小學語文教師年度考核述職報告

本學年，我擔任六年級(4)班的語文教育教學工作。回顧這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現對自己一年的總結如下：

一、在思想教育方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩情趣的教學路線，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、在教育教學方面：

(一)、狠抓基礎知識和基本技能

為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

(二)、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

(三)、突出章節過關。

在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。

(四)、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。

通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。

三、與同事合作上：

我積極與同事交流，虛心請教同年級其他老師。在教學上，有疑必問、在每篇課文的學習上我做到積極請教，學習他們的先進的教育教學理念，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作，

四、在個人業務方面：

完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，學習語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

篇2:小學教師述職報告自我鑒定匯總(校長主任語文數學思品英語體育老師等)

時間過得真快，轉眼調入淮河小學工作一年了。在此期間我始終能認真貫徹執行黨的方針政策，自覺的遵紀守法。堅持實事求是的原則，熱愛學校服從組織領導的分配，作風正派，積極完成各項工作。

到了一個新的工作壞境之后，我仍舊保持了良好的工作態度，不斷提高工作效率，愛淮河之前，就知道該學校是北侖區的一所窗口學校，各方面都比較突出。**學年對于淮河小學來說，也是快速發展的一年，特別對于學校的基建來說變化特別大，從我進淮河后，我總覺得基建幾乎沒停過，從詩詞小路到數碼港，從動漫農莊到廣益廳，以及德馨廳、教師餐廳、校務部、籃球場、等眾多基礎建設都是在08年這一學年里建設完成的。為了建設工程能按時保質保量的完成，我犧牲了大多數的假日休息時間到校監督工程，雖然也覺得累，覺得不能享受假日的快樂和遺憾，覺得有些地方有愧于老母妻子和兒子，但是當工程一個個完工后，得到各級領導及參觀學校的贊賞時，我覺得，我的犧牲是有價值的。

總務工作是實話很繁雜，工作涉及日常教學設備的添置、維修，臨時用工人員管理搞好各項生活服務等。從專職體育教師到總務工作的轉變是一個學習、思考、適應的過程，其中有苦也有甜，雖然有些事做的還不夠老練，不夠成熟，但是，我始終抱著一種追求進步的心態在努力工作，今后，我將不斷提高自身素質，依舊保持良好的工作態度和作風，為淮河小學的教育事業添磚加瓦。

篇3:小學語文教師(新老師)工作總結述職報告

時光真如白駒過隙，忽然而已。風風雨雨，花開花落，驀然回首，我在三尺講臺前耕耘了已有三十三年。

回首這一路的腳印，深深淺淺，曲曲直直，倒也能構成一幅值得自我欣賞的畫圖。

都說相見相識是個緣。是緣分，我走進了淮河小學這所美麗而富有人文氣息的校園。

我感到親切，常常被感動。于是，我盡力去描繪那一幅教學生涯足跡圖，去譜寫一曲優美、舒心的“踏歌曲”。

一年的時間，我確實很辛苦。無論是在學科教學上還是德育處的瑣碎工作中，我都兢兢業業，沒有絲毫的懈怠，心中時時裝著學校，裝著孩子們。總希望能為學校的發展多盡一份微薄之力，為孩子們的成長多盡一份教師的責任，一份為人長輩的責任。

上個學期我擔任502班的語文兼分管德育處學生紀律、衛生、文明禮儀等工作。因為502班差生面大，所以無論是學科知識的傳授，還是學生行為習慣的培養，都是一項艱巨的工程。德育處的工作也是瑣碎繁雜，學校多有建筑美化的工程，校園衛生工作量自然也增大。我一方面采取一些有效的管理措施，組建培養學生干部隊伍；另一方面身體力行，把校園當成自己的家。

這個學期我服從學校工作的統籌安排，任教202班語文，負責德育處工作。雖然自己從事教學工作多年，有著較強的組織管理能力，但是每個學校都有著自己的管理文化。我以服從、尊重為原則，盡快地熟悉、了解、適應，理出自己的工作思路。工作中與大隊輔導員樂文意老師配合默契，大大提高了工作效率。開學初，隊室迅速搬遷、布置；市隊日觀摩活動的成功舉行；紅領巾陽光城基地機構的重組完善；學生干部隊伍的培養；動漫節活動中各項任務的順利完成；以及常態性工作的開展。可以說，一個學期德育處的工作一直在忙碌中有序地進行。

工作雖然辛苦，但我感到愉快。人生需要追求，也應該學會放棄。我這個年齡已經到了人生中該“舍棄”的階段。明白了這個道理，自然有了好心態，有了好心情，有了奔忙中輕松的腳步。