學年度第二學期政治個人教學計劃
**-**學年度第二學期政治個人教學計劃
海南澄邁思源高級中學
為了更有效地提升本人的學科教學水平，準備好政治高三的復習，提高政治課的教學質量，本人特制該政治教學計劃：
一、指導思想
1、認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關注高考，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，以《課程標準》為教學依據，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。
2、以教材為基礎，以考綱為準繩，滲透新課標的精神;打破教材原有體系，根據知識的內在聯系劃分專題，以熱點帶知識;理論聯系實際，找準熱點和教材的交合點，有的放矢組織學生復習;進一步提高學生的理解能力，分析解決問題的能力;加強對學生答題規(guī)范化的訓練，提高學生在高考中的得分能力，提高復習效率。
二、現狀分析
通過第一輪復習，學生對教材的知識體系有了一個比較清楚的認識，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差，具體表現在：
1、基礎知識掌握不牢，從主觀題的回答中反映出部分學生的答案要點表達不準確，常有遺漏，對知識的分塊結構不明，常有方向性的錯誤出現，丟失較多。
2、對材料的解讀和理解能力差，不能從所給材料中提取有效信息，不能準確無誤的確定答題方向，找不到解題的切入點，形不成解題思路;分析綜合能力有待提高。
3、對選擇題的解答缺少理論分析，命中率不高，這說明學生對基礎知識沒有真正理解，處于一種是懂非懂的狀態(tài)。做選擇題還有少數學生在靠碰運氣，因而出現考試分數時高時低，波動較大。
三、工作目標
本學年以學校年度工作計劃為指導，以高三年級政治組組的復習計劃目標為統(tǒng)領，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據本學科高考的特點與要求進行復習，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮高三備課組教師的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。
根據學生實際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質，采用三輪復習方法。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧。
第一輪復習主要是抓課本基礎知識的落實，讓學生在自己理解的基礎上圍繞主干整理知識，形成知識內在立體結構和網絡。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。
第二輪復習主要側重于課本知識與實際問題的結合，提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年來，高考題往往以熱點作為背景材料，考查學生理論聯系實際的能力。因此，在此輪復習中應注重培養(yǎng)學生從不同層次、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。此階段以十八個專題進行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復習，并緊密聯系社會熱點、焦點問題進行。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點。
第三輪復習要瞄準高考，回歸基礎，掌握技巧，重點訓練，查缺補漏。這段復習主要進行以下幾方面訓練：
(1)、回歸教材基本知識，重點抓好主干知識，并形成知識網絡。
(2)、對近三年特別是**年各課改區(qū)的高考試題進行分析，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。
(3)、進行各項題型的專項訓練，并在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結、歸納。
四、具體措施
1、扎實備課。這是第二輪復習效率能否提高的關鍵。備課要做到：備到考點、備到知識網、備到結合點、備到易混點、備到設題角度、備到思維和方法。結合新課改，認真學習和研究《考試說明》，把握變化點，吃透新增點，對《考試說明》中能力要求、內容和樣題要認真研究和思考。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
2、認真上課。上課要做到：注重讓學生參與，積極調動學生，多讓學生動手、動腦、動口、動耳，真正讓學生去“感知”，這是提高學習效率的有效途徑。教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路，發(fā)揮學生的主體作用。給予學生理解和消化的時間、空間。
3、精心組織練習，通過練習及時發(fā)現學生存在問題及時解決。加大對新課改試驗省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。組織好每次模擬月考考試，達到復習鞏固的作用。但是，注意要避免“題海”戰(zhàn)術。
在二輪復習中特別注意培養(yǎng)學生在新材料、新情景中綜合解決問題的能力。具體進行以下四個方面的訓練：一是審題訓練，要認真審讀材料及設問要求，特別要注意設問的規(guī)定性條件。二是信息篩選的訓練，要找準關鍵詞，它是答題的依據和切入點。三是尋找試題與已有知識關聯點的訓練，這是解題的依托。四是語言表達的訓練，要恰當地用學科術語，條理清楚，邏輯嚴密地表達自己對問題的認識。五還要注意訓練答題的速度，合理安排時間。
由于本人是第一次教授高三年級，在考試及其內容的把握方面可能不太充分，但本人會通過多看、多問，不停地提高自身業(yè)務素質，力爭所帶的高三班級取得優(yōu)越的成績。本人相信通過本組同事的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學層次和水平，在今年的高考中，政治學科一定會取得比較好的成績。
篇2:學年第二學期九年級政治教學計劃
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**―**學年第二學期九年級政治教學計劃
學生基本情況分析
本學期教學時間較上期短，學生面臨畢業(yè)，思想波動較大，教學任務的完成有較大困難。教師必須深入學生思想實際，及時了解掌握學生的學習動態(tài)，才能達到預期目標。
教
學
目
的
任
務
1.緊扣中考復習，培養(yǎng)學生初步整理歸納知識以及理論聯系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。
2.提高愛國熱情，弘揚民族精神，增強社會責任感，促進學生更好地成才；培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質教育。
教材重點難點
賓語從句、定語從句緊扣《中考指南》，面向全體學生。
研
究
專
題
一趣二疑三問
完
成
任
務
的
措
施
1.復習時，除了注重對基礎知識的訓練外，要加大訓練的難度。尤其是加大與我們實際生活，時政相關題型的練習。在練習中要求學生善于養(yǎng)成質疑的習慣，只有這樣，才能有新的發(fā)現，找到學習的薄弱環(huán)節(jié)。
2.了解學生思想動態(tài)，糾正不良學習習慣，端正態(tài)度，要求他們盡自己最大的可能，進一步提高優(yōu)秀率，降低不及格率。
教學任務安排
周次
起訖時間
教學內容及復習、檢測、考試安排
1
2.12～2.18
評講期末試卷
2
2.19～2.25
第一單元1
3
2.26～3.4
第一單元2、練習
4
3.5～3.11
第二單元1、2
5
3.12～3.18
練習、第三單元1
6
3.19～3.25
第三單元2、3
7
3.26～4.1
練習、第四單元1
8
4.2～4.8（清明）
9
4.9～4.15
第四單元2
10
4.16～4.22（期中）
期中復習、考試
11
4.23～4.29
第四單元3、練習
12
4.30～5.6（五一）
第五單元1、2
13
5.7～5.13
練習、第六單元1
14
5.14～5.20
第六單元2、3
15
5.21～5.27
練習、第七單元1
16
5.28～6.3（端午）
第七單元2
17
6.4～6.10
模擬試卷、重難點點撥
18
6.11～6.17
自主復習
19
6.18～6.24
中考
20
6.25～7.1
期末考試
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篇3:學年第二學期八年級政治教學計劃
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學習習慣分析
學生知識能力
學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯系當前的教育形式，在本學期的教育教學過程中，首先應針對學生進行思想政治教育，同時聯系實際，讓學生掌握本書的基礎知識，增強實踐操作能力。
教
學
目
的
任
務
1、授完大綱要求的所有教學內容；
2、達到學校提出的學科教學目標；
3、逐步培養(yǎng)學生運用唯物辯證法分析問題和解決問題的能力。
教重
點
難
材點
1.明辨是非，為人正直，能杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑。
2.增強法制觀念，了解憲法，消費者權益和隱私權，初步學會用法律維護自身權益。
3.對于我國的民族問題，科教，人口資源環(huán)境有初步認識。
個教
研
專
人題
一趣二疑三問
完
成
任
務
的
措
施
１、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經驗，把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來，
２、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔，。
３、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
４、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。
５、教師要充分利用網絡上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現來進行心理品質教育，豐富課堂教學。
６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。
周次
起訖時間
教學內容及復習、檢測、考試安排
1
2.13-2.19
第十一課
2
2.20-2.26
第十一課，第十二課
3
2.27-3.5
第十二課
4
3.6-3.12
第十三課
5
3.13-3.19
第十四課
6
3.20-3.26
第十四課，第十五課
7
3.27-4.2
第十五課（4月4日清明節(jié)休假1天）
8
4.3-4.9
第十六課
9
4.10-4.16
第十六課
10
4.17-4.23
第十七課（20日-22日期中考試）
11
4.24-4.30
第十七課
12
5.1-5.7
第十八課(5月1日勞動節(jié)休假1天)
13
5.8-5.14
第十八課
14
5.15-5.21
第十九課
15
5.22-5.28
第二十課
16
5.29-6.4
第二十課（端午節(jié)休假1天）
17
6.5-6.11
(17-19日中考)
18
6.12-6.19
復習
19
6.20-6.25
（24-26日期末考試，1日暑假開始）
20
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