20*年教導處副主任的述職報告

尊敬的各位老師，大家好!

我自一九九四年溫州師范學院畢業參加工作以來，一直是一位兢兢業業，勤奮踏實的人民教師，平時嚴于職守，樂于教書育人，善于學習實踐，勤于探索鉆研，忠誠于黨的教育事業，在工作中傾注了滿腔熱情和愛心，用自己行動履行了一個人民教師的誓言。

我堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極參加政治理論學習，積極踐行“****”重要思想。在工作上，有著強烈的事業心和責任感，甘于奉獻，勇于承擔各項工作，從不計較個人得失，嚴于律己，遵紀守法，廉潔從教，作風正派，為人師表。在生活中，積極進取，健康向上，關注時事，關心社會，關愛生命，熱心于公益活動。在家長和學生心目中，具有較高的威信和良好的師德形象。1996年10月光榮地加入了中國共產黨。在二oo一年度工作中成績顯著被*汀田鎮委評為優秀黨員。*年、*年榮獲瑞安市義教先進個人;*年、*年兩次榮獲溫州市“優秀教師”稱號。

在教學上，為提高自己教學素養和教學能力，促進專業化發展，平時備課能認真鉆研教材，理論聯系實際，正確把握教學目標，兼顧不同層次學生的學習需求，精心選擇和整合教學內容，用新的教育理論組織課堂教學，注重學生學習興趣的培養和學習能動性的發揮，教學效果突出，多年教育教學工作綜合評定均為優秀。案例《游戲公平嗎?》和《意料之外――一堂沒有完成計劃的課》、《關于對口香糖的調查》分獲瑞安市、溫州市三等獎。另外，為了提高自身的教學水平，曾多次參加學校、學區、教育局組織的各類教學比賽活動，成績顯著。*年10月被評為學區級數學學科“教壇新秀”。*年4月榮獲學區骨干教師光榮稱號，并參加瑞安市數學骨干班學習。*年3月成為市第三批數學中心組成員。

擔任班主任工作期間，我立足于班級凝聚力和學風建設，善于傾聽學生的心聲，重視師生間的溝通交流，特別關注問題學生，給予寬容、幫助和信心，盡力于家訪與家庭教育指導工作。同時，牢固樹立起為學生服務的意識，當學生的引路人，做學生的貼心人，做到勤教育，巧引導，關心學生的德、智、體、美全面發展。能科學地分析學生的心理變化和思想動態，深入德育研究工作，善于做后進生轉化工作，善于激發學生的學習動機，組織學生參加各種形式的社會公益活動。自己所擔任的班級在1997年、1998年、1999年、*年被學校、教育局分別評為文明班級、行為規范示范班級、先進集體。

在教科研方面，積極參加各項課題的研究，近五年來，三個課題《課堂教學中數學思維能力的培養研究》、《初中數學開放題教學與設計評價的研究》和《新課程理念下初中數學作業批改方式的調查與研究》均獲市三等獎。平時勤于收集、積累教育教學經驗，認真撰寫論文，其中論文《淺談數學課堂教學中如何遵循提問原則》、《合理運用cai技術，促進學生主動發展》、《新課程理念下的數學教學過程》均獲市三等獎;論文《談當前家庭教育存在的誤區、危害與對策》獲市二等獎;論文《健全德育網絡推進轉化工作》獲省三等獎。論文《給“留守學生”一片希望的藍天》在教育教學探討20*年第6期上發表，《把握恰當時機開展有效合作》在科教導報第36期上發表、《淺談初中數學教材中“節前語”的挖掘和利用》在中學生報教師版第48期上發表。作為數學競賽的輔導老師，在學生參加全國初中數學競賽中多次取得佳績，同時指導學生小論文寫作《概率的魅力》一文獲溫州市三等獎。

在學校管理方面，作為教導處副主任，我能積極、主動地完成本職工作，敢于承擔責任，并為學校的今后發展獻計獻策，提出了許多寶貴的建議。在開展學校各項工作的過程中，做到公正、公平，不循私舞弊，而且工作干勁足，具有很強事業心，特別是我所負責的義教工作，得到了上級領導部門的一致好評。學校連續四年被評為瑞安市義務教育檔案建設先進單位，*年度、*年度自己被評為瑞安市義務教育檔案建議先進個人。

在取得成績的同時，我也同樣看到自己工作中存在的問題和不足。希望能借這次參加中學高級評審這個新的“攀登”，改進自己不足之處，同時繼續鞭策自己不斷進步，也更好地勉勵自己在教育教學工作中有更大的作為，做一個更加出色的教育教學工作者。

以上是我的述職報告，請大家審議!

篇2:小學教導處教務主任述職報告工作總結匯報

我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粋€學年竟然這么快就要結束了。我還清晰地記得，好像就在昨天，我在開學初的教師會議上說：“擔任教導處負責人，是對我的一次考驗，因為還沒有擔任過這樣的管理工作。”盡管如此，因為有學校領導的大力支持，有老師們的鼎力相助，我還是摸索中艱難地渡過了一學年?；仡欉@一學期，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

一、兢兢業業教書，對學生負責

一學年來，我擔任五年級（1）的數學課和兩個班級的科學課根據學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業務知識水平，務求精益求精。本學年，自己制作的教具在區評比中榮獲三等獎，一篇數學獲區三等獎。

?嚴格按照教學五認真開展教學活動，勤于批改、講評。在平時教學中，積極開展合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。

二、誠誠懇懇管理，對學校負責

本人在擔任教導處負責人期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在一年的時間中，主要負責做了一下一些事情：1、管理日常教學事務；2、組隊參加區、市的一些比賽；3、招生工作及六年級保送工作；4、組織期中期末學科評價；5、參與指導教研組的建設和活動；6、參與教育局對我校的幾次調研；7、學校環境文化的策劃……

在全體師生的共同努力下，學校繼續保持穩定的發展。在今后，日常管理還要細致入微，細到無懈可擊；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著**學年的開始，一起走進更幸福的明天！