20**大學生頂崗實習總結范本

一、實習目的

生產實習是自動化專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，是對學生進行專業基本訓練，培養實踐動手能力和向實踐學習，理論聯系實際的重要課程。

通過直接面向工廠、企業開展的認識實習環節的教學，鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識，并為后續專業課的學習作必要的知識準備;通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識及應用狀況，拓寬專業知識面;通過實習，培養學生理論聯系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習，加深學生對專業的理解和認識，為進一步開展專業課程的學習創造條件。

生產實習是自動化教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節，是對專業技能的基本訓練，培養實踐動手能力向實踐學習、理論聯系實踐的重要課程。在生產實習過程中，以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

二、實習單位及崗位介紹

實習單位：成都市阿爾貝克科技有限公司

該公司是集設計、生產、加工針織品和床上用品的公司，企業全稱為成都市阿爾貝克科技有限公司新繁分公司，工廠地址位于成都市新都區同盟村五社。

崗位介紹：程序設計員，及保證軌跡球按設計要求運行而驅動電機正常運行。

拿到樣品圖紙后，仔細分析圖樣，并編寫出相應的程序。之后運行程序，使其能指示軌跡球隨之相應的運動，而控制電機觸頭不停的運行，最終織出樣品，使其于提供的樣圖吻合。

三、實習內容及過程

一、實習內容

1、安全教育：

安全知識的教育除掌握一些普遍性的安全知識外，還要根據職業的特點有針對性的學習安全知識。例如要掌握本專業、本工藝的基礎安全要求，熟知有關的安全規章制度、工藝特點、設備狀況。要吸取以往的經驗教訓，要知道所操作的設備哪些部位易出危險，易出事故，哪些部位有安全裝置，一旦發生危險應采取什么樣的應急措施等等。這些安全知識的獲得都需要安全教育這條途徑。

2、事故的發生及其預防：

1)、事故發生的因素：人為因素――不安全行為;物的因素――不安全因素

2)、發生事故的人為因素

1)、管理層因素;

2)、錯誤操作或違章操作;3)、安全責任差。

2、安全注意事項：

1)、防火防爆

2)、防止吸入纖維和灰塵

3)、防止觸電

4)、防止機械傷害

3、設備操作須知：

1)、紡織類機械都比較容易傷到人，工作時應注意自身及他人安全;2)、對于自動化電機屬于機密儀器，工作中須遵守操作章程;3)、電機都是帶工業電運行，操作中應注意用電安全。

4、生產工藝流程方面

1)實習企業的生產組織與管理、生產工藝及生產流程;

2)影響生產操作的主要因素;

3)企業的主要生產設備概況。

5、控制系統方面

1)現場控制設備的類型及原理;

2)控制設備的維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題;

3)控制系統的組成及應用情況;

4)控制設備的改進或自制的原理與方案等。

6、儀表系統方面

1)現場檢測儀表的類型及工作原理;

2)儀表的調校、維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題;

3)儀表與控制系統的組成及應用情況;

4)儀表的改進或自制的原理與方案等。

7、綜合控制系統方面

1)綜合控制系統的整體水平及應用概況;

2)實習崗位的控制系統及控制流程;

3)控制系統中自動檢測、信號傳輸、保護等環節的結構原理與綜合應用;

8、主要設備介紹：

全功能全電腦全自動毛衣編織機

歐大電腦橫機ew-011/012(單/雙系統)

主要功能：

針距：5g、6g、7g、9g、12g、14g、15g、16g

編織系統：單機頭/單系統;單機頭/雙系統;

編織功能：翻針、吊目、挑孔、提花、明收針、暗收針及其它規則花型編織;

針床移位：采用ac伺服馬達控制，移針范圍大，同時具有精確的微調功能;

讀針信號：先進的編碼器讀針;選針速度12khz/sec;

卷布系統：電腦程序指令，步進馬達控制，32段拉力選擇，可調范圍：0-100;

換色系統：2*8組紗嘴配置在3支導軌的兩側，可在針床任何位置切換紗嘴;

保護系統：當機器在動作過程中出現段紗、結頭、浮紗、倒卷、片數結束、移床未歸、撞針腳、程序錯誤等情況下，自動報警，并設有安全自鎖保護裝置;

篇2:中學頂崗實習教師工作總結范文

本學期，有三位師大學生到我校頂崗實習：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課;張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八年級數學課;張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學，在實習過程中，結合自身掌握的教育教學理論知識，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，積極與學生溝通，深受學生喜愛。現將三位同學一學期的實習情況總結如下：

一、思想方面

三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業，一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經驗，認真備課，努力上好每一節課，積極參加學校組織的各項活動。在5.12地震發生后，張冬梅老師(代理063班班主任)率先組織本班發起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動。二、業務方面

1、虛心學習，積累經驗

三位實習老師在明確實習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經驗。第二周開始，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在副校長帶領下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節，最多時每周達5節之多。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。他們既從優秀老師的課中吸取寶貴經驗，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實習老師的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。

2、積極探索，勇于創新

在三位實習老師中，張冬梅老師教數學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，張冬梅老師迅速進入角色。在班級管理中，充分發揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中，張冬梅老師和同學們群策群力，一起動手，美化教室環境，增加文化氛圍，取得了優異成績。在教學中，她積極接受劉曉志主任的教學思想，充分發揮學生的主體作用，學生的學習熱情空前高漲，在期中考試中，該班數學取得了年級第一的好成績。

3、服從安排，敢于付出

在三位實習老師中，張閣閣老師剛開始被安排教九年級一個班的物理課并負責九年級每班一節物理輔導自習。后來根據需要，又改教八年級物理，同時仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務，張閣老師快樂地接受了任務，從沒說過一句累，表現了當代大學生的優秀品質。在上課前，充分備好每一節課，有時為了上好一節課，備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學的成功，也得到了學生的認可。同時，也受到局領導的高度評價。

4、勇于嘗試，大膽改革

三位實習老師剛開始上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種情況，劉慶龍副校長與他多次交換意見，針對怎樣調動學生學習積極性，如何組織課堂等問題進行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴肅而不失幽默，受到學生的一致好評。

二、生活方面

雖然學校條件簡陋，學校還是盡力安排好三位實習老師的生活。騰出通風較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實習老師從未抱怨過條件苦，也從未向學校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學校，把三位實習老師當成自己孩子一樣照顧，不時叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內蒙，沒回過家，卻也感受了家的溫暖。

總之，三位同學到我校實習，充實了自己，積累了經驗，也給學校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領導對我校工作的支持，也希望新學期能繼續為我們安排更多的實習教師。

篇3:上半年頂崗實習期中工作總結

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**上半年頂崗實習期中工作總結

時間如梭，不知不覺間實習已經過半了，想想這將近兩個半月的實習生活，有收獲，有感動，有幸福，同時也有迷茫，有困惑，有無奈。總之，各種各樣的心情錯綜在一起，但是我知道這才證明我在成長，我距離一名合格人民教師越來越近。

還清晰地記得剛剛來到*二中的時候各種的不適應。就連最基本的吃飯問題都解決不了，因為不知道學校食堂的具體開飯時間，而且和指導老師、辦公室的老師們還有小伙伴們并不熟悉，感覺一切都好陌生，那時候自己很迷茫，覺得自己的實習生活不會像之前想象的那樣收獲很多，當時自己就常常算著離開的日子，想念師大的一切。不過，這種擔心焦慮隨著一兩周的適應和學校領導還有小伙伴們共同的努力好像都漸漸消失了，雖然不能說我們二中的伙食是最好的，但是我覺得是相當不錯的，我已經很滿足了，而且我們的課程安排并不像有些實習學校那么緊張，也沒有班主任的工作，顯得有些輕松，但是對于我來說，特別想在實習期間擔任班主任，可以說也是一個遺憾吧。剛來到學校時各位領導就給我們開了職前培訓會議，并給每個人分配了指導老師，我的老師和我的性格特別像，私底下大大咧咧，很愛笑，也非常隨和，但是工作上就特別的嚴謹和認真，在第一周我主要是聽老師的課，與老師一起探討備課、上課、課堂管理的相關事宜，到第二周我的張老師就放手讓我獨立上課，她在后面聽課下課后便給予我指導，聽了幾次后對我給予了特別大的肯定，也經常給予我鼓勵，所以我才從一開始就有充足的自信心去上好課，真的非常感謝張二煥老師，老師是一個要做媽媽的人了，可能在平時的時候我會更多感覺到的是媽媽般的愛護，現在匯成一句話：感謝遇見，謝謝我最親愛的張老師！由于張老師在5月份就要歇產假了，所以一周后我也將從擔任3個班的政治老師到擔任5個班，雖然壓力大，但是我要努力，不辜負老師對我的期望。在實習的上半階段，最最讓我想到的還是我那幫可愛的孩子們，雖然有時候讓我很生氣，以致于我有幾次都向他們發火，尤其到現在學生們和我越來越熟悉，真的是不怕我了，一開始我的一個眼神都能讓他們“毛骨悚然”，偷偷地低下頭，但是現在可能需要我的“怒喊”，大概這就是孩子的天***，可是我并不會因為他們的淘氣而討厭他們，對老師這個職業很失望，反之，我仍然會去想辦法解決，我相信孩子們的世界永遠是單純和善良的，永遠會有無限的希望。雖然上次有的班級沒考好，但是有的班級也進步飛快，一次兩次甚至三次成績都不能說明我的學生們不好，作為老師我也有原因，當然也有客觀因素的存在，我相信在我們師生共同努力下，我們會越來越棒。

在不斷的反思總結中，已經步入了實習的第十周，也就是開始了我們后半階段的教學工作。首先是我們即將到來的期中考試，在這一周半的時間我會帶著我的學生們扎實基礎，攻克重難點，最后不管成績好壞，至少我們都努力了！只要學生們明白：為一個目標要不懈努力，這樣我覺得自己就沒有白白的付出。之后就是踏踏實實的帶好我的5個班政治課，做好我指導老師以前的一切工作，在帶好課的同時，我會在課余時間多與學生溝通，更好的了解學生，為現在和以后的教師工作打好基礎，還有就是與一些其他老師的交流，積累教學和管理經驗，在沒有課的時候多去聽一些其他實習生或者優秀教師的課進行學習借鑒。總之，認真嚴謹對待我實習中的每一項工作，每天都去努力，希望兩個月后遇見更好的自己吧！

關于黨團活動計劃與想法：

由于我們*二中的實習生較多，所以我們可以把活動舉辦的規模大一些，不一定非要只是我們實習生之間的一個活動，可以將大學生的活力注入到*二中。我們可以和校方領導進行協商共同舉辦相關活動。來到*二中我發現這里的有些孩子對于未來很渺茫，甚至有的孩子和我說“老師，我念完初中就不再讀書了，更別說什么大學了……”當問到理想時，也說不知道。其實，作為老師聽到這個心里很難受。他們可能不知道其實外面的世界很精彩，大學生活很精彩，我們十個實習生可以和有關領導班主任合作，開展有關“大學、未來、青春、夢想”的相關主題講座，利用我們之前在大學各種有意義的活動的相關圖片、視頻資料讓孩子們了解現在的努力是為了以后更好的一種生活，讓他們從內心里面樹立一種正確的世界觀、人生觀和價值觀，還是要相信“知識改變命運”，激發學習的動力。

關于在我們實習生之間的小型的黨團活動，我們可以在每一個月后進行教學反思的交流，教學技能的探討，也可以在一個月期間互聽課來進行學習，最后月底總結評出比較優秀的實習生，來激勵大家更好的投入實習工作。

以上便是我實習上半階段的總結、下半階段的展望和對黨團活動的計劃。

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