為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、發展健康個性，培養學生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育，增強心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

(2)、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優點，樹立自信心。

2、創設學生“自我’發展的環境。

(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

(2)、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

篇2:學年上學期班隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，我班以*x理論和“****”重要思想為指導，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展目標，重視學生行為規范教育和生存教育。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、工作重點

根據學校德育工作計劃，根據《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》的要求，結合本班的實際，圍繞學校的中心工作，通過組織學生參加和開展生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行思想道德教育、紀律教育、國情教育、和文明禮儀養成教育。培養學生高尚的思想道德品質，培養良好的行為習慣。促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成我班團結、文明、勤奮、求實、創新的良好班風，達到把我班建設成為團結、文明、勤奮、向上的先進班集體。

三、工作思路

1、繼續堅持以德為先的教育理念，在班級中開展各項有益的班級活動。班里制定“追星”計劃，共設6種明星給學生追求(學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、愛心明星、體育明星)定期評選，確定權由學生掌握。小組之間也有競爭、評比。根據孩子們特別想與同學交往的年齡特征，我們將在每月底組織評出的“明星”們開展校外活動。

2、開展孩子們喜歡的文體活動，根據孩子們的心聲，本學期將舉行乒乓球小組對抗賽。還會開展迎新聯歡會。

3、進行書法的培訓。邀請專業的書法老師朱老師每星期給我班的學生上一節書法課。爭取在兩年內把我班打造成書香班級。

4、“閱讀改變人生，書香浸潤靈魂。”讀書活動能使教室安靜許多，書香和全班讀書的靜能趕走打鬧的喧囂。我希望孩子們能在每天與好書的約會中體驗讀書帶給他們的快樂。因此制定了讀書計劃《我與經典同行》，具體方法是：同學們推薦好書：每個同學選擇一本自己喜歡的書，每天讀一個片段或一個章節。然后以循環日記的方式把讀書的感受寫下來：以小組為單位(每組10人左右)，每天由一位同學來寫讀書筆記，可以寫一個片段的讀后感或一篇文章的讀后感。讀完后，組內成員互換書繼續閱讀。繼續寫循環日記。全班定期舉行讀書交流會，談談你的讀書心得，講講書中的故事，演演書中的人物。

5、利用早讀時間，開展“我型我秀”活動，每位學生輪流上講臺講故事、讀古詩、說新聞等，提供一個平臺，讓每個孩子都有說的機會。

6、積累臺：班上設置積累臺，每天讓小易抄一些古詩、成語、諺語等內容讓孩子們讀背，玩接龍游戲。

四、具體工作安排：

九月：

1、出慶祝教師節和安全教育的板報。

2、美化教室評比

3、班級召開家長會

4、慶國“迎奧運展新姿”飛帕墊球大比拼。

5、啟動循環日記活動。

6、新一屆班干競選。

十月：

1、國慶長假

2、少先隊建隊日慶祝活動。

3、第五屆“小小科技博覽會。”

4、學生秋游活動的組織和策劃。

5、“迎奧運展新姿”乒乓球師生海選賽活動宣傳和選拔。

6、班級乒乓球比賽。

8、繼續開展循環日記活動。

9、籌備校第三屆親子運動會活動。

10、十月追星行動評比

十一月：

1、經典詩文默寫比賽。

2.出版“愛科學”主題黑板報。

3、組織學生參與“愛科學月活動”。

4、舉行第三屆親子運動會。

5、十一月追星行動評比。

十二月：

1、十二月追星行動評比。

2、組織開展“迎新杯”課本劇、英語單詞、比賽活動。

3、“慶元旦、迎奧運”聯歡活動。

4、年度“十大最令人感動的人”評選活動。

元月：

1、制定復習計劃，全面組織復習。

2、期末總動員。

3、完成本學期開展各項活動的總結和發獎。

4、假期法制安全教育

5、指導學生參加寒假社會實踐活動

篇3:園路小學班主任(5)班班隊工作計劃

柳州市公園路小學**(5)班

**―**學年度上學期班隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。

二、工作思路：

1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。

2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。

三、具體工作內容及措施：

1、規范班級管理，落實行為習慣養成教育。

2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動

3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每周要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。

4、開展科技創新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

四、各月工作重點：

九月份：

第一周：1、舉行開學典禮。

2、制訂班級德育工作計劃。

3、制定班級計劃，布置工作。

4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

5、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。

6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。

第二周：1、抓好升旗儀式隊伍訓練。

2、召開家長會。

3、抓好班級街隊隊伍訓練。

4、出好第一期星星火炬報

5、和6(5)班結對子。

6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。

第三周：1、抓班級街隊隊伍、班級衛生提出要求

2、開展“愛我的新班級”活動。

3、“公民道德建設宣傳日”(9月20日)系列活動。

4、制定班級考核標準，激發學生積極向上。

5、重點抓好學生的衛生。

第四周：1、抓好升旗儀式，課間操的隊列，課前準備，塑造學生的精神面貌。

2、班隊會：我喜歡的一本好書

3、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

4、重點抓好學生各方面的學習行為習慣。

十月份：

第一周：國慶放假。

第二周：1、新生隊前教育。(由大隊委負責)

2、參加學校慶祝建隊日活動。

3、組織學生秋游。

第三周：1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中小學生科技創新競賽。

2、對學生這段時間的行為習慣做做一個班隊主題活動。

第四周：1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。

2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題：節約能源――從我做起)

3、校第三屆親子運動會籌備。

4、心理健康教育輔導。

十一月份：

第一周：1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。

2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、重點抓學生的作業情況。(作業是否整潔、是否按要求完成)