20**五四青年節主持詞

值此光輝的“五四”青年節和紀念五四運動97周年之際，下文為大家介紹五四青年節活動主持詞，讓我們一起來看看具體內容吧!

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：親愛的老師們、同學們

合：大家下午好!

c：九十年前，一群熱血的愛國青年，用行動點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

d：九十年后，流動著炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正續寫新的篇章。

a：今天，是一個富有紀念意義的歷史性時刻，因為我們即將迎來五四運動九十周年的紀念日。

b：回顧波瀾壯闊的九十年征程，無數熱血青年在“五四”精神的激勵下前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興作出卓越的貢獻。

c：為紀念偉大的五四運動九十周年，我們特別在這里舉辦《光榮啊，中國共青團》――師范大學紀念五四運動九十周年主題*。以再一次重溫那段讓人熱血沸騰的歷史，以更好地傳承永恒不朽的“五四”精神。

d：本次活動得到了學校各方面的高度重視，下面，請允許我們為大家介紹出席本次活動的各位領導和來賓，他歲月的拷問中展現了蕩氣回腸，在經年累月中更顯醇厚綿長。

a：年輕的朋友們，讓我們收拾好行囊，帶著歷史的使命，向著下一個目標啟航!

a和b：啟航!

合：啟航!

c：朋友們，本次《光榮啊，中國共青團》師范大學紀念五四運動九十周年主題*到此結束!

d：朋友們――(齊)再見!

[五四青年節聯誼會主持詞范本]

大家晚上好!

徐：歡迎你們來到“相約五四，共話真情”的活動現場，在這里讓我們盡情展現個人風采，結交朋友，拓展生活空間，提高生活質量，憧憬美好生活，更添創業熱情!

楊：朋友，請相信你的優秀，帶上你的自信;帶上你的朋友，你的拍檔。光臨----

(合)。“相約五四，共話真情”

梁：大家由于平時工作都很繁忙，也很少有機會能像今天這樣把我們的男士和女士們聚在一起，

楊：而我們這次活動的目的之一，就是為青年男女朋友們提供一個可以相互認識和了解的機會。

徐：大家可以看到，這里的環境真的是十分優美，山宇樓閣，鳥語花香。處處洋溢著甜蜜浪漫的氣息，在這里談談愛、說說情，真的是一件很愜意的事情。

梁：情，是我們人生的出發點，也是我們生命的延續。許多時候各種情感錯綜復雜，以致成了我們剪不斷、理還亂的情結，成了人類說不清、道不完的話題。

楊：街上的人們來來往往川流不息，雖互不相識，卻又似曾相識。或許，命運會安排我們在今后的歲月里邂逅，繼而彼此相愛。

徐：生活在高度物質化的社會里，我們似乎更需要情感上的慰籍，真情，是我們避風的港灣，是我們休憩的小島。

楊：下面我為大家介紹一下，蒞臨我們此次活動的嘉賓!

他們是……位青年朋友們，歡迎你們!

梁：你們知道嗎?今天到場的各位年青朋友個個都是多才多藝、才藝雙全，在公司擔任重要崗位角色。

徐：那就快讓我們一起欣賞吧!

楊：有請

為我們演唱歌曲。

(才藝表演)

梁：嘉賓們的才藝表演真的是很不錯，而我們的游戲也同樣精彩。

徐：是的，接下來，進入我們的游戲時段。在這一環節里我們設計了一些由男女雙方共同完成的小游戲。

首先是：游戲一：

我愛你vs不要臉

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。

規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

游戲二：

類似的游戲:鳳凰飛

大家坐成一圈,圈中的每個人有一個數號.從1

開始.左/右時針都可以比如有12個人玩游戲.就有1號鳳凰.他的左邊是2號鳳凰.2號鳳凰的左邊是3號鳳凰一直到12號鳳凰的左邊是1號鳳凰,這時一個人可以任意叫幾號鳳凰飛,比如:1號說5號鳳凰飛,聽到叫喊后代表5號鳳凰的人“兩手放在左右的人的肩上,同時伸縮頭.左邊的人上下擺動左手作飛的樣子.右邊的人上下飛動右手作飛的樣子“5號在作動時一邊作一邊叫“5號鳳凰飛,5號鳳凰飛,5號鳳凰飛完*號鳳凰飛.“這時*鳳凰就開始伸縮頭和叫“*號鳳凰飛,*號鳳凰飛,*號鳳凰飛完*號鳳凰飛.“他左右邊的人同時出左右手配合活動沒有及時接下去的就表演節目楊：游戲進行完了，讓我們再來欣賞嘉賓們為我們帶來的精彩才藝表演。

有請….公司的…為我們表演助興。

十三.官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊“樣的四張小紙

這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊“，猜錯的要罰，有猜到“官“的人決定如何懲罰，由抽到“兵“的人執行。

徐：感謝他們為我們帶來的精彩表演。接下來，讓我們一同進入下一個精彩單元，我們此次活動的核心部分

(合)玫瑰對對碰。

徐：美麗的豆蔻年華，怎能缺少激情?

楊：我們相信，愛情無限;我們相信，真情無罪。

梁：勇敢一點，去尋找你心中的那個

她(他)。

徐：經過了剛才的這些活動，大家相互都有了一定程度上的了解。了解得差不多了，相信各位的心中都已經做出了選擇。

楊：下面就請你們將自己心儀對象的號碼或名寫在工作人員發給你們的號碼牌上，寫完后，就交到工作人員手里。

(揭曉答案)：

梁：我們這次有共對兒速配成功，他們是：男

號和

女

號

徐：男

號和女號

楊：男

號和女號

等…

梁：有請這幾位上臺。

(互問問題)：

(互送禮品)

一直以來，花，總是用其特有的語言，為人類傳達豐富的情感，在有情人的手中，不同的鮮花則傳遞著不同的訊息。

(花語)

楊：現在呢，我們每一位男嘉賓的手上都有兩支玫瑰花，一支紅色，一支粉色。接下來，就請男士們分別把這兩枝玫瑰花送到不同的女士手里。

(男士送花)

徐：能在這樣一個美好的季節里收獲一份愛情是令人憧憬的，沒有配上對的朋友也不要灰心，因為友情本身也是愛情的起點，而愛情則可能早已悄悄地在友情之中萌芽。

梁：“我和春天有個約會――相約五四”青年聯誼交友活動到此結束。

楊：祝到場的每一位青年朋友都能收獲到一份美好的愛情。

[五四青年節活動主持詞范本

a：尊敬的各位領導!

b：親愛的老師們，同學們!

abcd：大家_______好!

a：我是主持人*x

b：我是主持人*x

c：我是主持人*x

d:

我是主持人*x

a：今天，我們歡聚一堂隆重紀念五四運動95周年，大力弘揚“五四”光榮傳統，組織和引導廣大團員青年積極投身到社會主義建設中。

b：今天，我們共同緬懷，重溫共青團的光輝歷程，承接新形勢下共青團的神圣使命，進一步團結和帶領廣大青年統一思想，奮力開拓，

c：回首過去的一學年，我們灑下了無數辛勤的汗水，激情高昂的腳步聲常伴我們的耳畔。

d：是的，勤勉與踏實造就了未來的風帆，關懷與溫暖鑄成了雄鷹的搖籃。

a：立足當下，承前啟后;銘記歷史，繼往開來。

b：下面我宣布：羅江縣鄢家初級中學校紀念“五四運動”95周年活動現在開始。

結束語：

a：今天，我們相約這里慶祝我們青年自己的節日――五四青年節!

b：今天，我們相約這里回望激情歲月，用心來感受真誠!

c：今天，我們相約這里真情謳歌青春，暢想美好未來!

d：今天，我們相聚這里，共有一個心愿，

合：讓我們共同祝福學校發展與時俱進、更上層樓!祝福各位領導、老師身體健康、工作順利!祝愿每位同學朝氣蓬勃、天天向上!祝福我們初三學子輝煌六月、金榜題名!

鄢家中學20*年五四青年節紀念到此結束!讓我們――

明年再相會!

[五四青年節活動主持詞范例

男：尊敬的各位領導、各位來賓;

女：親愛的青年朋友們

合：晚上好!

男：*年前，“五四”運動的熊熊火炬，點燃了青年朋友火熱、奮發的激情，一代又一代的年輕人，追尋著“五四”的腳步，揮灑風采、放飛夢想;

女：青春的色彩是靚麗的，因為她閃爍著年輕的光芒;青春的故事是動人的，因為她昭示著年輕的輝煌;讓我們踏著青春的腳步，掀起祖國建設的巨浪!

男：由縣直屬機關團工委主辦、縣第二客運服務站協辦的縣直機關紀念“五四”運動x周年暨趣味競技頒獎晚會今晚在這里隆重舉行。

女：首先請允許我們代表主辦單位對大家的光臨表示熱烈的歡迎。在晚會開始之前讓我們以熱烈的掌聲有請---講話。

(頒獎串詞)

男：朋友們，昨天晚上，我們在人民廣場隆重舉行了趣味競技比賽，各單位組隊參加了“推小車”、“搶新娘”等項目的比賽。

女：比賽場面激烈、高潮迭起，既賽出了成績，又賽出了我們年輕人的風采，把我們的手拉得更緊，心貼得更近了。

男：趣味競技活動以及今晚的晚會，得到了縣第二客運服務站的大力支持，在這里，我們向他們表示衷心的感謝!

女：好，趣味競技頒獎儀式現在開始。

1、舞蹈：《新韻秧歌》

男：

女：

2、舞蹈：《吐魯番的姑娘》

男：一段歡快的《新韻秧歌》拉開了晚會的帷幕，今晚，這里將成為歌的海洋，舞的世界，年輕人相聚的盛會。我們的節目精彩不斷，接下來請欣賞縣計生局表演的舞蹈《吐魯番的姑娘》。

3、電子琴獨奏：《童謠》

女：每個人都有自己的童年，每當回憶起童年時候玩過的小游戲、小玩具等等，真叫人不想長大，特別是那一曲曲純真的童謠，至今哼起來還是那樣的令人流連往返。

接下來請欣賞縣二運站表演的電子琴獨奏：《童謠》。

4、小舞劇：《小雞斗狐貍》

女：(第一輪知識搶答)

(本輪結束前直報下一個節目---舞蹈：《夢想成真》)

6、舞蹈：《護士之歌》

男：青春是絢麗多采的，青春也是激情飛揚的，擁有了青春，就擁有了整個世界，青年朋友們在各自的崗位上站行業風采，形成了一道道靚麗的風景線。

接下來請欣賞由縣中醫院表演的舞蹈：《護士之歌》。

7、男女聲獨唱：《一往情深》

女：

8、獨舞：《歡樂的筷子舞》

男：

9、舞蹈：《月滿西樓》

女：

10、現代舞：《一起出發》

男：

11、舞蹈：《美麗神奇的地方》

女：

(第二輪搶答)

(本輪搶答結束前報下一個節目----獨唱：《我愛你，中國》)

13、舞蹈：《歡騰的火把節》

男：年輕人的心永遠是火熱的，年輕人的盛會也永遠是歡騰的;

女：揮灑青春風采，放歌青春中國，用燃燒的激情點燃“五四”之光;

男：實踐“****”重要思想，保持共產黨員先進性，我們用青春作證--------祖國有我更精彩!

女：燃燒的火把向你發出邀請：今晚，年輕的朋友來相會。

請欣賞縣國土局帶來的舞蹈：《歡騰的火把節》。

(尾聲)

男：今晚，是青春的誓言;今晚，是青春的盛會;

女：高舉“五四”的火炬，揮灑青春的風采，共同走進激情燃燒的季節，共同開創祖國美好的未來。

男：文藝晚會到這里就全部結束了，朋友們，再見!

女：再見!

篇2:五四青年節活動策劃范本

一、活動主題

追尋火紅歲月，奏響青春樂章

五四*周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位

對外經濟貿易大學校學生會

三、活動范圍

全校廣大團員青年。

四、活動背景

五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中華人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。90年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。

六、主體活動

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

主體活動決定為情景劇dv拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經濟貿易大學，做起了20**屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“*系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“**”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(角色待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨。現場可以準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

1.“青春對抗”辯論賽

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽

可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走***主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽

這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創意大賽

各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創意上。

6.“青春時尚”文化衫設計

應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點

可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物

可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種*應該比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽

同學們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

篇3:五四青年節活動方案

活動名稱：“詠黨史書黨愛”詩文征集大賽

活動主題：回望從前，總結過去，展望祖國的發展

主辦單位：社團聯合會晨帆新聞社

活動對象：*農大全體學生

活動地點：*農業大學農學院三樓

活動時間：20**年4月1日

活動的目的及意義：在“五四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養學生的愛國主義情懷，為學生創造一個個性發展的舞臺,提高學生綜合素質，豐富學生的課余生活，發掘學生的潛力。用發展的眼光去看中國的發展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。

預期效果：喚醒同學們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學校園文化，凝聚起文學的文化氛圍。

可行性分析：

(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。

(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農學院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領導為我們擔當臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負責文章的整理和各類事務的通知，這樣我們就解決了人員問題。

(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學們投稿，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。

(4)活動的經費預算上，我們采取的是節約制，譬如我們在活動的宣傳上節約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經過反復的思考，確認其實用意義后決定的。

綜上所述，我們已經對此次紅色日記所涉及的資金、活動統籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閱，準許舉辦一場農大的文字節日。

活動開展：

1、報名方式：

(1)、網上報名：我們將建立專門的網絡郵箱，各參加投稿比賽的同學都可以通過網上報名的方式參加到此次的活動中來，在農學院網站上下載報名表格，填好信息后發至***，郵件名稱統一以“1+文章名稱+本人姓名+學院+專業+班級+聯系方式”命名。

(2)、現場報名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學生證、身份證，到農學院三樓報名。

2、比賽流程

第一階段――策劃

確認參賽資格(網絡報名當天電郵回復確認;現場報名時當場確認，若有問題請及時聯系，聯系電話：王同學)后。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1+文章名稱+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學院+專業+班級+聯系方式)

第二階段――初賽

內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時又兼備對黨和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。

第三階段――決賽

最后我們將在每周評選出來的優秀文章中評選出此次活動的經典紅色日記，評選的最新過程及結果我們將及時的發送到農學院的網站及校報上，對于入選的文章，我們將通過您所留聯系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學生證和身份證前往農學院“紅色日記”編輯部領取您所獲的稿酬。

獎項設置

一等獎：1名獎金150

二等獎：2名獎金80

三等獎：3名獎金50

優秀獎：若干名

相關推薦：

企業五四青年節活動方案

20**年五四青年節活動方案

五四青年節校園活動方案

20**技工學校慶五四青年節活動策劃方案

20**五四青年節街道活動策劃方案

五四青年節系列活動策劃方案

五四青年節活動策劃方案推薦

五四青年節活動策劃書范本

工商局五四青年節主題活動方案范文

20**年五四青年節活動方案