減碳1+1之我加我的低碳伙伴――地球一小時活動策劃書――熄滅燈光+我為地球做出一個改變

【活動背景】

在十二五的規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低溫室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。

*年3月26日20:30―21:30，在世界自然基金會組織下人類歷史上最大規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自愿參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。

*年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。

【活動意義】

地球一小時是為響應wwf(世界自然資金會)的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。“

活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節約并不是不使用，而是使能量最大化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。

我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。

【活動主題】

減碳1+1，你我齊努力。

【活動口號】

地球一小時，超越一小時

【活動主辦方】

校社團聯合會

【活動聯合承辦方】

各社團(正式策劃書上具體化)

【活動發起方】

OK范文網、綠色聯盟與天文學會共同發起

【時間】

熄燈時間，也就是活動的高潮部分為*年3月26日(星期六)20:30-21:30

部分社團活動可以從早晨就開始，根據社團計劃而定。

【地點】

一區以及三區廣場(根據社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等)

【活動流程】

前期宣傳：

1)各個社團繪制海報

2)校廣播宣傳地球一小時活動，并征集當天過生日的同學

3)在通往教學區路上的樹上掛綠絲帶

4)教室黑板宣傳

5)通過和各學院主席或各班班長聯系，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

6)網絡宣傳，通過學校論壇，q群進行宣傳

7)與學校后勤部聯系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯系，熄滅食堂部分燈光

當天活動

白天：傳統宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動

晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴――地球一小時”為主題開展主題游園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式

20:20-20:30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。

屆時一區將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。

所有社團各自舉辦活動，以室外為佳

預想的幾個活動：

三區：

不插電音樂會(因為有很多與音樂有關的社團，可以在多個地點同時進行)

百米長卷

最美的星空--暗夜保護(根據天氣有所變動，主要是認識星座?？梢阅M天象館)

詩歌朗誦

心理沙龍(小桔燈)

燈謎協會燈謎競猜

……

一區：

由心理社派人作總主持(有調動現場氣氛的經驗)

集體舞(大家可以戴著熒光棒，很有效果)

飛揚、酷玩的活動

游戲環節

過生日環節

……

光影涂鴉(用于后期展示的照片)

用電量調查統計(為未來的活動做參考，也可以在活動后宣傳中體現)

在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規模。

[對社團要求]

盡量不用大量耗能量、資金的產品。比如蠟燭。

保證活動的安全進行。

(最好能統一購置再生紙，用于打印活動的傳單，并在社團活動現場設置回收箱回收利用)

以上策劃，部分協會正在進行合作協商，我們將盡可能的讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中

【后期總結】

綠絲帶的回收、相關活動物資整理、財務清算、團隊交流總結

【后期宣傳】

活動結束后，匯集數據、照片，做成海報進行展示宣傳。

校報和論壇進行報道。

【預期項目成果】

通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響范圍盡可能地擴散到福大校園的每個角落。實現教學區三樓以上教室，生活區大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。

【經費預算】

各個社團計算后，由社聯統一報批。

地球一小時大型活動可行性分析

【工作量】

社聯橫幅、海報等宣傳工作，協調場地以及活動是否互相影響。

社團宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。

【價值】

具有良好的宣傳效果(不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網絡傳播開)

對于社團來說，此次活動提供了一個展示的舞臺。根據計劃，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。

對于社聯，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。

對于學校，只需要關掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關燈響應地球一小時活動。比如北京的*城樓、鳥巢、水立方等)

從長遠來看，這次活動為學生會社聯，各個社團提供了一個良好的機會，積累經驗。而這些經驗必然是在未來的活動中可以用到的。

假如活動非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經常舉辦。

【安全問題】

活動中不使用明火照明，無火災隱患。

人數較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內。(相較于平時放學的情景…安全很多)

生活區內有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關閉。保證行動中的安全。

各個社團需在活動策劃中體現各自社團如何保證安全。

分析

1、這場活動對于我們學校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。

2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節能減排，活動安排中也處處體現這一點。

篇2:低碳環?；顒硬邉?/strong>

低碳環?；顒硬邉?/p>

*年07月*日

低碳環保協會活動策劃

一、活動背景：

“低碳經濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，動力使用

帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。

在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。

當代青年應該時刻關注國際形式和環境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現.

二、活動目的：

1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是白銀的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。

3、通過調查，發現當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。

4.宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。

5.弘揚國家政策。

叁、活動遺阱：

通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。

四、活動主題

低碳生活、你我同行，共建兩型社會。

五、活動對象

白銀市全市人民

六、活動口號

低碳現在、綠色未來

七、指導單位

白銀市白銀區**

八、支持單位：

白銀市白銀區**

九、活動時間：

*年07月*日下午13:50――16:50

十、活動地點：嘉恒步行街（原體育場）

十一、主辦單位：

白銀市白銀區**

十二活動的具體內容：

（一）活動地點的選擇

家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。

十叁、活動具體計劃

第一階段:13:50前期準備工作階段。

1）準備一定數量的問卷調查、宣傳單、宣傳海報、環保袋。（圖案如下：）

2）活動旗幟、橫幅、衣服。

第二階段:任務的分配與實施階段。

12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。

12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。

（備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。）

第叁階段:活動總結:

1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調查報告

2、活動演出

3、為群眾分發環保袋

4、組織志愿者內部經驗交流會

5、結束后將簽字橫幅展覽

十四、突發事件的解決方案

1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行

2、假如有人缺席，由主席找人填補

十五、活動結束后的工作

志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛生，歸還桌椅。

十六、經費預算

橫幅：一條6米30元

黑色水筆：四支2.5元/支

中性筆：四支1元/支

調查報告100份0.1元/份

圖片展品：5張10元/張

繪制海報：5張5元/張

環保袋：150個2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份

合計：534元

人員安排

1.指揮：*

副指揮：*x、*

工作職責:負責整體活動的協調與監督。

2、外聯部：

工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作

3、宣傳部

工作職責：負責問卷調查的收發，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。

4組織部：

工作職責：負責外聯部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作

5辦公室

工作職責：負責調查報告的整理、統計及機動組的工作職責

6活動實施：

13:50活動準時舉行。

*年6月18日星期五

篇3:小學低碳環保金點子創意征集活動方案

小學“低碳環保金點子”創意征集活動方案

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。

二、征集內容要求：

1、征集內容包括：

(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。

(3)、凈化環境的金點子。

(4)、其他（用自己的眼睛去發現）

2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處（每班不少于5份）。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣！

五、時間安排：

1、5月2日――5月4日活動宣傳、發動

2、5月5日――5月11日創意征集、上交、各班評選

3、5月12日――5月20日優秀作品校園展示、展播

4、5月21日――5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。