幼兒園大班畢業(yè)家長感言

尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好!

今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子，很榮幸能夠有機會發(fā)表幾句感言。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們!

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。從孩子三周歲時進入托班起到后來三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長為今天生活規(guī)律、富有愛心，會講故事、會唱兒歌，身體結(jié)實，微笑可人，偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師培訓(xùn)，更加增強了各任課教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長，我看在眼里，記在心里，我相信每一個孩子在離開這里以后，也將深深的留戀在這里度過的無憂無慮、純真無暇的幼兒園時光。

孩子是愛情的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們?nèi)ゾ窦氉痢?幼兒園作為本市一流的幼教機構(gòu)，不僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來，我深切的體會到，面對這樣一個無時無刻不在拓展自己的視野和能力，時而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時候不是要樹立權(quán)威，而是要放下身段，與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動，與孩子共同成長。

作為一位母親，我非常自豪孩子在*學(xué)到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿*幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來!

謝謝大家!

篇2:家長開放日活動感言

精心的設(shè)計，充分的準備，豐富的活動。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨――4月10日家長開放日。對二附中來說――這是何等重大的一天；對我們來說――這是何等充實的一天；對老師來說――這又是何等辛苦的一天。

似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長、同學(xué)、以及兄弟學(xué)校的老師們都早早地踏進了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的書香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長們，老師們都是那樣笑容滿面。通過采訪，讓我們進一步了解到了家長眼中的二附中，以及家長所期待的二附中。在預(yù)備班年級家長的角度――他們是第一次參加二附中的家長開放日，通過這個窗口看到更出色、更完美、更嚴謹?shù)亩街校辉诔跞昙壖议L的角度――這是最后一次參加二附中的家長開放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對二附中的關(guān)心。通過此次活動進一步了解學(xué)校安排的學(xué)習(xí)計劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無論在家長、外校老師的印象中二附中始終是一個優(yōu)秀、校風(fēng)嚴謹?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項活動也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負責(zé)，“嚴中有愛”。外校老師對我校的管理不禁欽佩，對我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進校門早值勤同學(xué)的問好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚都是那么由衷，從中我們看到了，他們對二附中的支持，對二附中的信任。老師們對如同家長開放日的活動更是贊不絕口，通過這個活動促進家校聯(lián)系，對外交流，與其它學(xué)校同發(fā)展，共前進。有些家長甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附中如此的氛圍下學(xué)習(xí)而感到榮幸，自己的孩子在二附中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)能力等各方面均有提高。并希望學(xué)校能再多開展一些如同運動會，家長開放日此類活動，促進家校聯(lián)系，讓家長更好了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還希望學(xué)校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。

當(dāng)天到校的各位嘉賓都十分高興學(xué)校能開展此般活動。句句稱贊體現(xiàn)出了二附中在大家心目中的地位。不僅我們相信，家長相信，老師相信――二附中的明天將更加燦爛！

篇3:教育感言:家長同志們你準備好了嗎？

教育感言：家長同志們你準備好了嗎?

新學(xué)期就要開始了，各位家長你做好送孩子入學(xué)的準備了嗎?

入學(xué)后

孩子兩周半后就到了入學(xué)的年齡，好多孩子從沒離開過家長。有的家長送完孩子不肯走，反而擔(dān)心孩子萬一有什么事自己不能第一時間趕到他的身邊。

其實這是一種病態(tài)。孩子受挫是成長過程中的必然而不是偶然。孩子從小到大都一帆風(fēng)順，不見得是件好事。孩子受挫折過程中家長的處理方式?jīng)Q定了孩子以后面對社會的態(tài)度。開學(xué)第一天，幾十個孩子一起哭，任何一個人去實習(xí)都會覺得心煩意亂。但老師有老師起碼的職業(yè)道德，絕不會傷害孩子，但有可能忽略您的孩子。

幼兒園孩子多，老師不可能像父母，像爺爺奶奶一樣每個要求都達到，每個眼神都看見，每件傷心地事情都看得到。所以父母要明白，孩子進入幼兒園就是步入社會的第一步。他得學(xué)會承受別人的忽視，承受被人誤解，承受接受批評......當(dāng)孩子遇到某個問題，家長積極的對孩子講解解決問題的辦法和心態(tài)，遠比找老師交流有用。事后告訴老師誤解他了，這是積極的方式。

實際上,做父母的不要對老師的要求過高,對每個孩子每個細節(jié)都做到照顧的完美是不大可能的事，老師的任務(wù)是保證孩子的安全，另外教給孩子應(yīng)該教給他的事，比如做人起碼的交往方式，群體中大家應(yīng)該有交往的生活等。

父母跟老師交流的過程中，一定不要想老師應(yīng)為我的孩子做什么。實在的說：老師跟家長的交往很難受，一定會影響到帶孩子的情緒。父母如果怕別人對你的孩子不好的時候應(yīng)該用溫和的方式去調(diào)節(jié)情緒，這種配合是人與人之間的尊重.

老師是敏感的孩子是無辜的。幼兒園的小孩，一轉(zhuǎn)眼就會忘，家長不要鉆入誤區(qū)而影響孩子。

孩子在幼兒園遭批評的現(xiàn)象很普遍也很正常。孩子上幼兒園的目的就是適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，老師會用與其年齡相符的規(guī)范去指導(dǎo)每個孩子的言行。關(guān)鍵是還有許多其他的孩子同樣曾受到過老師的批評。所以家長不要把孩子不愿上幼兒園的原因與曾受到批評看成是必然的因果關(guān)系。出了問題多和老師溝通，請老師多給孩子些關(guān)愛，排解孩子的心理壓力，健康快樂的成長。讓寶寶知道老師是對事不對人，只要表現(xiàn)得好，老師家長都會喜歡他的。

愿各位家長調(diào)整好心態(tài)，高高興興的送你的孩子入園吧!