一.活動背景

隨著《匆匆那年》的上映，掀起了一股回憶往事，緬懷青春的熱潮，為了使同學們的感情得到寄托，我們舉辦“匆匆那年”微小說征集活動來感懷青春。

二.活動目的

此次活動是為了豐富同學們的課余文化生活，為了發掘培養喜愛微小說的同學，有地方施展他們的特長，展現自己，引導同學們用善于發現的眼睛，用屬于自己的語言表達自己的思想感情，來展示自我風采。并通過微小說創作大賽的活動，在感懷過去的時候，牢記更要珍惜眼前的同學朋友之間的情誼。

三.活動對象

*學院全體學生

四.策劃主辦方

*學院學生會

五.活動時間

*年11月28日――*年12月5日

六.活動形式

比賽為微小說形式。參賽以個人形式。作品內容為友情，愛情，夢想，感恩或是當年留下的遺憾等。主題明確突出，思想健康，積極向上。

七.活動內容

(一)前期準備

1、做“匆匆那年微小說”宣傳海報，按期宣傳活動，讓同學深入了解此項活動。

2、利用學生會網絡主頁進行進一步宣傳。

3、獎項設置：一等獎：5%二等獎：10%三等獎：15%。

(二)活動開展

1、11月28日--12月04日：收集作品。

2、12月04日--12月05日：篩選作品

3、評委評定成績，選出優秀作品。。

(三)活動后期

1、聯系宣傳部利用網絡展示成績優秀者作品。

2、組織例會對本次活動進行全面的記錄總結，為以后的工作積累經驗。

八.比賽要求

(一)征稿要求

1、比賽主題為匆匆那年，內容要求思想健康、積極向上。

2、字數不限，但必須是創作情節完整的微小說。

3、征文作品不得抄襲、剽竊，必須是未公開發表過的原創作品若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負。

4、可以更新穎的表達方式，作品的內容有深度或者有教育意義都是評為優秀的因素。

5、短小精悍;語言簡潔，重情緒化，結局出乎人意料或引人深思，有一定的內涵。

(二)投稿要求

1、上紙質稿：手寫稿用原稿紙或用a4紙打印

(打印版格式：標題為宋體三號加粗;正文為四號宋體。)

2、征文稿件一律不退還，作者請自留底稿，本活動最終解釋權

歸主辦單位。

3、參賽者在標題下須注明：專業班級、姓名、聯系方式，如有疑問，請聯系負責人尚同學：。

九.評分標準

1、作品主題表達占60%;

2、作品形式占40%。

十.經費預算

項目單價(元)數量總價(元)

宣傳單0.1303

總計(元)3

篇2:畢業生感言征集活動策劃書

活動主題：畢業生感言征集

主辦單位：某某大學

贊助單位：

一活動背景：

寒來暑往,光陰荏苒，又到一年畢業時。當你們即將離開校門，踏入新的征程之時，回首往昔的歲月，入學的一幕幕仿佛就在昨天。

幾年風雨，幾載同窗，不論是喜怒哀樂，還是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個人的心里，而且將伴隨我們邁向人生下一個重要里程。

二活動目的：

為了激發廣大畢業生愛校、榮校、關心母校建設的熱情，引發對大學生活的思索，在給廣大師生帶來美的享受，同時也能留下深刻的感悟。同時激勵廣大學生努力學習，刻苦鍛煉，早日承擔起建設祖國，保衛祖國的重任，貴州財經學院團委組織部策劃本次畢業生感言征集活動。

三活動流程：

（1）在畢業生畢業之際由工作人員負責像全校同學征集全校師生想向對畢業生說的話；

（2）張貼征集海報；張貼的地方要顯而易見。最好是寢室樓下，教學樓附近，同學們經常路過的地方；

（3）稿件收集：在桌上擺好便利貼和簽字筆，讓畢業生和其他同學過來在便利貼上寫上對母校的感言或者對母校的祝福，其他同學對畢業生的祝福等；

（4）做好宣傳工作，向全校師生說明活動的主要目的，安排5人到c區門口值班，對不了解的同學進行講解。

四具體征文內容：

1活動時間：待定

2活動主題：畢業生感言征集

3參加對象：全校師生

4地點：貴州財經學院第一教學樓c區門口，有專門的工作人員在活動地點進行宣傳。

五活動經費預算：

名稱

數量

金額

合計

簽字筆

6支

1元

6元

便利貼

3本

3元

9元

泡沫紙

3張

3元

9元

固體膠

2個

1元

2元

合計

26元

（1）希望全體同學踴躍參與，工作人員全力以赴；

（2）感言征集活動板，要有一定的新穎感，要留足夠的空間來粘貼同學們的畢業感言；合理安排好工作人員的時間。

篇3:小學低碳環保金點子創意征集活動方案

小學“低碳環保金點子”創意征集活動方案

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。

二、征集內容要求：

1、征集內容包括：

(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。

(3)、凈化環境的金點子。

(4)、其他（用自己的眼睛去發現）

2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處（每班不少于5份）。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣！

五、時間安排：

1、5月2日――5月4日活動宣傳、發動

2、5月5日――5月11日創意征集、上交、各班評選

3、5月12日――5月20日優秀作品校園展示、展播

4、5月21日――5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。