊,通過各個校區(qū)的運動隊的聯(lián)賽促進(jìn)學(xué)校競技體育再上新臺階。體校原有的各運動隊進(jìn)行改革,保留傳統(tǒng)項目,轉(zhuǎn)型體育社團(tuán)建設(shè)。

五、緊抓課題,提升教師科研水平。

緊跟課題,提升科研水平。

由曹校長主持的省監(jiān)測中心重點立項課題《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的研究》,今年將繼續(xù)進(jìn)行研究。蘇州市十二五重點立項課題《在新基礎(chǔ)教學(xué)理念下,體育校本課程的實踐研究》已經(jīng)順利結(jié)題。曹校長鼓舞全體教師從課題研究出發(fā),深入思考教學(xué)實踐,帶著方向,帶著問題進(jìn)課堂,尋找科學(xué)的教學(xué)技巧和方法,為全面提升學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量和教師個人成長積極探索。另外,吳江區(qū)第五批學(xué)年課題順利結(jié)題,計月華、李靜亞、沈利、陳虹、錢明五位老師的課題結(jié)題。

六、努力提升自我:師生成果展示

錢明老師的吳江區(qū)第五批學(xué)年課題《重心控制技術(shù)對提高低年級學(xué)生木上平衡能力的實踐研究》結(jié)題;

錢明老師的論文《重心控制技術(shù)對提高低年級學(xué)生木上平衡能力的實踐研究》發(fā)表于《文理導(dǎo)航》;

王宇佳老師的吳江區(qū)第五批學(xué)年課題《小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》結(jié)題。