教師月工作計劃范文精選【一】

臨近期末，這月又是忙碌的一個月。現對本月做如下月工作計劃：

一、新的一年即將來臨，作為2班的輔導員也積極支持和鼓勵他們認真作好文藝節目的排練和期末考試的復習。

二、當班主任出差時，2班大部分學生都能按時完成他們的本質工作，但還是有少數學生違規違紀的，不按時出勤，不按時打掃清潔衛生的，給予適當的體罰。在清潔衛生上親自督促本班學生打掃寢室、教室、公區的衛生，養成一個不亂丟亂扔的良好行為習慣。嚴格要求學生遵守校規校紀遵守學校作息時間，早上晨練要積極迅速到達操場作好準備，并提醒他們在上課時不得遲到、早退、曠課。常常提醒他們臨近期末認真做好各科的復習。在個人方面，提醒他們天氣比較寒冷，白天注意添加衣服，晚上添加被子，注意自己的個人衛生防止感冒等疾病的傳染。在周末，要求他們按時完成清潔衛生的打掃，嚴禁在校外逗留、夜不歸宿等發生。隨時提醒他們加強自我防范意識，加強自我保護意識，加強自己的錢財及貴重物品妥善保管。

三、在課余時間，加強與學生之間進行溝通和交流，深入了解學生思想動態、

學習狀況和行為習慣。若有不良行為習慣，即時加以制止或批評，嚴重情況向班主任或學生科匯報。

在本月工作中，還存在一些管理學生方面不當的地方。望在以后更好的學習和提高。

教師月工作計劃范文精選【二】

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把*年的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：,

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心幼兒的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

三、教育教學方面：

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。特別是在音樂教學方面，應該更多的體現音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學習，從而產生對學習的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習積極性，引導他們在老師的啟發下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。作為助理教養員，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

四、家長工作

本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

教師月工作計劃范文精選【三】

作為一個教師，時時刻刻在心中有一個自己的公司計劃是很重要的，這樣可以做到心中有數，在工作的時候就得心應手，不會出現慌慌張張的情況。任何時候都胸有成竹才是我做人的根本，我要時刻做到遇到事情后面不改色。

要做到時刻心中有數，每個月就必須有自己的工作計劃，這樣才會做到心中有數，這是我所想的，我也很想做到，但是不是每個人與都能夠做到。時間過得很快，轉眼間，又迎來了五月。為了更好開展五月份的工作，現擬訂五月份工作計劃。

保障工作：①做好幼兒社會實踐活動聯系和準備工作;②加強幼兒自我保護安全教育;③全心全意做好教師、孩子、家長的服務工作。④定期做好固定資產軟件維護和填報工作，以及圖書規范管理。⑤做好屋頂花園工程安全工作，不影響教育教學工作正常開展;⑥做好慶六一活動準備工作。⑦進一步規范資源室管理和利用。

保健工作：①加強食品衛生和食堂安全工作;②加強幼兒園衛生消毒和預防工作：手足口病預防和腸道傳染病預防工作;③完成五份體育活動材料制作;④做好五月份疾病預報;⑤開展課題研究：幼兒園規范保育員操作行為的管理策略研究。⑥節日衛生宣傳：5月份：幼兒營養與保健(5月20日中國學生營養日、國際牛奶日);爸爸請不要抽煙(5月31日世界無煙日)⑦認真做好六一體檢工作。

教科研工作計劃：①每周四業務中心組學習，加強班組長培訓，提高班組教研活動質量;②加強小教研組建設，保證常規教學質量，開展生活活動研究，培養幼兒良好行為習慣。③開展“幼兒數學研究”和“幼兒體育研究”;

保教工作：①科學合理安排幼兒一日活動，保證一日活動質量;②加強課程化環境創設，體現它的真實性、價值性、教育性，并充分發揮作用;③幼兒發展評估：重點“幼兒生活”;④提倡微笑服務，互相尊重，爭做文明小天使。每天推薦二名禮儀之星(九華園：大二班);⑤幼兒早操、律動操、拍球、跳繩比賽;迎奧運，慶六一歌舞表演準備;⑥豐富班組活動，開展“讓每一位幼兒都有進步”系列活動;并積極開展節日主題活動：

*活動：我周圍的人(5月1日國際勞動節)

*活動：創意變變變(5月4日科技傳播日)開展“結構游戲”建構比賽和親子制作比賽

*活動：媽媽我愛你(5月11日母親節)，各班級開展豐富多彩“媽媽，我愛你活動”

*活動：我們歡迎你(5月18日全國助殘日)

隊伍建設：①加強常態檢查與反饋，每周一下午2：00;②繼續落實“奉浦幼兒園園級骨干教師培養計劃”--課題研究(負責：夏芳);③繼續開展新躍幼兒園結對活動。④落實“以德立園，業務精湛”開展以“加強教師專業化建設，讓一日活動充滿生命的活動”的系列活動：主題式自然角創設和利用案例評比、優秀集體活動設計評比(5月15日上交)

管理工作：①繼續加強師德建設活動，開展迎六一社區服務(團支部負責);倡導家庭美德：感恩，我的母親!②加強常規管理檢查，提高一日工作的實效性。③各組室及時完成信息報道，反映組室動態。④5日更新班級網頁。

家教工作：①總結早教工作及有關材料上報工作，及時反思，積累經驗;②托班家長學校--營養與保健(13周);③積極落實社區康復計劃。④“喜迎奧運，健我身體”，繼續開展“我運動，我成長”親子體育活動，讓運動走進每一個家庭，讓快樂伴隨著孩子健康成長。--遠足活動“四季公園”;⑤每班積極開展“歡樂奉浦園，幸福大家園”親子制作活動。⑥小班新生報名工作(6月8日)。⑦召開家委會，商議六一活動。⑧慶六一活動(5月30日上午)，積極參加嘉年華親子活動。

這個月的工作計劃就是這樣的，生活的很緊湊，這是我所想要的，讓自己忙碌起來，實現自己的價值才是最重要的，這樣的我們活起來才有意義。我在教師工作上做了很多年了，可是我還是感覺到自己的不足之處，我一直在改正我自己，這是我始終奮斗不懈的。我想要做到最好的自己。以后的路還很漫長，所以我會一直的努力工作下去，將我周圍的事物都看在眼里，記在心上，在自己提高的同時，也要讓周圍的事物不斷提高，這是我的想法。充實的五月份!

篇2:教師業務培訓工作計劃

教師業務檔案是學校信息資源的重要組成部分，也是學校管理層決策學校未來發展的重要參考，其信息化管理水平也自然反映了學校信息化管理的水平和程度。下面是有20*教師業務培訓工作計劃，歡迎參閱。

20*教師業務培訓工作計劃范文1

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

二、培養目標和任務：

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

三、培養對象：

全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為他們成長創造良好的條件，促使他們上一個臺階。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。

組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

在培訓中，將用“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課――聽課――評課――總結等環節，推進青年教師的業務水平不斷提高。

(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。

鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作。

后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。

月份工作安排(主要安排培訓內容)

2月

制定新學期幼兒教師培訓活動計劃

3月

組織幼兒教師優質課展評，

培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。

指導青年教師活動(聽課、評課)

走出去、請進來教學觀摩活動。

4月

幼教校長、園長培訓

5月

幼兒教師舞蹈培訓

6月

幼兒教師業務培訓

7月

幼兒教師活動設計、論文評比。

8月

參加市暑期教科研培訓

9月

保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

專家講座或外出參觀學習。

10月

幼兒教師技能技巧比賽

11月

骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動

12月

教師教學心得交流。

20*教師業務培訓工作計劃范文2

一、基本情況分析及工作重點：

反思上學期的教師成長情況，圍繞本學期的工作重點――接受省一級幼兒園評估。我們可以看到，在師資培訓上還存在薄弱環節，有需要我們進一步思索、解決的問題，如：用什么樣的途徑和培訓形式去推進教師的自我成長?怎樣調動教師的積極性，根據成長需要去閱讀相關書籍?針對本園教師的實際情況，用什么樣的培訓方法能使教師在短時間內得到最大的進步?

二、本學期教師專業發展目標及基本措施：

1、抓交流互動，促共同成長。

為了在較短的時間內，使教師的業務水平有較大的提高，本學期的主要措施是：一，加大教研人員下班看活動的力度，通過經常性的溝通交流，及時發現教師在教育活動中的問題，或通過教師主動尋求幫助等形式，發現問題。個別性的問題，通過活動后教研人員與教師單獨的交流，及時尋求解決方法。普遍性的問題可以通過小組交流等形式靈活處理，讓教師通過自己的努力尋求合適的解決方法。二，教師業務學習中增加互動的機會，增加對實際教學操作中的案例分析來提高教師解決實際問題的能力。三，業務學習時間設立“分享時間”“提問時間”，在日常學習中鼓勵教師間的交流和班級之間的交流，教研、行政人員參與教師的交流，提供建議。

2、抓教師教學技能、學習技能，促教師專業成長。

1)提高教師的閱讀能力。以前采用的多是集體圍繞同一方面的內容去查找書籍。本學期在此基礎上將加強教師根據個人需要而進行的讀。剛開始可以由教研人員了解教師的需要，如遇到的困難，推薦書籍。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書籍，并在業務學習時間內安排交流。

2)對幼兒的觀察、評價能力。雖然上學期教師在這方面下了不少的工夫，許多教師的觀察、評價能力都得到了很大的提高，但是教師在把握記錄時機、處理記錄言辭、如何分析評價這幾方面普遍還需要加強。我們將就上學期《幼兒個人檔案》進行實例分析，通過與優秀個案的對比，使教師這方面能力獲得提升。

3)收集整理材料、自制材料的能力。教師要為幼兒提供一個豐富的學習環境，這個環境不僅需要有序而且還要具有藝術性，過去我們教師忽略的就是在環境創設中的創意和藝術性。教師要從材料的提供、布置的整體規劃上多動腦筋，重視這個問題。可以請美術老師給予指導，充分發揮教師的創造力。在環境中增加自制材料和廢舊材料。將通過組織教師參觀學習和專題的討論活動、班級間的現場觀摩、教研人員的不定期檢查、業務學習時間的“分享時間”內介紹經驗等形式，加強對這方面工作的重視。

4)教師反思學習的能力。加強教師在活動后的反思、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動。通過經常性的反思，調整工作中的不足，得到快速的成長。

3、本學期在業務學習時間將以個案分析、專題討論、現場觀摩及級組研討等形式，開展反思、研討學習。重點如下：

1)對園本課程理念的深化落實。這是一個長期的工作。我們將在業務學習時間專門設立“提問時間”幫助教師對園本課程的架構、理念、理論基礎進行系統的鞏固，促進教師在平時提高對園本課程相關內容的學習和研究。

2)為了加強教師對環境的重視，我們將開展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術性的環境?”的專題活動，通過專題討論、現場觀摩等形式，促進教師間的相互學習和交流，提高教師的創新意識。

3)“主題探究活動中幼兒的主體性如何更好地發揮?”，是我們分析上學期主題活動開展情況所確立的論題。主題探究活動是我們教學的主要形式之一，怎樣在活動中尊重幼兒主體性，以幼兒的興趣為出發點和轉移?怎樣體現活動的生成性?主題整理中，如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進行反思、調整計劃?等等都是我們所急需解決的問題。通過研討、交流，我們將尋求更時候我園的形式，并且鼓勵班級做出自己的特色。

4)促進教師教育活動中適宜教育行為的出現。教師有了先進的教育理念，但落實到教育行為有個比較長的過程。我們將通過教研人員經常性的下班看活動和交流，以直接明了的形式，讓教師獲得盡可能大的提高。

5)如何對幼兒的發展進行分析、評價，是教師存在的薄弱環節，

在教師養成觀察記錄的習慣后，這個問題就更加突顯出來。將通過個案分析、經驗交流、閱讀書籍等形式，讓教師明確分析、評價的適宜方式。以58條關鍵經驗來分析幼兒的行為發展，并制定相應的調整措施。

以上是本學期教師專業發展的工作要點，在具體實施過程中會根據需要進行調整，希望在園領導的支持下，在全體教師的共同努力下，能使計劃落到實處，在教育實踐過程中激發每個人的主體性，促進每個人的成長，形成一支具有凝聚力、創造力、團隊精神的學習型的組織。

20*教師業務培訓工作計劃范文3

一、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基于這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標：

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、學習重點：

(一)各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》。

(三)繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的專業知識和基本技能。

篇3:春季學期教師個人工作計劃

**年春季學期教師個人工作計劃

一、遠程教育工作

1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

（1）設備登記賬；

（2）接收記錄（每天記錄）；

（3）使用記錄（每天記錄）；

（4）維修記錄；

（5）安全檢查記錄（每月記錄）；

（6）遠程教育資源借閱記錄（每周記錄）；

（7）刻錄打印記錄。

（8）制定遠教資源目錄。

3、根據《長春市農村中小學現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課教師做好“六個一”工作。

（1）組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優質課。吸收優質資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。

（2）做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網頁、ppt、flash等各種形式均可。

（3）寫一篇教學設計。每一名教師根據遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。

（4）進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。

（5）做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經驗教訓，探討農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經驗、出典型。

（6）開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。

5、對接收的內容要及時整理，及時刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。

7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內容。

8、對村小遠程教育的管理：

（1）每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。

（2）學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。

9、參加上級組織的各項培訓。

10、遠程教育工作學期總結。

二、電子政務工作

1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。

2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發文，并打印報送學校領導。做好記錄。

3、學期初更新教師基本信息。

4、學期初輸入以下內容：

（1）年級工作計劃（按年級）

（2）教學進度錄入（按年級，按學科）

（3）教學活動計劃（按周次，共18周）

（4）教務工作計劃（按周次，共18周）

（5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組）

（6）學校總課程表

（7）教師任課表

（8）年級課程表

（9）教研組課程表

（10）實時課程表

5、參加上級組織的電子政務培訓學習。

6、學期末電子政務工作總結。

7、每天定時游覽德惠教育網，及時接收上級下發的文件。

三、信息技術教學工作

1、學期初制定信息技術教學工作計劃。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。

3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協助解決。

4、檢查校園網絡是否暢通，發現問題及時上報解決。

5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖后學生能正常上課。

6、學期末進行信息技術教學工作總結。

四、學校檔案管理工作

1、協助學校領導制定檔案管理制度；

2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

五、學校其它電化教學工作

1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

2、協助后勤人員檢查學校的用電線路，發現隱患及時上報并配合解決。