初三體育備課組工作計劃(一)

一、工作指導思想

本學期，初三體育備課組工作，將牢固樹立和認真落實*****，進一步認真學習新課程標準，落實素質教育要求，面向全體學生，以提高初三學生的體育運動能力，全面增強學生體質，樹立終身體育觀為工作目標，以新課程理念為行動指南，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作。

二、工作目標

1、新課程改革的實驗能形成良好的影響力和效果，受到同行好評。

2、常規教學經常化，提高教師的專業能力和素養，提高日常教學水平。

三、工作措施

(一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質。

認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學，更新教育觀念，確定正確的教育觀、質量觀，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經常化、規范化。加強教室專業學習和政治思想教育，努力提高自身素質。以強烈的責任性和事業心投身于教育事業，樹立全心全意為學生服務的觀念;另一方面要力求上進，努力做好本職工作，熱愛自己的工作，把教學工作當作一種事業來做。還需要發揚鉆研精神，把教學中的經驗轉化為教學論文。

(二)、規范教學常規，為提高教學質量奠定堅實的基礎。

要強化集體備課，發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧。每周堅持活動一次，集體備課內容以分析教材，確定教法為主，把好教學常規第一關。通過集體備課來達到最好效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經常化，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節課生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。

(三)、積極穩妥地推進新課程實驗。

這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點，把握課標的設計思路，熟悉教材對課標內容標準的演繹方式等。二是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經驗、新方法。

初三體育備課組工作計劃(二)

本學期我們組將根據課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

主要措施：

具體做到如下：

1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。

2、把課間操時間和周二、周四下午第四節課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數提高到較高水平，超過廈門市平均分數線。

3、認真完成本學期教學任務，根據教學計劃備好每一節課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。

4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

5、組織學生按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍

6、配合學校老師做好其他工作。

篇2:學年下學期體育備課組工作總結

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**―**學年下學期體育備課組工作總結

本學期初中體育備課組在學校領導和體育教研組指導下，認真學習貫徹黨的教育方針，以及有關政策精神，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，提高對體育工作重要性的認識。學期初，認真制定年初中體育備課組工作計劃，并根據計劃積極開展備課組活動，每次活動：定時（每兩周周一次，雙周星期五上午8：30-10：00）、定點（體育組辦公室）、定中心發言人（有專題、有討論、有總結、有記錄）。

體育教師本著艱苦奮斗、自強不息的精神，堅持開展群眾性體育活動，并取得一定成績。今匯報如下：

一、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，推行“全民健身計劃”，堅持以增強學生體質為主、普及為主、經常鍛煉為主，從而提高學生的體育合格率。

1、抓普及：保證學生每天一小時的體育活動時間。重點抓二個方面：

（1）上好體育課。體育課是學校體育工作的中心環節。學期初能根據《體育教學大綱》的精神，結合場地、器材的實際制定年段教學進度，要求每位體育教師確實做好備、教、輔、考等環節的教學工作，體育教學工作正常開展，體育鍛煉活動日趨活躍，學生的身體素質和運動技術、技能有了明顯提高。

（2）積極開展“兩操”、“兩活動”，組織體育老師輪值評比。根據體育備課組工作計劃，認真制定好“學年度課外體育活動、競賽工作計劃”、“學年度課外體育活動輪值表”，要求年段長、各班班主任、年段體育教師必須到位，進行組織、指導和考勤。并認真做好宣傳動員工作，鼓勵廣大學生參加體育各項目的鍛煉，抓好課外體育活動，針對學生的身體素質，有的放矢，布置學生參加課外體育鍛煉的項目、內容和方法，科學地指導學生進行鍛煉，提高學生體育“合格”率。

2、在普及的基礎上，抓運動隊的訓練，努力提高各項運動技術水平，培養優秀體育人才，具體抓三項工作：

（1）業余訓練初中的運動隊：田徑隊、籃球隊、排球隊。各運動隊均有教練負責帶隊訓練，要有訓練計劃和運動員成績檔案，并隨時進行抽查。

（2）組織競賽。競賽是促進普及的有力措施，是檢驗提高的有效辦法。積極參加各級、各部門舉行的體育競賽活動。如：縣15屆體育節田徑運動會取得第一名，男子籃球縣第三名，女子籃球第二名，男子排球縣第二名。

（3）、注意發現體育苗子，在平時上課中，注意發現體育特長生，并加以培養。

（4）協助初三年段抓好學生的體育中考項目的練習，進行模擬考試，針對體質較差的學生，安排專人給予指導和幫助，盡可能保證每位同學能順利過關。

（5）對初三年體育中考及時進行反饋，吸取經驗教訓，為下一屆初中畢業生的體育訓練做好準備。

二、積極開展體育教研活動，支持、鼓勵體育教師繼續進修、培訓，不斷提高業務水平，做好新老教師“傳、幫、帶”工作：

1能積極完成學校交給的各項任務，帶領全組老師積極進行教研教改，積極參與組織校際組開展活動。學校體育教師定期開展“研討課”教學，平時互相聽課，每學期每位教師聽課達２０節以上。

2、支持、鼓勵體育教師繼續進修培訓，要求每位體育教師要積極撰寫論文和經驗總結。學期末都要求每位教師撰寫一篇經驗總結或專題上交學校教研室。

3、學校教研室采用以老帶新互簽合同進行傳、幫、帶的辦法，加強培養青年教師成長的工作。充分發揮體育骨干教師在課堂教學、課外體育活動和訓練中的帶頭和示范作用。

（4）鼓勵備課組老師積極參加各種競賽，其中何雷老師和孫苗苗老師參加縣體育教學比賽，取得一等獎好的成績。

今后將一如既往、積極貫徹落實《學校體育工作條例》，努力開創學校體育工作的新局面，為培養和造就一代新人，促進學校體育事業不斷發展。

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篇3:第一學期高二體育備課組工作計劃

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件**-**年第一學期高二體育備課組工作計劃

一、指導思想：

深入學習黨的**大精神和“****”的重要思想，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學校體育工作條例》，貫徹體育新課標理念，樹立“健康第一”的指導思想，推動學校體育工作改革和發展，全面提高教學質量。

二、主要工作：

1．深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。

2．在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關注每一個學生的身體發育需求，激發每一個學生良好的體育課堂動機。

3．課程改革：傳統的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。一些學生在課外生機勃勃，課內卻死氣沉沉，使學生難以得到生動活潑的發展。為此，運用科學的理念探討學生的學習方式是非常有必要的。

4．合理，有效，積極開展選修課程的實施，做到選修課學生有興趣，課堂有效率，學生有收獲；

5．科學的評價學生：（1）轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能；（2）由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異；（3）全面評價學生的體育學習，促進學生主動發展；（4）關注學生的進步與發展，有評價學生的體育學習。

三、主要措施：

1．教學方面：課堂上進行體育必修課的學習（田徑），每周二、周三下午進行體育選修課的學習（籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、健美操）

2．運動隊的建設：在高二年級通過對學生的比賽與體育教師的觀察，發現田徑基礎較好的學生，組織他們進行田徑訓練，為將來的體育高考和體育比賽選材打基礎。

3．體育與健康講座：在雨天等無法室外上課的時候，在教室開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創傷的簡單處理方法。

4．體育術科班組建工作：通過平時的體育課與訓練，在學生中物色對體育比較有興趣，同時身體條件比較好的，文化基礎比較扎實，組織紀律比較強的同學進行體育高考訓練，爭取在高三的體育術科高考中出成績，同時帶動學校良好的體育氛圍。

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