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開展守紀律講規矩主題教育活動方案

2024-08-02 閱讀 6078

為深入貫徹在*屆中央紀委五次全會上的重要講話精神,落實《自治區黨委辦公廳關于在全區開展“守紀律、講規矩”主題教育活動的通知》精神(寧黨廳字〔20*〕8號),深入推進我委機關黨風廉政建設和反腐敗工作,自治區團委機關黨委決定,在機關各黨支部和黨員干部特別是領導干部中,開展為期2個月的“守紀律、講規矩”主題教育活動。為確保活動扎實有效,現制定方案如下。

一、目標任務

開展主題教育活動,是委黨組認真貫徹落實在*屆中央紀委五次全會上的重要講話精神和自治區黨委決定的重要舉措,進一步強化落實委黨組抓紀律建設的主體責任,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置堅定執行。通過教育活動,機關各黨支部和黨員,特別是領導干部守紀律講規矩的思想認識進一步提高,黨的紀律和規矩意識進一步強化,時刻用黨的紀律和規矩約束自己的言行,養成遵規守矩的良好習慣,做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨內生活上講規矩,在委形成守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣,為建設開放富裕和諧美麗寧夏營造良好的政治生態環境。

二、方法步驟

這次主題教育活動,緊緊圍繞在*屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”的總要求,組織黨員干部認真學習黨規黨紀,扎實開展對照檢查,切實解決存在問題,努力形成長效機制,確保主題教育活動取得實實在在的效果。

(一)集中學習、提高認識

1.做好安排部署(3月上旬)。制定并下發《自治區團委機關“守紀律、講規矩”主題教育活動方案》,搞好思想發動,讓黨員干部充分認識開展主題教育活動的重要性和現實必要性,切實增強黨員干部“守紀律、講規矩”的自覺性和堅定性。

2.抓好學習教育(3月―5月初)。以黨支部為單位,組織全體黨員干部認真學習章程和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點學習同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在*屆中央紀委五次全會上的重要講話,*同志在*屆中央紀委五次全會上的工作報告,李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會上的講話,陳緒國同志在自治區紀委十一屆五次全會上的工作報告等,做到懂法紀、明規矩,知敬畏、存戒懼。

3.交流學習心得(4月中旬)。全體黨員圍繞重點學習內容,認真撰寫學習心得體會文章。召開主題教育學習心得交流會,各黨支部指定1名黨員在交流會上發言。機關黨委將組織開展優秀學習心得體會評比活動。

4.講好主題黨課(3月下旬―4月中旬)。黨組書記以“嚴明黨的政治紀律和政治規矩”為主題,結合機關實際,給全體黨員上一堂黨課。各黨支部書記給所本支部全體黨員上一次黨課。

(二)查擺問題、開展批評

1.開展談心活動(4月上旬)。黨組書記和班子成員、巡視員、副巡視員逐一談心,班子成員、分管領導與分管處室(單位)主要負責人、黨支部書記與本支部全體黨員、干部之間要互相談心,相互提醒。重點圍繞提出的“五個必須”總要求開展談心談話,真誠溝通交流、相互幫助改進。

2.認真對照檢查(4月中旬)。每名黨員干部特別是領導干部要對照章程、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求,結合本職,采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方法,認真查擺自身存在的問題及原因,提出整改措施,撰寫一份黨性分析材料。重點對照以下5個方面查擺問題:

⑴在維護黨的團結統一方面,是否搞團團伙伙、拉幫結派。

⑵對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求,是否亂發議論,在青年中形成不好的輿論導向。

⑶對中央和自治區做出的決策部署和大力推進之事,是否合意則取、不合意則舍,打折扣、搞變通;在貫徹執行上是否存在不落實集體決策,搞一言堂、家長制,該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究等問題。

⑷對中央和自治區明令禁止的事,是否置若罔聞,搞上有政策,下對對策,對組織不講真話、不報實情。

⑸敬業精神、服從意識不強,對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較;工作作風不實,責任心不強,勇于擔當不夠,庸懶散軟拖。

在民主生活會召開前,黨員領導干部的對照檢查材料送黨組書記審閱。各處室主要負責人的對照檢查材料送分管領導審閱。

3.召開組織生活會(4月下旬)。在深入開展談心活動、認真撰寫對照檢查材料的基礎上,結合工作實際,緊緊圍繞活動主題,按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求,以黨支部為單位召開組織生活會。組織生活會后,各黨支部書記主持召開通報會,通報組織生活會情況;對開展活動的主要做法、成效,以及存在的問題及下一步整改措施,認真研究總結,形成組織生活會情況專題報告,報機關黨委。

(三)制定方案、整改落實

1.制定整改方案(4月底)。以黨支部為單位,制定主題教育活動整改方案,明確整改內容、責任人、完成時限和具體要求,認真抓好整改落實。整改方案報機關黨委備案。

2.黨員干部承諾(4月底)。各黨支部對委長期以來形成的優良傳統和工作慣例進行梳理,形成符合黨紀、國法和具有部門(單位)特點的政治規矩,報機關黨委匯總,提交委黨組會議研究審定后,組織每名黨員干部對遵守政治紀律和政治規矩情況作出承諾,自覺接受組織和群眾的監督。

三、組織領導

為切實開展主題教育活動,成立“守紀律、講規矩”主題教育活動領導小組。

組長:馬金元

副組長:丁聃湯瑞

成員:魏煒周生元楊海峰宋麗萍劉升祥

領導小組下設辦公室,辦公室設在機關黨委。機關黨委專職副書記兼任辦公室主任。

四、有關要求

1.“守紀律、講規矩”主題教育活動在黨組的統一領導下開展,主題教育活動領導小組按照黨組的決定和要求,統籌推進各環節的工作。黨組把立規矩、講規矩作為主題教育的核心,按照“三嚴三實”要求,把守紀律、講規矩作為黨員干部教育管理的長期任務和經常性工作擺上更加重要的位置,要旨就是強化委黨員干部的紀律觀念和規矩意識,規范黨員干部的言行,堅決糾治不守紀律、不講規矩的問題。各黨支部要把守紀律、講規矩作為政治理論學習的一項重要內容,納入年度學習教育計劃。

2.各黨支部要結合培育社會主義核心價值觀、落實中央八項規定和自治區若干規定精神、“轉作風、抓發展”,“群眾評議機關和干部作風”等活動,進一步加強作風建設。黨組和派駐紀檢組加大對不守紀律、不講規矩行為的懲戒力度,嚴肅查處各類違規違紀問題。

3.主題教育活動開展情況列入年度工作目標考核、基層服務型黨組織建設星級管理考核、機關效能建設考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容,確保主題教育活動取得實效。

篇2:小學守紀律講規矩主題教育活動實施方案

為了切實加強學校教職工紀律作風建設,固化群眾路線教育實踐活動成果,促進學校各項工作扎實推進、高效落實,根據區教體局黨委《關于印發惠農區教育局黨委“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案》文件精神,我校決定利用2個月時間,在全校開展“守紀律、講規矩”主題教育活動。

一、領導小組

經紅小黨支部研究,決定成立紅果子小學“守紀律、講規矩”主題教育活動領導小組。

組長:孫建云紅果子小學校長

副組長:常小琴紅果子小學黨支部書記

成員:王愛軍紅果子小學副校長

楊向儒紅果子小學教導處主任

侯麗娟紅果子小學工會主席

吳學新紅果子小學財務主任

領導小組下設辦公室,孫建云兼任辦公室主任,成員由常小琴、王愛軍組成。

領導小組辦公室主要職責:貫徹落實學校主題教育活動領導小組的指示和決定,負責與區教體局主題教育活動領導小組辦公室及督導組的協調聯絡等工作;負責主題教育活動領導小組辦公室日常工作,做好實施方案、總結、匯報和各項工作安排、活動簡報等各類文件起草工作;對發現的問題進行分析研究,為領導小組決策提供建議;負責主題教育活動工作會議會務籌備、會議文件材料起草制定、會議記錄,負責上級來文的收發、登記、運轉和檔案管理等工作,組織開展相關宣傳活動,撰寫有關宣傳材料、新聞稿件,做好活動宣傳的報道。

二、指導思想

以黨的和*屆三中、四中全會精神為指導,堅持依法治國、從嚴治黨、依規治黨的方針,深入貫徹落實中央、區、市關于加強作風建設相關規定,以“守紀律、講規矩”為主題,以正風肅紀、規范辦學為重點,嚴明政治紀律和政治規矩,全面落實“兩個責任”,持之以恒糾正“四風”,進一步提高依法治教、依法從教水平,不斷加強和改進教師隊伍作風建設,激發廣大教師教書育人熱情,為辦人民滿意的教育提供堅強的紀律保證。

三、目標要求

通過開展“守紀律、講規矩”主題教育活動,促使我校全體教職工進一步提高思想認識,強化黨的紀律和規矩意識,養成遵規守矩的良好習慣,做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨的生活上講規矩,達到如下目標。

(一)牢固樹立“四種意識”

講政治、講正氣,樹立政治意識。加強黨性修養和鍛煉,增強黨性觀念,堅定信仰,明辨是非,堅決在思想行動上同黨中央保持高度一致、與上級黨委同心同德;講規矩、守規矩,樹立規矩意識。熟知規矩,敬畏規矩,增強教育政策法規意識,把規矩內化于心,外化于行。講擔當、能擔當,樹立責任意識。牢固樹立“有權必有責”的思想,以教書育人為己任,做政治堅定、師德高尚、業務精湛、作風過硬、樂于奉獻的教師;講大局、想大局,樹立團結意識。進一步增強我校教職工的團結協作、溝通協調能力,心往一處想,勁往一處使,千方百計謀發展,凝心聚力促和諧。

(二)著力解決“四個問題”

解決執行政策軟弱,對學校思想引領不足,安于現狀,工作疲沓應付、不敢管、不擔當、不作為的問題;解決違反民主集中制,獨斷專行,各自為政,自行其是的問題;解決不懂規矩、不講規矩、不守規矩、違反教師職業道德和教育系統效能行風建設“五條禁令”,在職教師有償家教、體罰或變相體罰學生問題;解決忽視對教育法規的學習,依法執教意識不夠,為人師表意識淡薄,敬業精神不強,不重視自身修養和能力素質的提高。

(三)努力實現“四個提升”

執行紀律落實規定上有提升。自覺按照規矩,黨性原則和政策法規辦事,樹立守紀意識,帶頭遵守政治、工作和組織紀律,全面實行目標責任管理、目標責任承諾、考核評價激勵、工作責任追究等機制,營造教育發展的良好氛圍。推動“兩個責任”上有提升。建立“兩個責任”,明確工作職責,強化工作措施,完善考核機制。嚴格落實中央“八項規定”,強力推進“四風”問題專項整治,堅決糾正損害群眾利益的不正之風,推進作風建設在制度體系下規范運行。推動教育發展上有提升。加強校長和教師隊伍建設,建立教職工滿負荷工作新常態下的管理機制,建立完善以“青年教師工作室”為主要內容的教師培養培訓模式,加強高效課堂、薄弱學科、特色學校建設,鞏固義務教育均衡發展成果,促進教育內涵發展,力促學前教育、義務教育協調發展,全力提高教育教學質量,辦好人民滿意的教育。推動黨建水平上有提升。全面推進紅果子小學領導班子、師資隊伍和黨風廉政建設,按照“五個好”目標任務,積極爭創先進基層黨組織,爭當優秀共產黨員,扎實開展“書記項目”活動,發揮“功能黨小組”、“黨員先鋒崗”作用,積極創建黨建示范點,形成黨、政、工、團、隊齊抓共管的工作格局。

四、工作重點

這次主題教育活動,要緊緊圍繞提出的“三嚴三實”和“五個必須”的總要求,把主題教育活動與教育教學緊密結合,做到“兩不誤、兩促進”,確保主題教育活動達到預期效果。

(一)開展“學校大講堂”,不斷提高教職工黨性意識。

黨支部和廣大教職工要以強化學習型學校建設為目標,通過開設大講堂(理論講堂、廉政講堂、業務講堂、文化講堂、法律講堂、道德講堂、形勢政策講堂、熱點問題講堂、生活知識講堂),校長帶頭講黨課,系統學習黨紀黨規、國家法律,引導廣大黨員教師在政治上講忠誠、行動上講紀律、黨內生活講規矩。切實把思想和行動統一到黨的精神和中央、自治區、市和區黨委的具體要求上來,自覺維護大局、服務大局。

(二)推進“回頭看”,鞏固提升教育實踐活動成果。

認真落實局黨委關于深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果的實施意見,扎實開展整改落實和專項整治情況“回頭看”,完善重大事項、重大決策民主協商和咨詢制度,持續開展嚴肅師德師風專項整治活動,對紅小黨支部領導班子整改方案和黨員個人整改清單進行再督查、再落實。

(三)夯實“兩個責任”,深入推進黨風廉政建設。

全面落實《石嘴山市落實黨風廉政建設“兩個責任”實施辦法》和《問責暫行辦法》不斷完善。構建主體明確、監督到位、各負其責的落實“兩個責任”工作格局。紅小黨支部將認真履行主體責任,抓班子、帶隊伍,班子成員認真抓好分管學校領導班子及教職工的日常監督。

(四)做好常態工作,有力促進各項工作落到實處。

繼續深化“執行紀律、從我做起,落實規定、向我看齊”、信訪維穩、校園安全、環境保護專項整治行動。

四、方法步驟

學校將按照本方案,堅持“領導帶頭、全員發動、上下聯動、聯系實際、緊抓重點,務求實效”的原則,以全體教職工為主,結合工作實際,決定從3月開始至5月底結束,分學習動員,提高認識;查擺問題,自我剖析整改提高三個環節進行,不分階段,不搞轉段。

(一)學習動員,提高認識。

結合工作實際,精心制定方案,認真組織黨員干部集中學習章程和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點學習同志《關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、在*屆中央紀委五次全會上的重要講話,*同志在*屆中央紀委五次全會上的工作報告,李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會上的講話精神,深刻領會精神實質;通過學習先進典型、觀看警示教育片等形式,把思想和行動統一到黨的精神和中央、自治區以及區委的具體要求上來,自覺維護大局、服務大局。在學習階段,學校集體學習不少于3次,全體黨員每人撰寫1篇心得體會。

(二)查擺問題,自我剖析。

學校要以召開專題會議以及邀請服務對象召開座談會等形式,通過自己找、別人提、領導點、同志幫等方式,廣泛征求意見,深入查擺問題,對照章程規定的基本任務和“三嚴三實”,及時召開組織生活會,黨員個人黨性分析報告經學校主要負責人審核后交支部存檔。

五、工作要求

(一)加強領導,認真實施。要高度重視,認真負責,學校成立主題教育活動領導小組。把本次活動作為一項政治任務,擺上重要議事日程,認真研究,周密安排部署,嚴格按照階段性任務,精心組織實施,確保活動不走形式、不走過場。

(二)強化措施,健全機制。要圍繞局黨委重點工作,以活動為抓手,統籌兼顧,合理安排,按照方案,明確責任,做到活動開展有時間、有步驟、有方法,采取多種形式,結合工作實際,把活動同黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、重點工作責任制限時制、黨建提升工程、開展專項整治活動結合起來,同當前全市開展的公務接待等厲行節約各項工作結合起來,做到工學兩不誤、兩促進,建立健全長效機制,強力推動學校效能建設,形成作風建設新常態。

(三)大力宣傳,營造氛圍。充分利用惠農區教育信息網、教育簡報、校園網站、校園廣播、櫥窗、黑板報、QQ群、等資源,堅持正面引導,注重正反面典型教育的原則,采取靈活多樣的形式,大力宣傳活動中好的經驗和做法,努力營造良好的輿論氛圍,不斷深化活動效果。