為了貫徹落實*號、*號等文件精神，進一步增強我村對綜治、“嚴打”專項行動、“居有所安”行動計劃的意識，開展好“居有所安”行動計劃宣傳活動，從而提高我村對平安建設的知曉率和參與率，鞏固平安創建成果，形成實施“居有所安”行動計劃“聲勢大、氣勢足、氣氛濃”的輿論氛圍，根據《關于報送**年度平安創建申報材料的通知》和*市社會治安綜合治理委員會辦公室下發的有關文件精神，現制定我村創建平安工作方案如下：

一、指導思想

以“**”重要思想和黨的*大精神為指導，充分發揮我村對群眾宣傳教育的主陣地作用，動員廣大群眾積極參與“居有所安”行動計劃，努力形成“聲勢大、氣勢足、氣氛濃”的良好社會氛圍。

二、我村創建平安工作的要求

(一)領導機制要健全

將創建平安工作納入總體工作和年度工作計劃，制定工作方案，成立領導小組，層層落實領導責任制和目標管理責任制。

成立我村創建平安工作領導小組如下：

領導小組下設辦公室在村辦公室，*任辦公室主任，*任辦公室副主任，*負責日常事務工作。

(二)基層基礎工作要加強

以村黨支部為核心的基層治保、矛盾排查、調解和各種形式群防群治組織建立健全，工作機制、人員、報酬落實，能有效地發揮作用。

在黨委、政府和上級司法行政部門領導下，我村創建平安工作領導小組工作要認真、負責。村里或村民有什么事，我村創建平安工作領導小組要熱情地介入并力爭趕到現場幫助解決。

對村民反映的問題，村創建平安工作領導小組要及時作出處理意見，不得拖。

在黨委、政府和上級司法行政部門領導下，要以黨的*大精神為指針，以構筑“大調解”格局為目標，堅持“調防結合、以防為主”的工作方針，深入扎實地開展人民調解和社會矛盾糾紛排查調處工作，及時有效地化解各類社會矛盾糾紛。

(三)政治安秩序良好

要實現無因民間糾紛引發的*事件、*目標。不發生dq、qj等侵財案件，無惡劣的突出治安問題，無影響惡劣的*，群眾“安全感”滿意率達95%以上。

村創建平安工作領導小組要充分發揮“第一道防線”作用，為維護本村的社會穩定，促進經濟發展做出應有的貢獻。

(四)預防措施落實

要建立村聯防隊，扎實開展治安防范隊伍覆蓋全村。積極化解社會矛盾，矛盾糾紛排查全面落實，民間糾紛調解無“民轉刑”發生。

村聯防隊夜間要求巡邏，保證我村無治安、刑事案件發生。村創建平安工作領導小組要自覺加強法律和調解業務知識的學習，努力尋求調解方法和技能，積極發揮信息員的作用，對如何做好本村民間糾紛的預防和調解工作積累一些經驗：法律知識的學習、調解業務能力的提高是做好調解工作的基礎和前提條件，從中能不斷提高自身綜合素質，也能提高對人民調解工作的重要性的認識，從而積極受理應對各種糾紛，從容調解，把民間糾紛化解于萌牙狀態，防止民間糾紛激化，無“民轉刑”發生。

村創建平安工作領導小組在調解矛盾糾紛過程中，要把能否真正解決好當事人的糾紛作為衡量工作好壞的標準，盡量為當事人著想，從有利于解決矛盾出發，不怕麻煩，甘于受累，以村創建平安工作領導小組特有的細心和耐心運用調解法律手段，努力使一樁樁一件件民事糾紛圓滿解決，使雙方當事人化干戈為玉帛。每次接到糾紛信息時，村創建平安工作領導小組要像軍隊接到命令一樣，迅速奔赴現場立即展開調處。在調處過程中，要認真作好調查筆錄、調解筆錄，認真書寫人民調解協議書。憑著一顆心，一股勁，任勞任怨，無私奉獻。

(五)青少年違法犯罪工作得到有效預防

把此項工作落實到本村學校工作的法制教育課中，具體學校課表中要體現并且落實到實處。

要求教師加強法制學習，只有自己學法、知法、懂法，才會正確地教育青少年不違法犯罪。

(六)、普法和依法治理工作得到推進，工作方法創新

1、切實加強對村創建平安工作、綜治、“嚴打”專項行動、“居有所安”行動計劃宣傳工作的組織領導，制定切實可行的宣傳活動工作方案，確定專人負責，明確任務，狠抓落實。

2、組織一次集中宣傳活動：在村宣傳欄張貼有關創建平安工作、綜治、“居有所安”和“嚴打”專項行動、消防安全、禁毒教育、創建氛圍等內容的宣傳標語;辦一期黑板報。

3、有規劃、有落實，組織群眾開展多次群眾會，特別利用群眾開烤煙會、放電影等機會，給群眾發放消防法制宣傳資料，提高村民防火意識。發放禁毒法制宣傳資料，增強村民的禁毒意識。

3、積極與住村民警聯系，讓民警深入我村各村民組和學校，開展警民聯防、警民共建等活動，充分發揮其骨干作用。

4、村委和學校認真落實值班制度，作好進出本村、校園人員登記，加強對全村、校園及校園周邊巡邏，特別是夜間巡邏，確保全村村民、學校師生生命財產的安全。

5、我村創建平安工作納入村年度工作計劃，宣傳形式要新穎，內容要豐富，使群眾自我防范意識明顯提高。

6、要認真完成了上級綜治委(辦)交辦的有關工作。

篇2:供排水公司年度平安創建工作規劃及措施

全文共計2277字年度平安創建工作規劃及措施

水司2019年度平安創建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照構建社會主義和諧社會的整體要求，在市委、政府的統一領導下，組織動員公司各方面力量，以建立健全長效機制為核心，以加強基層基礎工作為重點，以落實社會治安綜合治理各項措施為主線，廣泛創建平安地區和平安單位，進一步促進社會穩定和諧，為全面建設小康社會創造良好的社會環境。

一、加強領導、落實綜治責任制

（一）把綜合治理工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，并成立以公司總經理為組長的“社會治安綜合治理工作領導小組”，制定領導小組職責和小組成員分工，明確各責任人的工作職責。定期召開綜治工作會議并部署工作，及時解決工作中存在的困難和問題。

（二）制定綜治理治暨平安建設責任制的具體實施意見，加強檢查指導和督促，突出“平安管理區”創建重點。積極組織干部、職工積極參加綜合治理和“平安管理區”創建工作，落實各項工作責任制，把“平安建設”的實績作為年度考核的重要內容。

（三）在轄區建立健全安全生產責任制，嚴格執行安全生產“一崗雙責”。把安全生產目標責任層層分解到位到人，做到橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，一級對一級負責，要落實好單位主要負責人的安全生產責任制，對制度不健全，責任不落實而造成的安全責任事故，要依法追究責任。

二、廣泛宣傳，不斷提高安全意識

1

篇3:創建平安校園突發事件疏散應急預案

一、指導思想：

我校為創建平安校園，確保師生安全，保障各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是當各種安全緊急情況出現時能得到妥善有效的處理，特制訂本安全應急預案，以備不虞。

二、演練目的：

根據上級文件精神和學校安全工作計劃,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發生為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，通過預防突發事件應急疏散演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，確保學校一方平安。

三、本方案適應范圍：

（一）由于建筑質量造成教學樓出現坍塌時；

（二）教學樓內發生火災時；

（三）地震、空襲、爆炸等災害發生時；

（四）其他不可預知預測的危及公共安全的突發事件等。

四、疏散工作原則：

（一）以人為本，安全第一的原則。當發生緊急情況時，首先要以維護學生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

（二）快速反應，減少損失的原則。當發生火災、地震等災害時，要迅速組織相關人員進行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財產損失；同時應及時向公安、消防以及當地政府、上級主管部門匯報有關情況；協調相關部門共同參與生產自救。

五、預防突發事件緊急疏散工作的組織領導和責任：

（一）學校成立由校長為組長，行政領導和相關人員參與的預防突發事件緊急疏散工作領導小組。領導小組負責落實應對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各科室之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。

組長：x

副組長：x

成員：*各教研組長

（二）以預防突發事件緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

1.安全保衛組。

人員：*

由總務處負責落實、協調，組織相關人員參與。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協助救援人員進行救助，維護現場秩序。

2.宣傳教育組。

人員：*各班主任

由大隊部負責落實，組織年級段長、班主任參與。負責對學生進行安全教育，指導學生學會在緊急情況下采取有效措施進行自救，在緊急情況下協同學校做好學生的疏散和安置工作。

3.組織管理組。

人員：*、任課教師

由教務處協調，體育組負責落實，全體教師參與。任課教師負責及時組織學生按照疏散路線有序撤離危險區域，體育組做好安全區域內（集結場地）的人員管理、調動工作，并協助班主任統計人數，及時向領導小組成員匯報。

4.對外聯絡組。

人員：*

由校長室牽頭，教導處協調，做好與當地政府、上級主管部門、相關協作單位、教職工及學生家長等方面的聯系與溝通，及時匯報學校突發事件處理的進程等。

5.醫療救助組。

人員：*、校醫

由校長室、工會協調，醫務室負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，及時救助受傷人員；同時做好急重患者的搶救工作、向當地醫療機構求助，做好重傷員的治療；負責對災后地區的疫情監控和消毒工作，防止傳染病發生。

六、緊急情況下疏散工作的實施預案：

（一）疏散的原則

進行疏散撤離時，要根據災害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定安全區域集結。在撤離過程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

（二）疏散的路線與要求

當災害發生時以學生所在教室學生當時位置確定疏散路線。

根據班級位置和學生人數的實際情況確定疏散路線，制作疏散線路圖。

1．當時在教室上課的教師迅速組織學生排成兩路隊，帶領學生按出操次序下樓疏散。

2．兩位班主任老師立即趕到班級樓道口等待本班學生，正班主任在前，副班主任在后帶領本班學生迅速撤離到操場（若只有一位班主任老師則在后，前面由路隊長帶領），按升旗儀隊伍位置安排呈做操隊型集結隊伍。

3．上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

4．在功能教師上課的班級，由上課老師組織從最近的路線撤離。

5．帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師則應立即根據指揮命令，參加救護組工作或組織滅火工作。

（三）集結的位置與要求

學生撤離教學樓后應迅速到操場指定位置集結（集結地點按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊伍）。集結后班干部要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時將準確情況向現場指揮人員匯報。

（四）緊急疏散的啟動

1.為了提高疏散的熟練性，提高師生的安全意識，增強應對突發事件的能力，學校安排演練時可啟動緊急疏散程序。

2.當災害發生或即將發生時由學校發出警報，啟動緊急疏散程序。

（五）重點部位相關責任人

重點位置

東邊樓梯

西邊樓梯

一層

*

二層

*

三層

*

四層

*

（六）疏散時相關人員的責任

1.當突發事件發生時，由學校大隊部通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時停止授課并組織學生進行撤離，當學生全部離開教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發事件。

2.總務處要及時開啟安全通道的大門，保證通道暢通；并及時關閉電源等設備，組織人員進行搶險自救準備。

3.校長室、大隊部協助醫務室緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備；并協助教導處做好人員的疏散指揮與集結調動等工作。

4.校長室、教導處要配合學校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作，并與相關部門開展聯絡工作。學校校長要及時向上級主管部門匯報學校情況。

5.體育組教師到各出口處指揮學生快速撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。

七、紀律要求：

在預防突發事件應急疏散演練過程中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任制，凡在執行本方案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理，從而造成嚴重后果的，要追究有關人員的責任。