宗旨：一、逐步實現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化

二、促進教學(xué)質(zhì)量的提高，加強教學(xué)常規(guī)管理

三、為今后自治區(qū)級示范性高中的申報評估作準(zhǔn)備

督查人員：教務(wù)科教研組長

高一年級年級領(lǐng)導(dǎo)小組

高二年級年級領(lǐng)導(dǎo)小組

高三年級年級領(lǐng)導(dǎo)小組

初三年級年級領(lǐng)導(dǎo)小組

督查時間：正常上課(第一節(jié)――第八節(jié))、早讀、晚自習(xí)

督查內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)(備課、上課、作業(yè)、聽課、早讀晚自習(xí)下班)

第一項備課

1、為迎接自治區(qū)級示范性高中的督導(dǎo)評估，整理*、*、*年(近三年)的教案(備課本)，凡缺或丟失的請到圖書館領(lǐng)取備課本，把缺失的部分補齊。備課質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量之間相輔相成，備課的優(yōu)劣決定課堂教學(xué)的效率。吐魯番地區(qū)實驗中學(xué)是全地區(qū)的窗口學(xué)校，教學(xué)常規(guī)實施的優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量的好壞相互制約，所以備好課是第一個環(huán)節(jié)。

2、教案必須提前一天備好，并且工整規(guī)范。教案要注明編寫時間和執(zhí)行時間，有重點難點，有教學(xué)程序，有作業(yè)安排，有后記。其中教齡不滿5年和剛調(diào)入學(xué)校不到一年的教師必須有三分之一以上的后記，其他教師的不少于五分之一。

3、每兩周一次，在教職工大會上抽簽檢查：備課、聽課、作業(yè)(作業(yè)本、訓(xùn)練冊、單元測試卷)批閱。

具體操作：

(1)分年級，當(dāng)眾在大會上每個年級抽取兩個備課組

(2)當(dāng)眾抽取檢查的學(xué)生，以班級的小組為單位

(3)教師備課、聽課本次大會后當(dāng)即由備課組長收集，集中檢查

(4)學(xué)生的作業(yè)第二天上午檢查

(5)檢查情況在下一次教職工大會上向大家匯報，

分三個等次：優(yōu)秀、合格、不合格優(yōu)秀的進行展示，不合格的進行改進

(6)教研組長、備課組長參與檢查，負責(zé)與個別教師交流、溝通期中、期末進行兩次系統(tǒng)檢查和匯總，并及時向大家匯報。

4、實施青藍工程，結(jié)成師徒對子，青年教師必須明確指導(dǎo)教師(拜師)，指導(dǎo)教師在備課、上課、作業(yè)批閱、聽課等方面進行指導(dǎo)，并且青年教師的備課、聽課、作業(yè)批閱在兩周一次的檢查中都必須接受檢查。三十五歲以下的青年教師成立“青年教師聯(lián)合會”。

個人工作總結(jié)范文

青年教師聯(lián)合會：

，青年教師是我們學(xué)校培養(yǎng)的重點，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵力量，聯(lián)合會在學(xué)校的指導(dǎo)下開展各項健康有益的活動，并聘請校內(nèi)外的骨干教師，專家組織進行講座，樹立青年教師榜樣，并對于突出的青年教師在評優(yōu)、晉級、入黨等方面優(yōu)先。

(由教研室、教務(wù)科和團委作好籌備和準(zhǔn)備好第一次會議)

第二項上課

1、作好課前準(zhǔn)備：如教具、多媒體的使用，確保上課無誤;提前1-2分鐘進教室，督促學(xué)生作好上課準(zhǔn)備;教師要以飽滿的精神狀態(tài)組織上課,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對于遲到、缺課等情形督查人員要及時登記。

2、督查過程中，出現(xiàn)3個或者3個以上的學(xué)生睡覺，督查人員應(yīng)當(dāng)?shù)怯浐盟X學(xué)生的座次，督查任課教師與學(xué)生作好溝通，以便于教學(xué)相長;如出現(xiàn)體罰的各種情形，除登記之外，也應(yīng)督促任課教師與學(xué)生作好溝通，并提倡用更人性的方法解決問題。

第三項作業(yè)

布置必要的作業(yè)是鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)能力的基本手段，也是檢查教學(xué)效果的主要方式，教師應(yīng)認真進行作業(yè)的布置與批改。

1、作業(yè)布置：內(nèi)容科學(xué)，重點明確，難易有序，份量適中，形式多樣，題型多變，控制時間總量

2、基本要求：

語文：每學(xué)期大作文5―6篇，小作文8篇，作業(yè)本一周一查并詳批一次，練習(xí)冊每單元查閱一次。

數(shù)學(xué)：每節(jié)課后有2―4道大題(考試除外)，并且詳批詳改，如果書本上沒有，則老師自己補充，練習(xí)冊作業(yè)每單元查閱一次。

外語：每節(jié)課后有1―3題(考試、背誦及閱讀除外)，背誦及閱讀教師應(yīng)該有抽查記錄，小作文6―8篇，練習(xí)冊每單元查閱一次。

物理、化學(xué)、生物：每節(jié)課后有1―2題的詳批詳改作業(yè)，實驗報告要求每次批改、練習(xí)冊作業(yè)每周查閱一次。

政治、歷史、地理：每周查閱一次，高二、高三每周查閱兩次，其中詳批詳改一次。

作業(yè)按時收，及時批改和發(fā)放，批改準(zhǔn)確，書寫規(guī)范工整，對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，及時集體講評，出現(xiàn)的個性問題，要進行面批。對于任何不布置的作業(yè)，教師都要有檢查有記錄有落實。

第四項聽課

1、基本要求：年級組長、教研組長一周至少聽課3節(jié)，班主任、備課組長、青年教師一周至少聽課2節(jié)，任課教師一周至少聽課1節(jié)。師傅聽徒弟的課每學(xué)期不少于10節(jié)，徒弟聽師傅的課不少于20節(jié)，每年對表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和青年教師予以表彰。教齡不滿5年或調(diào)入學(xué)校不滿一年的教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。

2、教研室組織的公開課、示范課、研討課、匯報課、教學(xué)活動周等，由教研組長、備課組長組織聽課、評課，及時誠懇地交換意見，任何教師不得拒絕其他教師聽自己的課。

3、督查過程中，教師聽課請做好詳細登記，聽課也納入每周一次的教學(xué)抽查。以上的四項常規(guī)每天進行一次整理，每周督查內(nèi)容進行集中核實和協(xié)調(diào)，每兩周進行一次匯報，希望各位老師對督查組的工作給予理解、支持和配合。

以上規(guī)定與學(xué)校其它規(guī)章制度不相符的，按規(guī)章制度執(zhí)行。

篇2:鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)常規(guī)管理細則

宜陵鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)常規(guī)管理細則

1、全體工作人員必須有高度的集體意識，服從分工。

2、任課教師必須提前至少十分鐘到教室候課，要認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導(dǎo)。做到不遲到，上課期間不抽煙，中途不隨便離開，不提前下課。

3、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言、講究語言藝術(shù)，搞好組織教學(xué)。對學(xué)員堅持正面教育，不得體罰和變相體罰。

4、教師要經(jīng)常對學(xué)員進行思想教育、行為規(guī)范教育和安全衛(wèi)生教育，必須保持良好的教學(xué)秩序。

5、任課教師須根據(jù)本班學(xué)員具體情況定好課表，并按課表上課，不得隨意調(diào)課、代課。如因特殊情況確需調(diào)課，代課，必須事前向培訓(xùn)部報告。

6、教師要積極參加教研活動，不得無故缺席。

7、教師在教學(xué)方面要善于總結(jié)經(jīng)驗，同時做好教學(xué)成果匯報的準(zhǔn)備工作。

篇3:課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓教學(xué)常規(guī)管理主題活動方案

課堂教學(xué)是獲得知識和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生，促進學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動性，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評比活動將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起，注重板書衛(wèi)生、語言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過此活動的開展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進而有效地增強教師的教學(xué)能力和強化教學(xué)效果。

一、活動遵循的原則：

1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性，教師所講授的知識應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點和接受能力，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，力求通俗淺顯，逐漸加深，從感性上升到理性，以求在較短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識。

2、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進教學(xué)方法對預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法，簡練、清晰的言語，生動、形象的表述，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實物等直觀教具，幫助學(xué)生理解、記憶。運用電視、計算機等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力，增強感官認識和記憶，并能開發(fā)思維。

3、學(xué)科知識的交叉性，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動的特點，各學(xué)科之間交叉授課，避免單一課程的單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動交替，是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。

二、活動評比要求：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按規(guī)定講課授課，不擅自加快和增多教學(xué)進度和內(nèi)容。

2、教師講課要重點突出，語言力求清楚，要采用啟發(fā)式。

3、按時上、下課，不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動，得到充分休息。

4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀，寫字時的錯誤姿勢。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。

5、教師板書字體規(guī)范、畫面要端正清楚，應(yīng)左右兼顧，不要寫得太小太草。

6、合理安排作息時間，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自學(xué)與課外活動）不得超過6小時。

7、按時認真做眼保健操，摸準(zhǔn)穴位，動作準(zhǔn)確，努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。

8、堅持做到"二要二不要"。"二要"：書寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離要保持一尺；續(xù)看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會。"二不要"：不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字；不要躺在床上和走路時看書寫字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

9、班主任定期調(diào)換學(xué)生的座位，預(yù)防近視或斜視。

二、活動形式

由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、課間抽測的形式進行。

三、活動時間

三月中旬

四、參評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

五、活動評比表

附表1

“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”

教學(xué)常規(guī)管理主題活動評價表

龍?zhí)秴^(qū)第九小學(xué)校

授課教師

授課學(xué)科

班級

評估者

評價時間

年月日

項目項目分值

評價內(nèi)容

等級分配

得分

一

二

三

四

五

教學(xué)思想（10分）

1、面向全體學(xué)生，優(yōu)、中、差兼顧。

5

4

3

2

1

2、結(jié)合教材，注意思想品德教育。

5

4

3

2

1

教學(xué)內(nèi)容（20分）

3、教學(xué)目的明確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。

5

4

3

2

1

4、正確把握教材重點、難點。

5

4

3

2

1

5、教學(xué)內(nèi)容正確，無知識性錯誤。

5

4

3

2

1

教學(xué)方法（35分）

6、遵循教學(xué)原則，靈活選用教法。

5

4

3

2

1

7、提問富有啟發(fā)性，促進學(xué)生智力發(fā)展。

5

4

3

2

1

8、練習(xí)設(shè)計科學(xué)，利于鞏固新知。

5

4

3

2

1

9、新舊知識聯(lián)系，注意知識的生活化。

5

4

3

2

1

10、媒體使用合理、科學(xué)，操作規(guī)范。

5

4

3

2