廉政文化進校園教學(xué)設(shè)計：勤儉節(jié)約

一、教學(xué)目標：

1.通過課堂學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能了解勤儉節(jié)約的重要意義和國際社會對勤儉節(jié)約的重視。

2.激發(fā)學(xué)生勤儉節(jié)約的情感，增強學(xué)生在生活中勤儉節(jié)約的意識。

3.知道生活中勤儉節(jié)約的具體做法，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，時時做到勤儉節(jié)約。

二、教學(xué)重點：

讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，了解勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，時時做到勤儉節(jié)約。

三、教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入，揭示課題

1、(出示毛主席畫像)，這位偉人大家認識嗎?我知道大家對他很熟悉，不過，今天，老師講的這個故事，你可能沒有聽過。想聽嗎?師講毛主席的故事。

2、聽了這個故事，你記住其中的幾個數(shù)字了嗎?

指名說出示：20年73個補丁

3、聽完這個故事，你想說什么?

4、出示課題：勤儉節(jié)約

二、故事過渡，了解意義

1、你還知道哪些名人勤儉節(jié)約的故事?指名講。(周總理的睡衣，雷鋒喝白開水等)

2、這些人是因為經(jīng)濟困難才如此節(jié)約的嗎?

3、生讀《世界首富的節(jié)儉生活》

4、讀了這段介紹，你明白了什么?

5、讀知識窗，現(xiàn)在，你覺得人們節(jié)約是為了什么?

(不浪費地球資源)

6、是啊，地球資源是有限的，勤儉節(jié)約是國際性的，世界性的主題，為了引起地球人的重視，因此國際上專門制定了與節(jié)約有關(guān)的節(jié)日：

出示：節(jié)日

7、這些節(jié)日里，人們分別會開展怎樣的活動呢?師出示一些節(jié)日活動的圖片資料，并加以描述。

8、從這些節(jié)日中，你讀懂了什么?

所以，為了讓大家更全面了解節(jié)約的重要，以下網(wǎng)站為人們提供了一個更廣闊的平臺，課后有機會去瀏覽。

三、再讀故事，強化認識

1、指名讀《日本豐田公司》以及人物榜的介紹

2、他們都是勤儉節(jié)約的典范，聽了這些故事，你感受了什么?

(他們很富有，但他們都很節(jié)約，而且超過了一般人)

3、辯論臺：

有人說：越是有錢，越小氣?你讀了上面的事例是否有同感?

(按有同感，和反對這種說法分兩大組辯論)

最后以毛主席的名言總結(jié)(出示)，：沒有條件的時候不講究，這一條好做到，有條件的時候不講究，難做到)。這些有條件的人都做到了，真不簡單，可見，他們的節(jié)約就是為這個世界在節(jié)約能源盡一份力啊。

4、欣賞歌曲：<勤儉是咱們的傳家寶>

四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為

1、生活處處可節(jié)儉，生活時時需節(jié)儉。然而，在我國這樣一個資源匱乏的國家，浪費的現(xiàn)象天天都有。

2、生讀這樣的現(xiàn)狀，出示：浪費的圖片，再看到這樣的情景，你的會對這些人說什么?

選擇一個指名說，評價：你能動之以情，曉之以理，并且提出了可行的做法，下面請同學(xué)像他這樣繼續(xù)說。

3、讀一讀古人留給我們的古訓(xùn)：

出示讀詩臺

這些古訓(xùn)，對我們生活中的那些浪費的行為有很強的說服作用，如果你遇到浪費的行為，也可以借用。

4、生活中鋪張浪費的現(xiàn)象確實隨處可見，看來，建立一個節(jié)約型的社會是勢在必行。你覺得，當前，我們最需要做的是什么?

5、指名說(向全社會發(fā)出倡議，宣傳節(jié)約金點子，努力督促自己勤儉節(jié)約)

6、讀一讀，金點子。你還知道哪些金點子?

7、現(xiàn)在，生活中的水，電，油等資源越來越少了，我們除了不去白白浪費，更多的是要去少用，把消耗控制到最低，因此，這就需要我們每個同學(xué)去思考創(chuàng)造更多的金點子。

8、介紹節(jié)約創(chuàng)意：出示：節(jié)約創(chuàng)意瓶

平時使用沐浴露、洗手液、洗發(fā)水等清潔液的時候，常常因為吸管的原因無法取用剩下的液體，不得不把它們浪費掉。盡管有時我們會把瓶蓋擰開，通過敲擊瓶底，或者向瓶內(nèi)灌水來取用最后的殘余，但是這樣十分麻煩。這款節(jié)約創(chuàng)意瓶則可以充分利用清潔液，它在瓶底留有一個凹槽，吸管則深入凹槽底部。如此一來，所剩無幾的液體也能在這個凹槽里匯集起來，得到充分利用。而瓶身的透明設(shè)計也方便查看剩余數(shù)量。

9、希望大家多動腦，為勤儉節(jié)約創(chuàng)造更多的金點子，為我們所生活的地球多節(jié)約一份資源，為我們的子孫后代做出勤儉節(jié)約的榜樣。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是世界人民的寶貴財富，讓我們在勤儉節(jié)約的美德中建設(shè)我們的國家，幸福地生活在我們的地球上。

六、課后活動：

1、以班級名義向全校同學(xué)發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約伴我行。

2、設(shè)計生活中節(jié)約金點子，向家人宣傳。

篇2:中學(xué)廉政文化進校園活動計劃

為了深入貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，大力加強我校的廉政文化建設(shè)，結(jié)合我校工作實際，制定我?！傲幕M校園”活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想以“****”和黨的**大精神重要思想為指導(dǎo)，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔奉公，弘揚正氣為主要內(nèi)容，深化“讓教育回歸生活，讓生活洋溢幸福”的教育理念，深化學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮廉政文化在黨風廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。通過廉政文化教育，使全體黨員教師牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和立黨為公，執(zhí)政為民的理念，成為反對和抵制腐敗的中堅力量；使廣大學(xué)生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者，使廉政制度建設(shè)得到強化，努力形成廉政文化建設(shè)的長效機制。

二、主要任務(wù)

1、突出廉潔教育充分發(fā)揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，使廉潔教育有機地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動良好校風、學(xué)風和教風的形成。有針對性編輯廉政教育讀本，組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德師風建設(shè)的重要組成部分。有計劃地將廉潔教育納入教學(xué)活動，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

2、大力開展各種宣傳活動組織讓學(xué)生感興趣的報告會、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、網(wǎng)頁，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。拓展廉政文化建設(shè)的渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，把廉政文化工作做到班級，以扎實廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。將廉政教育納入教育培訓(xùn)和各種活動之中，把廉政教育的有關(guān)內(nèi)容作為入黨積極分子培訓(xùn)和黨員教育、學(xué)生教育的重要內(nèi)容。結(jié)合生活實際，開展警示教育。通過知識競賽、征文、辯論等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進校園與鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果結(jié)合起來，提升黨員的思想境界、文化素養(yǎng)，推進校園文化建設(shè)。

4、建立廉政文化建設(shè)長效機制廉政文化建設(shè)是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。我校將把貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》作為今后一段時間的重要任務(wù)，在規(guī)范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

三、基本要求

1、突出一個主題我校把“廉政文化進校園”作為學(xué)校本年度工作的一個主題，列入學(xué)校的主要工作，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)一支實施隊伍，認真落實實施意見，切實開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉政文化進校園”活動，做到載體豐富，針對性強，有特色，有新意。做出實效，做出亮點，并及時上報信息，及時進行資料積累，做好總結(jié)工作。

2、遵循四個原則

（1）正面引導(dǎo)原則學(xué)生不是生活在真空里，社會上各種消極、腐敗、負面的影響也經(jīng)常影響他們，但作為一項教育，應(yīng)提倡科學(xué)導(dǎo)向，宜正面事例和正面說理為主，達到潤物細無聲的實效。

（2）心理保護的原則少年兒童判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價值觀未成形，不應(yīng)讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。教育時，在內(nèi)容和方法形式的組織上，引導(dǎo)他們更多地看到和追求社會上光明和健康的方向。

（3）循序漸進原則。抓緊抓實，不急切近制，立竿見影，要充分體現(xiàn)漸進性和層次性，在教育的深度和廣泛度上，逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。

（4）整體協(xié)調(diào)原則作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，在上級部門的多方領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，增強工作的協(xié)調(diào)機制，確保教育的扎實推進。

3、做好三個層面的工作

第一層面：在學(xué)校黨員干部中開展以以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。完成六個自律：

（1）讀好一本反腐書籍。

（2）看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。

（3）開好一次廉政承諾會。

（4）進行一次兩個《條例》的學(xué)習(xí)活動。

（5）上一次廉政知識課。

（6）談一次保持共產(chǎn)黨員先進教育活動體會。

第二層面：在教職工中開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。開展六項工作：

（1）舉辦一次廉政書畫展；

（2）開展一項師德師風廉政活動；

（3）參加一次廉政知識教育培訓(xùn)。

（4）開展一次“廉潔在我心中”演講或征文活動；

（5）提煉一句“廉政從教”格言。

（6）舉辦一次“廉政從教”辯論賽。

第三層面：在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。開展六個活動；

（1）出好一期以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報。

（2）制作一個以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。

（3）開展豐富多彩，形式多樣的文藝活動。

（4）組織一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊課，

（5）組織一次征文、演講賽。

（6）送一封倡儀書。

4、做到“八結(jié)合”。

（1）“廉政文化進校園”教育活動與黨員先鋒模范教育活動成果結(jié)合。

（2）“廉政文化進校園”教育活動與貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗事系實施綱要》學(xué)習(xí)教育活動相結(jié)合。

（3）“廉政文化進校園”教育活動與未成人思想道德建設(shè)相結(jié)合。

（4）“廉潔文化進校園”教育活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

（5）“廉潔文化進校園”教育活動與校園陽光工程相結(jié)合，確保教育的公平與公正，辦好讓人民群眾滿意的教育。

（6）“廉政文化進校園”教育活動與加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合。

（7）“廉政文化進校園”教育活動與日常教育相結(jié)合。

（8）“廉政文化進校園”教育活動與提高隊伍建設(shè)相結(jié)合。

四、實施步驟

1、傳達、宣傳發(fā)動階段。組織好“廉政文化進校園”教育活動啟動儀式。全校上下統(tǒng)一思想，提高認識，制定教育活動實施方案，明確分工，落實責任，切實做好宣傳活動工作。2、集中教育階段。

（1）結(jié)合黨員先進性教育和“實施綱要”學(xué)習(xí)，在全校黨員開展廉潔從教、勤儉辦學(xué)主題教育活動，組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)章程》、《中國共產(chǎn)黨內(nèi)涵督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條件》和中紀委、教育部有關(guān)禁令、通知等規(guī)定，積極落實學(xué)校黨風廉政制度建設(shè)，做到嚴守黨紀、廉潔從教，規(guī)范行政，正確用權(quán)。

（2）在教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動，要將活動與師德師風建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)為主要內(nèi)容，推動陽光工程的落實。

（3）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”教育。寓“廉政文化進校園”教育于學(xué)科教育之中，教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，以增強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)與責任落實

1、“廉政文化進校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立“青銅峽市第四中學(xué)廉潔文化進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下：

組長：哈少鋒（校長、書記）副組長：鞠建國（副校長）袁勁軍（副校長）

成員：高占林（工會主席）、馮忠義（教導(dǎo)主任）、張彥新（政教處主任）、劉自奎（總務(wù)主任）、朱學(xué)文（團委書記）、田興華（檔案管理）

2、根據(jù)上級部門的要求，

學(xué)校黨支部要加強對廉政文化進校園教育活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)，落實相關(guān)的任務(wù)和責任，組織協(xié)調(diào)好各項具體工作，確保教育活動取得預(yù)期效果。

篇3:廉政文化進校園:養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣教學(xué)設(shè)計

廉政文化進校園教學(xué)設(shè)計：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

教學(xué)目標：

1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的意義，能逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的勤儉美德。

2、培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、通過學(xué)習(xí)學(xué)生認識到勤儉美德是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

4、養(yǎng)成正確的價值觀使學(xué)生能做到合理消費。

教學(xué)重點：使學(xué)生認識到勤儉美德是中華民族的傳統(tǒng)美德。

教學(xué)難點：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)。

教學(xué)準備：課件

教學(xué)過程：

觀看錄象，揭示課題

(觀看同學(xué)們在學(xué)校食堂或在家吃飯浪費糧食的情景)

學(xué)生說觀后感.

老師小結(jié)：唐朝詩人李紳寫過一首詩："鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦."他告訴我們每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的，可他們一點也不感到心疼，這是多么可惜，多么浪費啊，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!(板書：勤儉節(jié)約)

二、感受體驗，明白道理

1、算一算：隨著社會的gg開放，四化建設(shè)飛速地發(fā)展，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活也越來越富裕，生活好了，還需不需要節(jié)約，我們一起來算一筆帳：

每人節(jié)約全國13億人節(jié)約可以

一兩糧13億萬噸供6萬人吃10年

一張紙13億張約印157萬冊書

一度電13億度供一所學(xué)校用9萬年

一分錢1300萬元可建一所小學(xué)20所可建兒童樂園17座

師：你們想不想搬一座樂園來我們學(xué)校，如果是那樣的話，我們學(xué)校不僅是校園，而且是樂園，那該有多好啊!這還僅僅是一分錢!

2、說一說：在我們的生活中有許許多多在節(jié)約方面做得好的人，你們知道他們是誰嗎

3、為什么他們的故事要寫進你們的課本供同學(xué)們學(xué)習(xí)呢

師：對!勤儉節(jié)約，艱苦樸素是我們中華民族的傳統(tǒng)和美德，周總理，毛主席，雷鋒他們就繼承了這種傳統(tǒng)和美德，所以，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像他們那樣從小做起.(板書：從小做起)

4、如果今天你因為節(jié)約樸素做得好，而受到了老師，家長的表揚，你會覺得怎樣

板書：光榮

5、事前，老師對全班同學(xué)進行了調(diào)查，你們猜節(jié)約樸素做得好的同學(xué)有哪些聽錄音.

師：除了朱文軒同學(xué)做得好，我班的彭俊同學(xué)，一次球鞋布面劃破了一條口子，爸爸說：不要了，可趙航同學(xué)卻說縫起來還可以穿，不要浪費.張晴同學(xué)的衣服卻是她表姐穿過的或舊衣服改做的，她也不計較，還覺得挺不錯。還有丁清明，楊希等，她們都做得很好，我提議我們用熱烈的掌聲為這些同學(xué)鼓掌祝賀，好不好。

四、運用觀點，辨析導(dǎo)行.

師：今天同學(xué)們不僅懂得了為什么要勤儉節(jié)約，而且還懂得了應(yīng)該怎么去做，下面我來考考大家：

開學(xué)不久，某校的黃校長看見幾個同學(xué)在操場上將一分錢踢來踢去，他走上前去問道，你們怎么不將一分錢拾起來呢一位同學(xué)說："一分錢有什么用嗎連一顆水果糖也買不著."黃校長聽了皺了皺眉頭，語重心長地對他們說："~~"你們知道黃校長會說什么嗎

(2)看錄像：

楠楠今天穿著十分漂亮，引人注目的衣服，褲子，鞋子，麗麗看了說這是浪費，你怎么看這個問題

娟娟今天回到家告訴爸爸，今天乘車沒買車票，爸爸聽了很生氣并對她進行了嚴厲的批評，娟娟卻不服氣地說這叫節(jié)約，你怎么看這個問題

學(xué)生討論，老師引導(dǎo)總結(jié)。

五、聯(lián)系生活，深化認識

(1)任何事情都要從自己做起，你今后準備怎樣做呢。

(2)"考考你"，遇到下面的情況，你怎么辦

A、你的球鞋脫膠了。

B、秋游到了，同學(xué)們都在商量帶什么食品做午餐。

C、你整理房間時，發(fā)現(xiàn)家里有許多費舊報紙。

D、媽媽給你5元錢買早飯，可是你只有花了2元，還有3元。

六、總結(jié)全課，課外延伸

1、學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)這篇課文以后有什么新的認識

2、課外延伸：布置體驗作業(yè)：

(1)練習(xí)"做一做"。

(2)調(diào)查實踐：新年剛剛即將到來，我們每一個同學(xué)都會收到了不少壓歲錢，怎么支配這些錢呢在班級中開展一個"壓歲錢怎么花"的中隊活動。