一.活動背景:

古語曰“倉廩食而知禮節(jié)”，隨著時代物質(zhì)文明的發(fā)展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內(nèi)，大學生的道德素質(zhì)，個人修養(yǎng)越來越受到社會的關(guān)注，“八榮八恥”在全社會的發(fā)揚，17大精神在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導(dǎo)。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發(fā)展，成為建設(shè)祖國的棟梁。

漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業(yè)知識的洗禮，領(lǐng)略文化藝術(shù)的廣博，體驗社會生活的多姿。

二.活動目的:

為了培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)生科院學子的亮麗風采。學生會文藝部借此機會策劃并組織了生命科學學院首屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應(yīng)變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓同學們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。

主持人大賽給廣大同學一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質(zhì)，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優(yōu)秀主持人。

三.活動主題：

青春舞臺真我風采

四.活動時間地點:

地點：J6音樂廳

時間：20**年4月

五.活動前期準備：

1.J6音樂廳租借，確定活動具體日期

2.制作報名表：內(nèi)容包括姓名，宿舍，聯(lián)系方式

3.宣傳工作：

前期宣傳：學生會宣傳部現(xiàn)場及后期宣傳：學生會新聞中心

(1)海報制作,活動前一周開始張貼

(2)邀請函:活動前一周送至各院學生會及團委老師處

(3)展板：活動前兩周開始展出，設(shè)置倒計時牌，每日有專人改寫

(4)宿舍宣傳單：活動前一周發(fā)至三個年級的學生宿舍

(5)地標：活動前兩天張貼

(6)橫幅：共制作四條，在四區(qū)展出兩周

4.參賽選手抽簽：正式比賽前一周在教室進行，有學生會成員介紹比賽流程，抽簽決定比賽個階段順序。邀請我院優(yōu)秀主持人做介紹。

5.禮儀小姐服裝租借及人員確定

6.投影儀租借

7.確定邀請嘉賓及評委名單

六.經(jīng)費預(yù)算及需要購買的物品：

邀請函

嘉賓飲料

橫幅4條

捧花、鮮花

熒光棒

氣氛道具

采購交通費

工作餐及礦泉水(工作人員、演員)

席卡

比賽獎品及獎狀

嘉賓禮品及互動游戲禮品

現(xiàn)場布置所需材料

七.活動人員安排：

現(xiàn)場總負責人：

主持人：

節(jié)目后勤(購物、裝飾舞臺、演員飯食、化妝品等)：院會生活部

活動文件處理：院會文藝部、辦公室

演員化妝：

道具：

話筒：

燈光音響：

節(jié)目監(jiān)督：

禮儀：

八.活動具體流程：

開場：所有參賽選手集體節(jié)目，待定

主持人宣布比賽正式開始，介紹比賽規(guī)則，評分標準

第一階段映像百分百

【比賽內(nèi)容】自我介紹及參賽感言時間2分鐘

自我介紹富有新意，節(jié)目內(nèi)容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神風貌;普通話語音標準，表達準確、流暢、生動，能很好地駕馭節(jié)目;形象氣質(zhì)自然、大方，穩(wěn)重、熱情，服裝發(fā)型符合欄目風格。

這一階段選手可以自己準備需要的道具，或者制作PPT，準備背景音樂，自我介紹的方式不多加限制。

之后由評委總結(jié)全體參賽選手的表演情況，評委打分

評分標準：這一階段最高10分，與之后的比賽累計

語言面貌――普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中

整體感覺――衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風

臨場發(fā)揮――及時有效的表達

創(chuàng)意體現(xiàn)――這是是否能贏得觀眾的喜歡

時間控制――在時間限制內(nèi)完成規(guī)定的項目

主題傾向――有正確的主題傾向

語言感染――通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力

第二階段：才藝百分百

【比賽內(nèi)容】《才藝展示》(2-5分鐘)

才藝表演不局限于吹拉彈唱，琴詩書畫等;表演自如大方，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，能很好地駕馭舞臺。

才藝展示評分標準：

整體感覺――衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌、動作、表情方面與表達相匹配，臺風

舞臺表現(xiàn)力佳，藝術(shù)水準高。

之后評委打分，由工作人員整理，與第一階段分數(shù)累加后由主持人宣布。

游戲互動：繞舌百分百

邀請現(xiàn)場觀眾與評委一起上臺比賽繞口令

準備：制作繞口令的PPT，準備小禮品

第三階段：妙語百分百

這一階段考察參賽選手的專業(yè)能力，圍繞賽前抽簽決定的主題摹擬主持。考察選手快速思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質(zhì);同時要求改編的節(jié)目完整，形式與內(nèi)容能夠有機地結(jié)合。現(xiàn)場觀眾反應(yīng)及互動效果良好。

抽簽題目設(shè)置：模仿著名主持人節(jié)目風格，以某一道具為題自我發(fā)揮主持，觀看某一節(jié)目視屏做現(xiàn)場介紹類主持等等。

準備工作：制作PPT，內(nèi)容包括抽簽的題目

評委打分每兩位選手表演之后進行一次，并有一位評委作出點評。分數(shù)與前兩階段的分數(shù)累加。

節(jié)目穿插：設(shè)置文藝節(jié)目同時評委打分匯總

主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓頒獎

獎項設(shè)置：大賽設(shè)一二三等獎個一名，另設(shè)“最佳才藝獎”、“最佳氣質(zhì)獎”、“最佳口才獎”、“最俱創(chuàng)意獎”各1名。

篇2:六一歌詠比賽主持人開場白

　　六一歌詠比賽主持人開場白

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　甲：在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，

　　乙：我們迎來了xx-xx小學第一屆、實驗小學第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。

　　甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

　　乙：祖國!多么神圣的名字。

　　甲：祖國!我們敬愛的母親。

　　乙：我們的祖國地大物博，

　　甲：我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化;

　　乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻出生命，

　　甲：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，

　　乙：多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

　　甲：今天，我們歡聚一堂，

　　乙：歌唱我們幸福的生活，

　　甲：歌唱我們偉大的祖國。

　　乙：xx-xx小學、實驗小學“歌唱祖國”歌詠比賽

　　合：現(xiàn)在開始。

篇3:主持人培訓活動策劃書

一、活動意義：

為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協(xié)會當中熱愛主持方面的同學一個系統(tǒng)學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團委學生社團聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質(zhì)量，使活動更有意義。

二、活動主題：

鍛煉自己，展現(xiàn)自我

三、主辦方：*x職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會

四、協(xié)辦方：院系屬各個協(xié)會

五、活動時間：d年3月10日―d年3月25日

六、活動對象：院系屬各個協(xié)會會員

七、活動內(nèi)容及方式：

院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學（每個協(xié)會至少一人，最多兩人）在*年3月9日之前報至社團聯(lián)合會辦公室公關(guān)部干事手中，3月10日，在社團聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。（如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。）

第一輪面試內(nèi)容：

1、自我介紹（三至五分鐘）

2、現(xiàn)場提問

第二輪面試（20選12）內(nèi)容：

1、簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式

一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預(yù)算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人）。