一、指導(dǎo)思想

信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)公民必備的基本素養(yǎng)，九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動(dòng)，必須面向全體學(xué)生，必須為每一個(gè)學(xué)生獲取信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷、行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機(jī)會(huì)和條件。信息技術(shù)課程還必須從基礎(chǔ)教育的特性出發(fā)，為打造學(xué)生適應(yīng)信息化生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#、走向?qū)W習(xí)化社會(huì)、實(shí)現(xiàn)]方案-范文'庫(kù).整理.個(gè)性化發(fā)展的人生平臺(tái)，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)]方案-范文'庫(kù).整理.終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中階段作為繼續(xù)鞏固學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)與技能的階段，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)綜合利用各種信息技術(shù)工具解決問(wèn)題和對(duì)技術(shù)原理、方法的掌握。在小學(xué)階段積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的前提下，初中階段的學(xué)生能夠從生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#和學(xué)習(xí)中更準(zhǔn)確地確定需要利用信息技術(shù)解決的問(wèn)題，借助信息技術(shù)的幫助，在更廣泛的范圍內(nèi)開展合作，綜合多種知識(shí)，提高研究能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)人與技術(shù)關(guān)系的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)技術(shù)后果的辯證分析能力，增強(qiáng)技術(shù)利用的責(zé)任感，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念。

二、基本情況;方案'范文,庫(kù).為您.搜集-整理/

牟定縣江坡中學(xué)共8個(gè)班，我一人擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。因?qū)W校處于起步階段，學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施不完善，07～08學(xué)年度，崇海中學(xué)初一信息技術(shù)教學(xué)安排為1課時(shí)/班/周，教學(xué)平臺(tái)仍基于Window98操作系統(tǒng)，這給信息技術(shù)的教學(xué)，尤其是新教材的實(shí)施帶來(lái)了很大的限制。不僅課時(shí)上得不到保證，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)]方案-范文'庫(kù).整理.上也顯得十分艱難。加上入校時(shí)學(xué)生信息技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)上，尤其是新教材的實(shí)施上難度很大。

三、教學(xué)目標(biāo)}方案范文.庫(kù).整.理^

本學(xué)期教學(xué)以第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》為主，具體教學(xué)目標(biāo)}方案范文.庫(kù).整.理^如下：

1、了解電子表格軟件的功能，熟悉電子表格軟件的應(yīng)用。

2、能夠根據(jù)具體需求，從不同渠道獲取所需數(shù)據(jù)，并能熟練運(yùn)用電子表格軟件，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行甄別、整理、運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)和分析，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法，并通過(guò)表格、圖表、調(diào)查報(bào)告等方式進(jìn)行表達(dá)。

3、了解數(shù)據(jù)處理的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)數(shù)據(jù)搜集的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

4、嘗試應(yīng)用各種先進(jìn)的信息技術(shù)工具，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

四、方法措施

機(jī)房教學(xué)，結(jié)合具體實(shí)例演示教學(xué)。

五、教學(xué)措施

機(jī)房教學(xué)，結(jié)合具體實(shí)例演示教學(xué)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》的教學(xué)進(jìn)度安排如下：

1、據(jù)收集與錄入2課時(shí)

2、格規(guī)劃與修飾2課時(shí)

3、據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)4課時(shí)

篇2:九年級(jí)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

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九年級(jí)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

學(xué)生知識(shí)能力

通過(guò)八年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦有所了解，對(duì)《信息技術(shù)》這門課也有一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了制作個(gè)人主頁(yè)以及簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作。學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生興趣濃。但是部分學(xué)生學(xué)習(xí)中不能大膽的去探究，發(fā)散思維仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。

教

學(xué)

目

的

任

務(wù)

學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

教重

點(diǎn)

難

材點(diǎn)

學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

個(gè)教

研

專

人題

Pascal奧賽鉆研

完

成

任

務(wù)

的

措

施

1、突出上機(jī)操作，精講多練;

2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來(lái)，與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái);

3、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò)來(lái)。論壇交流是本期特別強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方式;

周次

起訖時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試安排

1

2.12～2.18

常規(guī)教育

2

2.19~2.25

初識(shí)物聯(lián)網(wǎng)

3

2.26~3.4

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用一

4

3.5`3.11

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用二

5

3.11~3.17

紅外線傳感器

6

3.18~3.25

溫度、濕度傳感器

7

3.26～4.1

運(yùn)動(dòng)傳感器

8

4.2～4.8

清明節(jié)休假

9

4.16～4.22

（20日-22日期中考試，）

10

4.23～4.29

聲音、圖像傳感器

11

4.30～5.6

(5月1日勞動(dòng)節(jié)休假1天)

12

5.7～5.13

氣敏傳感器

13

5.14～5.20

家居安全報(bào)警系統(tǒng)一

14

5.21～5.27

家居安全報(bào)警系統(tǒng)二

15

5.28～6.3

家居安全報(bào)警系統(tǒng)三

16

6.4～6.10

（端午節(jié)休假1天）

17

6.11～6.17

(17-19日中考)

18

6.18～6.24

復(fù)習(xí)考試

19

,

6.25～7.1

（24-26日期末考試，1日暑假開始）

20

21

22

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篇3:九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

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九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

初中信息技術(shù)課程中考考試分為word文字處理、Excel電子表格、PowerPoint幻燈片、Photoshop圖片處理和flash動(dòng)畫制作五個(gè)模塊。本學(xué)期將著重對(duì)這五個(gè)部分內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，能夠熟練的掌握對(duì)計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終生學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

二、學(xué)生情況分析

通過(guò)七、八年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel、PowerPoint、flash、Photoshop有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后根本沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。

三、教材分析

本學(xué)期教材是使用山西經(jīng)濟(jì)出版社出版的《信息技術(shù)》一、二冊(cè)，內(nèi)容在七、八年級(jí)都已講完，九年級(jí)的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)、探究文件管理、妙用文本加工，處理精美圖像、制作神奇動(dòng)畫、巧用電表格。知識(shí)點(diǎn)：用Word制作作品、用Excel管理數(shù)據(jù)、用PowerPoint軟件制作多媒體作品是重點(diǎn)，用flash制作動(dòng)畫和Photoshop處理圖片是難點(diǎn)。復(fù)習(xí)完后九年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)完成一個(gè)作品。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。

2、學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。

3、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、實(shí)行分組管理，每個(gè)小組有一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)措施

1、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、把課程整合，學(xué)生便于記憶。

3、進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。

4、學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表

上課時(shí)間

上課內(nèi)容

課時(shí)

備注

第1周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)Word1、2題）

1

第2周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)Word3、4題）

1

第3周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)excel1、2題）

1

第4周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)excel3、4題）

1

第5周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)PowerPoint1、2題）

1

第6周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)PowerPoint3、4題）

1

第7周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)Photoshop1、2題）

1

第8周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)Photoshop3、4題）

1

第9周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)flash1、2題）

1

第10周

上機(jī)練習(xí)（復(fù)習(xí)flash3、4題）

1

第11周

上機(jī)練習(xí)――題庫(kù)練習(xí)1

1

第12周

上機(jī)練習(xí)――題庫(kù)練習(xí)2

1

第13周

上機(jī)練習(xí)――題庫(kù)練習(xí)3

1

第14周

上機(jī)練習(xí)――模擬考試1

1

第15周

上機(jī)練習(xí)――模擬考試2

1

第16周

上機(jī)練習(xí)――模擬考試3

1

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