一、活動背景

今年是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年。學(xué)雷鋒這個(gè)話題貌似在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，那么我們大學(xué)生志愿者應(yīng)該怎么挽救雷鋒精神載體，如何在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)持學(xué)走雷鋒路，爭做雷鋒人?

二、活動目的

加強(qiáng)我們保護(hù)雷鋒精神的意識，加入搶救“雷鋒精神”的行列之中;樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使我們的大學(xué)生活有目標(biāo)，有動力;使每一個(gè)學(xué)雷鋒的志愿者更深刻了解雷鋒，讓我們有信仰，先成人，再成才，堂堂正正做人;使學(xué)雷鋒是一件光榮的事情，消除現(xiàn)實(shí)中的顧慮。

三、活動主題

一事之前想雷鋒，一事之中學(xué)雷鋒;一事之后比雷鋒，一生立志做雷鋒。

四、活動主辦

金華雷鋒文化館

五、活動對象

金職建工學(xué)院志愿者;金職社團(tuán)代表;“雷鋒班”第四任班長曲建文，八一電影制片廠的董興喜兩位老師;金華雷鋒館人員。

六、活動時(shí)間

*年*月*日星期x早上8:30--11:30

七、活動地點(diǎn)

金華雷鋒文化館

八、活動前期準(zhǔn)備

1.鮑晶晶通知干事，招募好活動的志愿者。

2.負(fù)責(zé)人提前去青大隊(duì)辦公室拿好志愿者衣服帽子，建工青大隊(duì)隊(duì)旗。

3.適時(shí)通知志愿者活動注意事項(xiàng)。

九、活動開展

1.7:10分所有志愿者在學(xué)校東門集合，發(fā)放志愿者帽子，7:20分從東門出發(fā)，步行至新農(nóng)貿(mào)乘k315路公交車。

2.8:20分到達(dá)雷鋒館，在雷鋒館門口進(jìn)行簡單排隊(duì)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，并發(fā)放志愿者衣服。

3.志愿者們自由參觀雷鋒館，等待中華雷鋒文化會領(lǐng)導(dǎo)人的到來。

4.大概9:00中華雷鋒文化促進(jìn)會領(lǐng)導(dǎo)人到來，志愿者們做歡迎儀式。

5.聽曹爺爺介紹領(lǐng)導(dǎo)人，及此次活動內(nèi)容，活動意義，活動注意事項(xiàng)，活動厚望。

6.聽曹爺爺和中華雷鋒文化促進(jìn)會領(lǐng)導(dǎo)人分享解收藏品和雷鋒的故事。

7.所有志愿者與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)進(jìn)行提問互動，志愿者發(fā)問，曲建文解答問題，之后董興喜呼吁我們傳承雷鋒精神，搶救雷鋒藏品迫在眉睫，會議由曹爺爺主持。

8.會議結(jié)束，所有志愿者分批與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)合影留念。

9.留下10來名志愿者打掃現(xiàn)場衛(wèi)生，依次返校。

十、活動注意事項(xiàng)

1.途中注意安全

2.活動期間手機(jī)靜音，不得玩手機(jī)，并遵守紀(jì)律，保持安靜。

3.離場時(shí)保持活動場地衛(wèi)生。

4.會議上積極主動，進(jìn)行合理交流，促進(jìn)會議氣氛。

5.聽曹爺爺講解時(shí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，適時(shí)鼓掌，保持氣氛。

十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.車費(fèi)自付

十二、活動總結(jié)

*年x月x日，星期x，金華的積雪還在融化，我們金職建工學(xué)院的志愿者并沒有因?yàn)槿谘┑暮涠藴p學(xué)雷鋒的熱情，早上7:10大部分志愿者已經(jīng)來到了學(xué)校東門集合，雖然有部分志愿者由于各種原因而沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，但是沒有影響到我們活動的正常開展，8:20左右，所有志愿者已經(jīng)到達(dá)了金華雷鋒文化館，雷鋒館濟(jì)濟(jì)一堂。

大概9點(diǎn)，隨著“雷鋒班”第四任班長曲建文，八一電影制片廠的董興喜兩位老師的到來，活動正式拉開序幕，曹爺爺和中華雷鋒文化促進(jìn)會的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)60幾位志愿者一起參觀雷鋒館，與環(huán)保事業(yè)有機(jī)結(jié)合，雷鋒精神顯得相得益彰，其中深刻道理更是引起志愿者們的思考，學(xué)雷鋒需要堅(jiān)持，這樣，平凡的事就不平凡了，與其說是學(xué)雷鋒，還不如說是學(xué)做人，正所謂曲建文所說“成人，成才，成功”。

參觀完整個(gè)雷鋒館，志愿者們與領(lǐng)導(dǎo)們一起探討了學(xué)雷鋒的心得與迷惑，不少志愿者也是積極發(fā)問，解答也是深刻到位。通過這次活動，學(xué)雷鋒的路是漫長的，做為精神財(cái)富，如何更好指領(lǐng)我們，需要我們?nèi)?jiān)持去思考去認(rèn)識。活動結(jié)束我們幫助打掃衛(wèi)生。

人生的風(fēng)景不停在變，不變的要是我們堅(jiān)持的心，管理志愿者出來做活動也是一門科學(xué)，一次次的活動，一次次不同的問題，這次的問題是在集合時(shí)，有志愿者沒有找到我們，我學(xué)會了如何措辭表達(dá)。積極主動，思想活躍是我還缺少的。

篇2:志愿者和大學(xué)生交流活動策劃方案

【活動主題】攜手探索，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

【活動目的】歷經(jīng)四年，隨著服務(wù)中心(20**年7月5日)正式揭牌宣告成立，中心的志愿服務(wù)事業(yè)踏上了一個(gè)新的臺階，站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，為了積極開展志愿服務(wù)的多元化，服務(wù)中心將組織廣大志愿者與黃江鎮(zhèn)在校的大學(xué)生進(jìn)行拓展交流活動。希望通過交流，促進(jìn)彼此之間的溝通與了解，挖掘志愿者的潛力，訓(xùn)練志愿者遵守規(guī)范、協(xié)商及解決能力。培養(yǎng)志愿者思維方式思考和處理問題能力，發(fā)揮志愿者的領(lǐng)導(dǎo)才能，從而加強(qiáng)志愿者合作精神，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

【活動時(shí)間】20**年8月3日上午8：30-11：30。

【活動地點(diǎn)】黃江中學(xué)青少年體育俱樂部。

【活動主辦】黃江鎮(zhèn)志愿服務(wù)中心。

【活動負(fù)責(zé)】服務(wù)中心人事培訓(xùn)部。

【活動攝影】服務(wù)中心宣傳外聯(lián)部(借用：陳宏杰、香漢明負(fù)責(zé))。

【場地提供】黃江中學(xué)。

【媒體支持】黃江鎮(zhèn)電視臺(待定)。

【活動人數(shù)】預(yù)算140-160人(黃江鎮(zhèn)大學(xué)生120-130人，志愿者30-50人。)。

【活動器材】香漢明負(fù)責(zé):音響(無線咪)、凳子、繩子、游戲資料卡。

陳宏杰負(fù)責(zé):計(jì)時(shí)表、哨子、乒乓球、參加者姓名胸牌、志愿者馬夾、t恤、帽等。

【活動總責(zé)】陳宏杰、香漢明。

【活動主持】高剛。(要求：全面詳細(xì)了解活動的目的意義，活動流程，活動幕前幕后的工作人員，仔細(xì)

觀察及留意活動過程中各小組的情況。)

【活動簽到】蘇秋梅、劉建霞、。(要求：主動開展簽到工作，有情況及時(shí)同活動總負(fù)責(zé)人溝通。)

【胸牌派發(fā)】譚秀媚、陳寒英、蔡晶。(要求：主動開展簽到工作，有情況及時(shí)同活動總負(fù)責(zé)人溝通。)

【活動接待】楊漢南、陳明富、羅海蓉。(8：20-8：45在黃江中學(xué)門口接待參加活動的志愿者、大學(xué)生，

8：45分后回到活動場地參加活動。)

【志愿者督導(dǎo)員】

第1組：陳思源。第2組：羅文光。第3組：秦振林。第4組：劉長清。第5組：陳運(yùn)花。

第6組：方少彬。第7組：劉建軍。第8組：李祥均第9組：張艷娜第10組：韋偉

上述10名工作人員需要佩戴志愿者工作證、穿著志愿者馬夾或t恤，角色是協(xié)助各小組選出小組隊(duì)長及協(xié)助小組順利開展活動。

【志愿者督導(dǎo)員要求】

10名工作人員必須清楚活動開展的流程、活動內(nèi)容，明白游戲的玩法，緊記及與組員分享游戲的目的意義，全力配合主持人對活動的開展，調(diào)動小組成員參與活動游戲的氣氛，留意小組成員的個(gè)人表達(dá)能力、性格，備好筆記本或小本子和筆，對每一個(gè)游戲開展的一些記數(shù)或現(xiàn)象作出記錄，及時(shí)將記錄交給活動主持人，讓主持人在每一個(gè)游戲結(jié)束開始下一個(gè)游戲前對前一個(gè)游戲作出簡單扼要的人或事物作出總結(jié)。)

活動流程：(時(shí)間擬定，活動跟著擬定方案靈活開展)

一、簽到環(huán)節(jié)

1.8：30-8：45------簽名報(bào)到，【(志愿者簽到派胸牌、本次活動不派發(fā)志愿者馬夾、帽，大學(xué)生簽到

派胸牌。志愿者、大學(xué)生現(xiàn)場分組，在活動場地用告示牌或各小組的志愿者督導(dǎo)

員站好位置公示。)】

二、分組、介紹環(huán)節(jié)

2.8：45-9：00------活動主持人對活動目的、流程進(jìn)行簡單的介紹。然后開始進(jìn)行此活動的幕前幕后

的工作人員介紹。

介紹活動總負(fù)責(zé)人、主持人、各小組的志愿者督導(dǎo)工作人員、(陳宏杰、香漢明、

高剛、陳思源、羅文光、秦振林、劉長清、陳運(yùn)花、方少彬、劉建軍、李祥均、

張艷娜、韋偉、蘇秋梅、劉建霞。)全部介紹完畢后負(fù)責(zé)各小組志愿者督導(dǎo)員到分

好的小組處協(xié)助順利開展活動，蘇秋梅、劉建霞在分組時(shí)也一齊去參加分組參加

活動。

三、活動環(huán)節(jié)

3.9：00-11：30-----活動游戲時(shí)間。

主持人要求10小組排隊(duì)為縱隊(duì)或按分好組別自行排列成隊(duì)，開始進(jìn)行第一個(gè)游戲。

9:00-9:10第一游戲：《熱身之旅》

(一)、游戲目的：

a)安排活動初期，打破參加活動人員之間隔膜。

b)打破組員初期或間中出現(xiàn)的沉悶氣氛，增加組員的互動。

c)令全體參與者對活動有一個(gè)新鮮感，增加活動的吸引力。

(二)、人數(shù)：不限。

(三)、所需時(shí)間：5-8分鐘。

(四)、場地要求：室內(nèi)外均可。

(五)、器材：無。

(六)、游戲操作：

a)主持人邀請兩名或多名工作人員出場示范。

b)視活動人數(shù)，要求參加活動人員排成兩個(gè)或三個(gè)縱隊(duì)(宣傳效果)或按分好組別自行排列成隊(duì)，站在身后的隊(duì)員慢慢用手捉住前面隊(duì)員的雙耳耳墜，隨著主持人的口令輕輕揉搓。

c)主持人請各小組成員全體向后轉(zhuǎn)。同樣地隨著主持人的口號為前面組員輕輕揉搓他的雙耳耳墜。

d)志愿者督導(dǎo)員協(xié)助主持人將小組成員快速排了隊(duì)形。

e)技巧變化：可以要求各小組圍成一個(gè)圓圈或縱隊(duì)，身后的隊(duì)員用手抓住前面隊(duì)員的雙肩，隨著主持人的口號輕輕為隊(duì)員進(jìn)行按摸，同樣地轉(zhuǎn)過身來為剛才同自己按摸的組員進(jìn)行按摸。既解除疲勞又打破隊(duì)員間的隔膜及增加活動的氣氛。

(七)、注意事項(xiàng)：有些女隊(duì)員對此游戲可能有抵觸行為，因些主持人在開展前要解除此種顧慮。表述游戲的目的和用意)。

(八)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開始。

4.9：20-9：50------進(jìn)行第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲。.

9:10-9:20第二游戲：《我的自傳》

(一)、游戲目的：

a)熱身破冰階段幫助組員彼此認(rèn)識和了解，增強(qiáng)組員的默契。

b)讓組員思考個(gè)人的性格特點(diǎn)，提升自我認(rèn)知的能力、表達(dá)的能力。

c)志愿者督導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道

d)加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。

(二)、介紹內(nèi)容：我是誰，來自哪里，在哪里工作，我是興趣愛好是什么等等?

(三)、人數(shù)：10-16人。

(四)、所需時(shí)間：10-15分鐘。

(五)、場地要求：室內(nèi)外均可。

(六)、器材：乒乓球一個(gè)。

(七)、游戲操作：

a)主持人向所有組員介紹游戲的內(nèi)容規(guī)則(要求要大膽講、大聲講等)，每組員自我介紹時(shí)間為30-50秒鐘。

b)所有組員圍成一個(gè)圓圈坐下，第一位介紹完畢后將乒乓球拋向地下，乒乓球彈向那一位組員就到其自我介紹。

c)志愿者督導(dǎo)員需參加活動及協(xié)助主持人、小組成員推動游戲順利開展，注意時(shí)間。

(八)、注意事項(xiàng)：

a)主持人在開始此游戲前應(yīng)與各組員訂立清晰的契約，鼓勵組員多介紹自己，避免人身攻擊。

b)注意控制時(shí)間，游戲中途提醒一下還有多少時(shí)間。

c)志愿者督導(dǎo)員需注意個(gè)別組員聲音細(xì)小的自我介紹，鼓勵組員積極投入，帶動游戲氣氛。

d)志愿者督導(dǎo)員需耐心對待一些組員的過于主動(指其講話多影響其他組員的自我介紹或不配合志愿者督導(dǎo)員對活動的引導(dǎo)，脫離團(tuán)隊(duì)合作精神。)

(九)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開始。

(十)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的積極表現(xiàn)的組員進(jìn)行記錄，將記錄上交活動總負(fù)責(zé)人。

9:20-9:40第三游戲：《我們是最棒的》

(一)、游戲目的：

a)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

b)產(chǎn)生小組領(lǐng)袖，提升解決小組問題的能力。

c)提高組員的思考能力，增強(qiáng)小組之的溝通配合，協(xié)調(diào)解決問題的能力。

d)小組輔導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道。

e)加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。

(二)、人數(shù)：10-16人。

(三)、所需時(shí)間：10-15分鐘。

(四)、場地要求：室內(nèi)外均可。

(五)、器材：無。

(六)、游戲操作：

a)組員通過上述游戲《我的自傳》對小組成員認(rèn)識后，從中選取小組的隊(duì)長、隊(duì)伍的名稱、隊(duì)伍的口號、隊(duì)伍的口號動作。

b)志愿者督導(dǎo)員需引導(dǎo)組員配合小組隊(duì)長完成主持人對小組的工作完成。

c)活動主持人宣布開始各組的比賽。10名志愿者督導(dǎo)員對10個(gè)小組進(jìn)行評分(十分制)后上交主持人。

d)活動主持人宣布各組的比賽得分及名次。

(七)、注意事項(xiàng)：

a)游戲進(jìn)行時(shí)，需注意各小組的討論進(jìn)度，志愿者督導(dǎo)員需提前準(zhǔn)備好一至二個(gè)方案在小組成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)想不出時(shí)提供使用。

b)志愿者督導(dǎo)員需積極調(diào)動小組的活躍氣氛，提醒組員時(shí)間問題。

c)小組在完成小組的隊(duì)長、隊(duì)伍的名稱、隊(duì)伍的口號、隊(duì)伍的口號動作時(shí)志愿者督導(dǎo)員要鼓勵小組全體成員大膽展現(xiàn)。

(八)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的積極表現(xiàn)的組員進(jìn)行記錄，將記錄上交活動總負(fù)責(zé)人。

(九)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開始。

9:40-9:50第四游戲：《異想天開》

(一)、游戲目的：

a)為活動營造輕松、愉快的氛圍。

b)鍛煉組員的反應(yīng)能力。

c)提高組員的思考能力、創(chuàng)意思維，培養(yǎng)解決問題的能力。

d)小組輔導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道。

e)加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。

(二)、人數(shù)：10-16人。

(三)、所需時(shí)間：10-15分鐘。

(四)、場地要求：室內(nèi)外均可。

(五)、器材：無。

(六)、游戲操作：

a)在活動主持人介紹游戲的玩法、舉例后，志愿者督導(dǎo)員協(xié)助隊(duì)長迅速組織組員開展游戲。開始前需問一次全體組員是否明白，若有不明白的讓明白的組員講解一次，若有遺漏則補(bǔ)充后開始。

b)游戲內(nèi)容：假如你有一元錢的硬幣，你能說出你能用來做什么用途嗎?每個(gè)組員只說一次，時(shí)間

充裕的循環(huán)再來一次，每個(gè)組員所說的用途不能相同。

(七)、注意事項(xiàng)：

a)游戲開始前，倡導(dǎo)想法可異想天開，萬紫千紅、各組員作好準(zhǔn)備。

b)游戲進(jìn)行時(shí)，需注意各小組的組員思考時(shí)間、及搶答現(xiàn)象。

c)志愿者督導(dǎo)員需積極調(diào)動小組的活躍氣氛，提醒組員時(shí)間問題。

(八)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的積極表現(xiàn)的組員，用途次數(shù)進(jìn)行記錄，將記錄上交活動總負(fù)責(zé)人。

(九)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開始。

9:50-10:20第五游戲：《怪獸過河》

(一)、游戲目的：

a)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)邁向高績效，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

b)提高組員的思考能力，增強(qiáng)小組之的溝通配合，協(xié)調(diào)解決問題的能力。

c)訓(xùn)練小組成員時(shí)間管理、目標(biāo)管理能力。

d)小組輔導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道。

e)加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。

(二)、人數(shù)：10-16人。

(三)、所需時(shí)間：30-40分鐘。

(四)、場地要求：室內(nèi)外均可。

(五)、器材：繩子或粉筆或膠布(作河界使用)。

(六)、游戲操作：

a)以故事的形式介紹開展，增加游戲的趣味性。

b)告訴各小組成員，你們是一支探險(xiǎn)的小組隊(duì)伍，現(xiàn)已置身于南美洲的熱帶森林中，忽然沖出一大群持刀的土著人，在雙方語言不通的情況下，一場沖突眼看就要發(fā)生，在隊(duì)員焦急萬分的時(shí)候，森林精靈現(xiàn)身告訴隊(duì)員，只要回答得上精靈提出的問題正確答案，精靈就可以用法力幫助隊(duì)員度過這個(gè)危險(xiǎn)。

c)精靈的問題是：前面有一條大河，共有12或至16個(gè)人，但只能用4個(gè)腳、4個(gè)手到地一起過河，并且是一起過河，不能分開。請問這16個(gè)人用什么辦法才能安全過到河的對岸呢?

d)志愿者督導(dǎo)員不參與游戲。

e)志愿者督導(dǎo)員需至少知道一種或兩種過河的辦法，在最后時(shí)間時(shí)協(xié)助小組成員順利完成游戲。

(七)、注意事項(xiàng)：

a)一定要提醒注意安全，注意避免游戲過程中跌傷。

b)留意組員是否出現(xiàn)“男女授受不親”初期反應(yīng)。

c)注意觀察和提醒男女在互相尊重下的合作。

d)注意小組成員違規(guī)的動作。

e)讓小組成員遵守游戲規(guī)則是游戲成功的關(guān)鍵。

(八)、討論問題示范：

a)志愿者督導(dǎo)員在小組游戲結(jié)束時(shí)快速組織小組成員進(jìn)行游戲總結(jié)。(下列問題分人分開去提問)

b)在小組中決定過河的方法是如何產(chǎn)生的?你有否提過建議?

c)當(dāng)你的意見和別人的不同時(shí)，你有何感受?

d)你是否滿意自己在小組中與其他參加者的合作?為什么?

(九)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的積極表現(xiàn)的組員進(jìn)行記錄，將記錄上交活動總負(fù)責(zé)人。

(十)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開始。

10：20-11：10第六游戲：《智脫樊籠》

一、活動目的：

a)體驗(yàn)表達(dá)、傾聽與反饋三個(gè)溝通環(huán)節(jié)的真實(shí)意義。

b)訓(xùn)練組員收集、篩選、整理信息的能力。

c)提升科學(xué)決策、團(tuán)隊(duì)合作和主動參與的素質(zhì)。

二、人數(shù)：10-14人所需時(shí)間：45-60分鐘。

三、場地要求：室內(nèi)、戶外。

四、器材：資料卡，凳子、橡皮筋或繩索。

五、活動操作：

1、告訴組員，大家在一次太空旅行時(shí)被外星人逮住了，囚禁在牢籠中，牢籠三面環(huán)墻，只有一扇引力門可供出入。門外有機(jī)械守衛(wèi)看守，大家要通過各自手上的信息卡所提供的不同資料找出逃離的辦法，不然就會成為外星人的食物。

2、向組員發(fā)放資料卡，第一次文字正面朝上，讓他們自行選擇，每人一張?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)(60秒)自行閱讀。卡片回收前不能與他人交流自己手中卡片的信息。

3、回收卡片后，組員可以在小組內(nèi)討論卡片上的信息并找出逃離的方法，趕快嘗試逃離。

4、若組員在通過討論、嘗試還是逃離不出及時(shí)間有一定時(shí)間時(shí)，將卡片再次發(fā)放，60秒后回收，之后組員再進(jìn)行討論找出逃離的方法。

5、或適當(dāng)進(jìn)行逃離方法的提示。

六、討論問題示范：

1、是什么信息支持你們用這種方法逃離呢?

2、還有其他逃離的方法嗎?

七、注意事項(xiàng)：

1.在組員閱讀卡片時(shí)不能讓其交談或交換卡片閱讀。

2.要注意多次逃離失敗時(shí)，學(xué)員有無產(chǎn)生放棄情緒。

3.記錄好組員商量逃離方法時(shí)的表現(xiàn)和有代表性的言語。

附：智脫樊籠的十三張信息卡資料

a、碰到引力門的任何一點(diǎn)老早會觸發(fā)機(jī)械守衛(wèi)行動。

b、假如機(jī)械守衛(wèi)行動了，你們必須回到引力門后。

c、不要做無謂抵抗，你們不可能打倒機(jī)械守衛(wèi)的。

d、碰到圍繞引力墻的任何物件都會觸發(fā)機(jī)械守衛(wèi)行動。

e、必須放松腳步，任何因跳躍、身體跌下或大力踏步造成的地面震蕩都會觸發(fā)機(jī)械守衛(wèi)行動。

f、有人走到引力門后，機(jī)械守衛(wèi)就會行動，但昨天嘗試逃走時(shí)卻發(fā)現(xiàn)直到有兩個(gè)人在門后時(shí)，機(jī)械守衛(wèi)才會行動。

g、機(jī)械守衛(wèi)奉命監(jiān)視你們，他們是由一些看起來像毛毛蟲、多足及擁有和人類一樣手臂和手掌的外星生物做成。

h、那些外星生物大約有2米高，身體分一節(jié)節(jié)，每節(jié)體積約有一個(gè)大小，節(jié)數(shù)越多，年紀(jì)塊越大。

i、你略懂外星蟲人的語言，你曾聽到領(lǐng)隊(duì)的外星蟲人說那些機(jī)械守衛(wèi)需要修理，因?yàn)樽罱淮坞娮语L(fēng)暴使他們會偶爾失靈。

j、不要說出你所知道的關(guān)于弄停機(jī)械守衛(wèi)的方法，直到有人問還有誰知道外星人的事，或者導(dǎo)師說還有多少時(shí)間。你知道一個(gè)秘密：有方法可令機(jī)械守衛(wèi)失靈，你偷聽到領(lǐng)隊(duì)的外星蟲人對手下說：“若機(jī)械守衛(wèi)壞了，只要用手指著他說出四字詞語，使他完全停頓，它就可以拿去修理了。”另一個(gè)蟲人說：“那密碼太容易了，但我忘了。”帶領(lǐng)的蟲人聽到后氣得跳了起來。

k、機(jī)械守衛(wèi)體內(nèi)置有語言翻譯器，他們明白你們的說話，但他們不會說話。

l、機(jī)械守衛(wèi)能用熱能感應(yīng)器來探測到你們的存在，他們把你們看成一團(tuán)團(tuán)物體。

m、外星蟲人是溫血動物。

11：10-11：30活動總結(jié)，留影紀(jì)念。