電子信息職業技術學院元旦晚會策劃書

主辦單位：經管系學生會實踐部

活動時間：1月1日

活動地點：校內體育館

活動對象：經管系全體學生

活動主旨：發揚傳統文化,展現校園風采，培養學生素質

活動開展原因：

1..鍛煉實踐部全體部員的實踐、策劃能力

2..使學生之間相互交流與合作，全面發展

活動中應注意的細節：

1.各種高難度動作帶來的意外傷害

2.人員擁擠

3.停電

4.學生的不文明行為，如：起哄，吹口哨等

宣傳方式

1.張貼海報

2.發布到校園網站

3.校園廣播

4.問卷調查

5.掛橫幅

6.發放關于元旦晚會的報紙和書刊

評獎標準：

1.評出前三名，分別給予不同檔次的獎品和證書

2.只要參加的均給予鼓勵獎

經費預算：

1.場內布置100元

2.獎品費300元

3.宣傳費50元

活動意義：

1.鍛煉了學生的實踐能力，使各種特長的學生將才藝盡情的表現出來，豐富了學生的文化生活，培養了學生的綜合素質

2.展現學校風采，使學校的元旦晚會越辦越好，爭取創造更多的文化藝術節

篇2:社區元旦晚會策劃實施方案模板

元旦就要到了，為了讓社區居民感受到新年的快樂，社區各管理部門都開始籌辦元旦晚會。下面是OK范文網小編為您精心整理的20*社區元旦晚會策劃實施方案模板。

篇一

一、活動目的

與業主交朋友，加強與業主間的溝通與聯系，增進與業主間的感情。

二、活動安排

1、時間：20*年12月31日下午2：30―4：00

2、地點：物業二樓會議室

3、主持人：(待定)

4、參加人員：物業公司經理、副經理、客服部經理

小區業主：每區2-3人左右(盡量選擇有影響、有地位、素質較高的業主)

三、活動議程

1、由各區區長推薦參加業主人員名單，并附業主基本資料;

2、將推薦的業主名單篩選后，報至物業經理審核批準;

3、由各區區長親自將邀請函送至業主手中;

4、會場布置;

5、迎接來賓，并引導至會場;(安排2名客服人員全程接待

6、茶話會開始：

(1)由主持人宣布茶話會開始，并介紹茶話會與會人員;

(2)物業公司領導致辭;

(3)業主代表致辭;

(4)圍繞“怎樣才能用心為業主服務”進行自由交流，征集業主建議或意見(設一名客服人員記錄);

(5)物業領導總結，做結束語;

(6)發放贈品;

(7)茶話會結束;

7、由客服人員收拾會場。

四、需要的物品準備

1、數碼相機(提前將電池充滿);

2、邀請函15張、桌牌20個、參加業主名單一份;

3、食品準備：

(1)茶壺一個，紙杯一袋，杯托20個，茶水五壺，茶葉1盒;

(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤;

(3)會場布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會三個大字);

4、贈品準備：25個保溫杯，并印公司名稱和標志。

五、費用預算

共計約需800元左右。

篇二

一、活動主題：童話再現夢幻之旅

--*庭元旦節狂歡夜

二、活動時間：20*年12月30日(星期五)晚7：00至9：30

三、活動地點：*

四、活動對象：*庭所有業主

五、活動形式：以化妝舞會為主題，請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二，一邊放座椅，一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用，所有節目包括：

1、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業主在當晚由公司提供面具入會場。

公司提供小朋友們部份衣服與面具，由售樓部與管理處事先聯絡相熟業主，知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結束后歸還);

歡迎家長與小朋友們一起裝扮，現場設'創意'、'最襯親子'(即是父母與子女一齊扮演)、'歡迎'(現場得票者)三個獎項，每位得獎者均獲贈圣誕大禮包一份;

評選方式選擇現場投票制，每位入場觀眾在進場時填寫選票，現場設五個獎項的投票箱，觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱，以票數多少定評選結果。

有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負責抽出'幸運觀眾'各三名，共*名幸運觀眾，每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品;

2、穿插其他節目，如魔術表演、學生節目(待定)、band隊表演等。

3、在每個節目的空隔由dj放碟，由領舞的人(三人在臺下，兩人在臺上)、圣

篇3:元旦晚會節目單

1.街舞《不落的太陽》

郜東月(應用文理)陳靜(應用文理)陳曉理(05本)

歐陽鄒瑾(04本)霍達(04本)等

2.手語歌《隱形的翅膀》《因為你因為我》

06本全體女生

3.音樂劇《保先續集》

張凱、張志雄、徐式蘊等

4.恰恰舞

李紅(教師)等

5.相聲《點頭數》

于磊陳東東(郵政文工團)

游戲一+抽獎

6.獨唱《truthsearcher》

肖可超(06本)

7.音樂劇《灰姑娘》

薛斌，吳天昊，胡錦文等(06本)

8.獨唱《勇氣》

方非(04本)

9.小提琴重奏

董子靜(教師)彭雪李