堰草鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高中學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按科學(xué)新課程要求開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實(shí)驗(yàn)室工作由教導(dǎo)處直接管理，實(shí)驗(yàn)室暫設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn)員必須監(jiān)督各年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時(shí)分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表、實(shí)驗(yàn)登記表等;期末按時(shí)收取相應(yīng)書面材料。

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)按每年5000元遞增。

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;

堰草小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

蘇教版《科學(xué)》教材三年級(jí)(上冊(cè))

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

我們都是科學(xué)家

1視覺停留實(shí)驗(yàn)演示第一周

2探究紙鸚鵡“站立”的秘密分組第二周

我眼里的生命世界

3觀察蝸牛或螞蟻分組第四周

生命之源--水

4小草“喝水”實(shí)驗(yàn)演示第八周

5擠出水果或蔬菜中的水分組第八周

6觀察水的特點(diǎn)分組第九周

7神奇的水(毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力、壓力、浮力)演示第十周

8觀察物質(zhì)在水中的溶解分組第十一周

9簡(jiǎn)易凈化水和淡化水的方法演示第十二周

它們是什么做的

10比較不同紙的特點(diǎn)分組第十三周

11比較棉布與尼龍的不同分組第十四周

12研究金屬的性質(zhì)演示第十五周

蘇教版《科學(xué)》教材三年級(jí)(下冊(cè))

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

土壤與生命

1觀察土壤分組第二周

2研究土壤的成分演示第二周

3做一個(gè)肥料袋演示第三周

4“保持水土”的模擬實(shí)驗(yàn)演示第四周

植物的一生

5觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造分組第五周

6觀察莖的運(yùn)輸作用演示第五周

7葉的蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)演示第六周

8觀察并解剖植物的花分組第六周

固體和液體

9研究固體的性質(zhì)分組第七周

10研究固體的沉和浮分組第八周

11比較各種不同液體的性質(zhì)分組第九周

12把液體倒進(jìn)水里分組第十周

13使沉在水中的物體浮起來分組第十一周

14模擬潛水艇的上浮與下沉演示第十二周

關(guān)心天氣

15測(cè)量氣溫分組第十三周

16利用自制雨量器進(jìn)行觀測(cè)演示第十四周

17利用自制風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計(jì)進(jìn)行觀測(cè)分組第十五周

觀察與測(cè)量

18學(xué)習(xí)使用量筒(量杯)分組第十七周

蘇教版《科學(xué)》教材四年級(jí)(上冊(cè))

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

我們周圍的空氣

1認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)分組第二周

2探究壓縮空氣的力量演示第二周

3觀察冷熱空氣的對(duì)流演示第三周

4研究空氣的成分演示第四周

5制取二氧化碳并研究其性質(zhì)演示第五周

冷和熱

6正確使用溫度計(jì)分組第七周

7連續(xù)測(cè)量一杯熱水的溫度分組第七周

8熱在固體中的傳遞分組第八周

9正確使用酒精燈分組第八周

10熱脹冷縮分組第九周

11模擬雨、霜、霧的形成演示第十周

12探究蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)分組第十一周

奇妙的聲音王國(guó)

13探究聲音產(chǎn)生的原因分組第十二周

14探究沙子、水和空氣這三種物質(zhì)的傳聲效果分組第十三周

15做“土電話”分組第十三周

16研究聲音的音量和音調(diào)分組第十四周

吃的學(xué)問

17檢測(cè)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分分組第十五周

蘇教版《科學(xué)》教材四年級(jí)(下冊(cè))

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

骨骼與肌肉

1做手臂活動(dòng)模型或膝關(guān)節(jié)活動(dòng)模型演示第二周

物體的運(yùn)動(dòng)

2測(cè)量走路的速度分組第八周

3探究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)分組第九周

4探究擺的快慢與什么因素有關(guān)分組第十周

無處不在的力

5正確使用彈簧秤分組第十二周

6研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度的關(guān)系分組第十三周

7研究如何減小摩擦力演示第十四周

8制作降落傘并探究降落傘的下降快慢與哪些因素有關(guān)分組第十五周

蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)(上冊(cè))

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

白天和黑夜

1觀察陽(yáng)光下物體影子的變化分組第一周

2制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)鐘分組第二周

3模擬晝夜變化實(shí)驗(yàn)演示第三周

4觀察(月相盒中的)月相變化分組第四周

光與色彩

5光的直線傳播實(shí)驗(yàn)演示第七周

6平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)分組第八周

7研究透鏡的特點(diǎn)和作用分組第九周

8制造彩虹演示第十周

電和磁

9簡(jiǎn)單電路的連接分組第十一周

10導(dǎo)體與絕緣體的檢驗(yàn)分組第十二周

11解暗盒分組第十三周

12探究磁鐵的性質(zhì)分組第十四周

13做指南針演示

14制作電磁鐵探究電磁鐵磁力大小與哪些因素有關(guān)分組第十五周

呼吸和血液循環(huán)

15用澄清石灰水比較吸進(jìn)與呼出的氣體分組第十六周

解釋與建立模型

16黑盒子模型或紙筒模型演示第十七周

蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)(下冊(cè))

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

神奇的機(jī)械

1探究杠桿省力的秘密分組第二周

2斜面坡度大小對(duì)小車?yán)τ绊懙膶?shí)驗(yàn)分組第三周

3探究輪軸是否省力的實(shí)驗(yàn)演示第四周

4組裝定滑輪和動(dòng)滑輪分組第五周

5研究鏈條和齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)演示第六周

形狀與結(jié)構(gòu)

6探究紙的形狀與承受力的關(guān)系分組第七周

7研究不同形狀支架的穩(wěn)固性分組第八周

8研究不同橋梁的特點(diǎn)和承受力分組第九周

巖石與礦物

9觀察巖石標(biāo)本分組第十一周

10模擬變質(zhì)巖的形成演示第十二周

11研究常見礦物的特征分組第十三周

人體的“司令部”

12研究身體不同部位反應(yīng)的快慢分組第十四周

蘇教版《科學(xué)》教材六年級(jí)上冊(cè)

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

顯微鏡下的世界

1觀察水滴里的微生物分組第一周

2研究發(fā)霉的條件演示第三周

3觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體細(xì)胞切片分組第四周

4制作地表模型分組第七周

5模擬火山噴發(fā)演示第八周

6模擬地震發(fā)生演示第九周

7風(fēng)化與侵蝕演示第十周

物質(zhì)在變化

8對(duì)蠟燭的加熱、燃燒實(shí)驗(yàn)分組第十一周

9探究鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)分組第十二周

10制作紫甘藍(lán)水試劑分組第十三周

探索宇宙

11模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)分組第十四周

蘇教版《科學(xué)》教材六年級(jí)下冊(cè)

單元序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱演示或分組指導(dǎo)完成時(shí)間

共同的家園

1模擬研究仙人掌刺的作用分組第十周

2做個(gè)生態(tài)瓶演示第十一周

神奇的能量

3制作“火箭”及其“發(fā)射器”分組第十三周

4研究點(diǎn)燃火柴和花生米之間能量是如何轉(zhuǎn)換的分組第十四周

5探究飛旋扣子的秘密演示

6制作小水輪分組第十五周

拓展與應(yīng)用

7讓瓶子吹泡泡演示第十六周

篇2:春季學(xué)期中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

文章來源

制度大全課件

**年春季學(xué)期中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

本校這學(xué)期初一有6個(gè)班級(jí)，初二有5個(gè)班級(jí)，共計(jì)11個(gè)班級(jí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高初中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1．演示實(shí)驗(yàn)必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡量開足。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法：加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

1．儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

2．制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

3．任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定

1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。

3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

文章來源

制度大全課件

篇3:秋季上學(xué)期小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持*****，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作任務(wù)

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開展工作：

1.明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實(shí)效。

2.按照省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的要求和《河南省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。

3.儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào);存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

(2)實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

(3)實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

(4)經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

4.學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。

5.執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

6.配合組織教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。

三、具體措施

1.進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對(duì)照、認(rèn)真改正，形成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)期初認(rèn)真做好各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開出。

3.加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。

4.加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實(shí)驗(yàn)課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。

5.教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽。

6.鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

7.輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)(寫小論文、小制作)。

8.做好期末工作小結(jié)，清點(diǎn)儀器、設(shè)備、藥品，制定采購(gòu)計(jì)劃。