為了響應國家和學校提倡的三月文明禮貌月活動，我們學生會學習部特此舉辦了“文明禮貌月”征文活動。

一.活動宗旨

促進校園精神文明建設，進一步加強全體同學的文明禮貌習慣，增強文明禮貌意識，構建文明校園。

二.活動主題

與文明同行

三.活動時間

20**年3月10日(星期三)――3月18日

四.活動形式

稿件投遞

五.征文要求

各班同學自行參與。參與同學要圍繞文明禮貌主題積極認真準備。

1、文章體裁不限;必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

2、文章一律用a4紙張書寫或打印，字跡工整、規范，文末注明班級、姓名，字數不限。

3、提交方式：寫好后，由學習部于3.18日晚自習時統一到各班收取。

聯系人：李猛呂彭偉

5、投稿截止時間：20**年3月18日(星期四)晚八點

六.活動流程

前期

1.宣傳(3.10)

1)張貼海報

2)組織人員到各班級進行宣傳(3.10晚自習)

3)廣播宣傳

4)社團宣傳

2.由當天早晨簽到值班的同學負責當天的稿件投遞整理包括郵箱中的稿件收取。

中期

1.評比

1)由一輪評比組評出11份，老師從自考班中評出11份。

2)分別對22份作品進行評分。(滿分100分)

3)將老師和一輪評比組評出的分數進行平均。

4)從高到低的分數進行排名。若有相同分數的由一輪評比組分兩組評，再將其平均，以此類推

2.進行優秀班級評比

3.整理統計結果，書寫獎狀，獎品整理。

后期

在周一晨會上進行獎品及獎狀頒發

注投稿截止并進行過第一輪篩選后，工作人員會對進入第二輪的稿件進行甄別(網絡關鍵詞搜索等方法)，以判定此文章是否為原創，頒獎結束后將會對獲獎文章進行公開展示。如遇抄襲等現象，一經發現，取消所獲得名次、追回獎項，并且全校通報批評。

七、分組安排：

宣傳組：

a組郁大偉呂彭偉吳玲嬌

b組李猛樹成霞蔡靜

a組負責軟件樓、教學樓一樓二樓三樓

b組負責教學樓四樓五樓及機房四樓五樓

ab兩組共同負責機房二樓、三樓

評比組：

一輪姬偉

二輪自考班由本班任課的語文老師評分并推薦，非自考班由文學社指導教師王露露老師評分

八、時間安排：

3.10晚自習班級宣傳

3.11―3.18投稿

3.19―3.21稿件整理

3.22―3.27評選階段

3.29晨會頒獎

自考班安排方案：3.17號考試

九.獎項設置

一等獎一名榮譽證書、厚筆記本1本

二等獎二名榮譽證書、普通筆記本1本

三等獎三名榮譽證書、鋼筆1支

優秀組織獎五名

十.物資申請

榮譽證書11張、厚筆記本1本，普通筆記本2本，鋼筆一支

筆記本3本共計約40元，鋼筆10元

篇2:培訓講座方案:如何寫征文講座

活動內容：

1、分享妙語擷音

2、劉克勤老師的征文講座

3、社長總結活動

活動時間：*年10月11日星期四

活動地點：西校區教學樓109教室

活動安排：

一、分享妙語擷音

1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業，但一定要有一件事，它是我們在所有其他人，事，物上付出時間與心力的充分理由，是我們作出任何努力的發心所在，也是我們整個生命之流的導歸之處。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。

2.如果能找到發揮自己作用的方法，就會發現生活有很多美好的地方。

3.看一個小時的英語課本，會覺得累，但看一個小時的電影，卻覺得不過癮。當一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發揮：相反，他發揮出來的能力會讓人們大吃一驚。所以一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。所謂有價值的生活就是要找到自己喜歡做的，然后發揮自己的能力。

二．劉*老師的征文講座

1.總結《我的未來》征文的。

2.如何寫征文？

3.如何寫周小結？

三．社長總結活動

社長總結本次活動，說明本次活動的意義，提倡大家養成按時完成周小結的習慣，提高周小結的質量。

篇3:爭做四有好教師征文比賽活動方案

爭做“四有”好老師征文比賽活動方案

根據《*師范學院工會關于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：

一、爭做“四有”好老師征文比賽活動：

1、指導思想

以***記的講話為指導，通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。

3、參賽對象

物電學院全體教職工

4、征文要求

（1）內容可以從不同的視角、不同的領域結合教學、科研、管理工作實際，體現“四有”好老師的主題。

（2）原創作品，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格

（3）語言流暢，內容充實，文字精煉。

（4）題材不限，字數3000字以內。

（5）文章請注明作者姓名、聯系方式。

5、活動事宜

（1）征文階段（10月10日――11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發送到指定郵箱qnn1**。

（2）評選階段（11月11日――11月15日）：學院組織相關評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

6、評選的基本標準

（1）主題內容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

②內容與主題是否統一（是否切題）；

③整體表現力如何。

2.文體結構

①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

②文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；

③語言表達是否流暢、優美；

3.抒發真情實感

①行文中是否有感人實例等亮點；

②語言是否真摯感人。

7、獎項獎勵設置

一等獎5名，每人*x元

二等獎8名，每人*x元

三等獎12名，每人*x元

優秀獎16名。每人*x元

參賽費：50元

8、經費預算

(1)評審費約**元

(2)獎勵費約**x元

合計：**x元

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