秋季學期學前班日常活動計劃

語言領域：

1、學習用普通話念兒歌。

2、享受聆聽故事的樂趣。

3、說出與手相關的工具的功能。

4、學習運用手勢表達自己的想法。

藝術領域：

1、學習與身體相關的歌曲。

2、運動四肢關節。

3、初步學習創編歌詞和動作。

4、體會旋律的上行和下行。

5、唱準跳進音程1――5。

6、學習制作拼圖。

7、創作梳子刷畫。

8、學習制作我的身體小書。

9、感受身體創意造型的趣味。

10、增進手眼協調的能力。

科學領域：

1、學習不同的測量身高的方法。

2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。

3、初步學習分辨左右。

4、觀察身體部位的特征。

5、認識與手相關的工具。

6、觀察動物的身體特征。

健康領域：

1、了解保健身體的重要性。

2、了解健康檢查的方式。

3、知道運動對身體的好處。

4、認識身體各部位的名稱。

5、學習用身體做各種造型。

6、增進大肌肉伸展能力。

7、學習清潔身體的方法。

8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

社會領域：

1、體驗他人合作的愉悅。

2、了解擁抱是表達情感的方式。

三、主題活動課程安排：

第一周

身體、藝術：我的身體健康、藝術：捏攏放開社會：衣服和身體科學：我愛秋天科學：比比看

小水滴的故事

復習《好朋友》話說國慶節認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

第二周

科學：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學、藝術：動物的身體健康、科學：身體變變變

奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我幫枕頭穿花衣認讀游戲――復習自助餐

第三周

社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥

大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周

手語：生日快樂科學、藝術：撿落葉藝術、語言：跳舞的精靈健康、藝術：嚕啦啦藝術：我的身體小書

生活活動――自己走

認讀游戲《漱口》講衛生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

四、主題活動環境布置：

主題墻飾

1、手的妙用。

2、動物們的腳。

3、秋天的樹。

4、秋季的衣服。

區域環境

1、展示區：

(1)各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。

(2)手印畫或腳印畫作品。

(3)各種運動圖片。

(4)可轉動身體四肢的玩偶。

2、語言區

(1)與身體有關的圖畫書。

(2)有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。

(3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

3、美工區

白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。

五、主題活動網絡圖：

避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲

保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲

健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲

運動均衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞

衛生習慣做事創造性肢體活動

模仿體能競賽

月工作計劃

生活活動：

穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區域活動名稱：美勞區

區域活動目標：

學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：

蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

教育反思：

為了使孩子們步調一致的跟著老師進行活動，老師會不停的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時，老師只能壓制。這樣對孩子練習表達能力也是非常不好的。

采取“每天一個話題”的方法來對孩子進行培養。今天的話題不感興趣可以不說，聽其他人來表達。每個孩子總會找到一個自己喜歡的話題來表達。在這樣或說或聽的過程中，相信孩子們的語言表達能力會有所提高的。

篇2:學前班秋游活動計劃

學前班社會活動：秋游計劃

韓藝驊

主題名稱：秋天真美麗

隨著秋天主題的進行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時也讓我發現外出秋游對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃，使幼兒在期待秋游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經驗，因此我預設了本次活動。

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋游想法(計劃)，嘗試安排自己的活動;

2、走進大自然――拓寬視野,擴大孩子的生活范圍,體驗大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。

活動地點：柳侯公園

活動時間：**年10月26日上午(8：10~13：00)

活動準備：4個垃圾袋(每小組1個)。

活動組織：

1、上午組織好小朋友早餐、大小便后帶回各班教室再次檢查、

登記好人數;

2、教師交代活動目的并向小朋友進行游玩時的安全、環保等教

育;

3、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全(各班正班主任在前領隊，午托老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最后督促小朋友緊跟著隊伍，不要掉隊;過馬路前先停下等隊伍靠攏后，再一次有序的通過，決不允許有中斷現象);

4、進公園后教師有意識地引導小朋友味桂花香、觀察桂花等;

5、繼續觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什么變化。

6、各班組織孩子做互動游戲;

7、帶領小朋友一起清理游玩環境，培養小朋友愛護環境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

8、集中檢查人數返回學校，組織好小朋友進午餐。

**年10月25日

篇3:學前班《植樹節》主題活動計劃

學前班主題活動計劃

三月份主題活動方案

《植樹節》

一、活動目標：

培養孩子綠色環保意識,知道植樹的好處。

二、活動內容：

1、植物種植播種行動：

人人參與植樹節保護綠色活動，為美化、凈化我們的生活環境。

鼓勵幼兒進行動手種植植物的實踐，并觀察自己種的植物的變化。

2.保護綠行動：

按照護綠小隊，認養園內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。制作護綠卡片，統一懸掛。

3.“我知道......”植物生長知識交流活動：

相關樹木的資料片輔導，收集有關植物生長知識的調查在班上交流、宣傳。

三、活動過程：

小朋友組織開展了“放飛夢想”的活動?；顒又形鍌€孩子合作同種一棵小樹，并在小樹上系掛了孩子心中的愿望?；顒又?，孩子們自然地融人到大自然中，初步了解了人與自然的依存關系，意識到“保護環境、植樹造林”就在我們的實際行動中。植樹完畢，孩子們還和家長一起放風箏、制作環保標記。

本次活動在行動中讓孩子認識到要愛護小樹苗、保護小樹苗，培養孩子從小熱愛大自然的情感，增強保護環境與大自然和諧相處的綠色文明意識，從而更好地發展孩子的社會實踐能力。

四月份主題活動方案

《世界衛生日》

培養幼兒良好的衛生習慣對保護幼兒的健康，對幼兒良好的意志品質有重大意義。是幼兒園保教工作的重點之一。養成良好的衛生習慣，有益于孩子身心健康成長。本月我們將開展培養良好的衛生習慣為主題的活動。

一、活動目標：

培養幼兒良好的衛生習慣，主要是要求幼兒能夠養成良好的習慣。

二、活動內容：

1、主要是個人衛生習慣，即能每天刷牙、洗臉、洗腳，知道飯前便后應該洗手，保持服裝和環境的整潔;睡眠習慣，能按時睡眠、起床，睡姿合理正確;能夠獨立的進餐，不挑食，不偏食等等。使幼兒能夠在不需要成人的提醒下，也能注意自己的個人衛生，養成習慣。

2幼兒良好衛生習慣的培養是一項非常復雜、細致、具體的工作。要滲透在一日生活活動中。教師要以身作則。榜樣的力量是無窮的。尤其是對于天性好模仿的幼兒來說，不管是正確或是錯誤的，只要是直觀形象的，都會成為他們的模仿對象。為此。我們應從自身的生活習慣做起。要求幼兒做到的自己首先要先做到。在日常生活中處處為幼兒做表率。這樣對幼兒良好衛生習慣的養成會起到潛移默化的作用。還有就是在幼兒的生活中進行隨機教育。

兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲。

五月份主題活動

《母親節》

“媽媽”在全世界都是沒有界限的。本月我們做了這個主題活動《我愛媽媽》。在孩子的心里，媽媽的地位是無人能夠代替的，只是他們還不理解，活動中與孩子一起唱歌曲《世上只有媽媽好》。

一、活動目的：

讓幼兒懂得如何去愛親人，并且記住“母親節”這個節日。

二、活動內容：

1、唱完歌曲后，鼓勵幼兒說一說“我眼中的媽媽”。鼓勵他們用自己的語言來說一說自己的媽媽。包括媽媽有什么特征，或者我和媽媽在一起發生的事情。

2、用自己的小手畫媽媽!畫一畫媽媽是什么樣子的，對自己的媽媽孩子都想把媽媽畫成最好的，通過自己動手畫畫，來發現媽媽的特點。既鍛煉了幼兒的觀察能力，又能讓幼兒明白這也是一種愛媽媽的表現。將自己的畫送給媽媽!

3、本活動最重要的。請小朋友在回家后對媽媽說“媽媽，我愛你。您辛苦了，祝您節日快樂!”

通過本次活動，讓幼兒懂得如何人去愛，如何去給予，當然媽媽是我們這一生最重要的人，但是，還有很多愛我們的人，我們也要去愛他們。要讓幼兒懂得愛是無私的!