本班共有學(xué)生34名，男生23人，女生11人。他們個個活潑好動，具有鮮明突出的個性。經(jīng)過近一段時間的觀察和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上差異顯著，存在一定的“貧富懸殊”。印樂、余怡慧等少部分住宿生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，不挑食，不偏食，自己的襪子、紅領(lǐng)巾等自己洗，自己能整理床鋪;劉穎、楊子秋等同學(xué)有一定的集體榮譽感，能參與班級管理。但絕大部分學(xué)生卻紀(jì)律松散，態(tài)度馬虎，老師不到班，難以管制自己，主動參與學(xué)校活動的意識不夠，作業(yè)字跡潦草，正確率低，住宿男生在宿舍吵鬧，與生活老師頂嘴……男女生比例失衡、學(xué)生家庭背景復(fù)雜、住宿學(xué)生減少、來自不同地區(qū)等是諸多問題的癥結(jié)。本學(xué)期亟待在幫助學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣和培養(yǎng)責(zé)任感兩方面多加督促和引導(dǎo)。加大個別輔導(dǎo)、個別教育的力度，拓寬溝通渠道，促進師生的信任合作，以期本學(xué)期各方面能更上一個臺階。

指導(dǎo)思想

以“****”重要思想和*****為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以實踐體驗為途徑，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。

奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng)：守紀(jì)善知敏行創(chuàng)新;

2、各科合格率達100%，優(yōu)秀率達40%;

3、體育合格率達100%，優(yōu)秀率達30%;

4、近視率控制在原發(fā)病率以內(nèi);

5、特長生培養(yǎng)對象:

美術(shù)：李玲蔣云飛楊帆

書法：周業(yè)周書穎孫偉淳

演講：沈怡奧數(shù)：王凱劉穎

電腦：孫偉淳足球：陸黃瀅

乒乓球：韓昊翔鋼琴：朱銘征

寫作：沈怡張唯倩小提琴：陳杰威

具體措施

1、加強班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

責(zé)任心的培養(yǎng)已引起人們的關(guān)注。美國西點軍校將“責(zé)任”二字作為校訓(xùn)。本學(xué)期，我班將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感：㈠明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識;㈡建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神;㈢建立健全班級組織機構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生履行義務(wù)的習(xí)慣;㈣樹立健康的輿論導(dǎo)向，增強集體教育力量。

2、通過形式多樣，豐富多彩的隊活動將愛國主義教育落到實處。

⑴抓住今年是中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年這一教育契機，充分利用重要的歷史事件，開展豐富多彩的專題教育。通過“讀抗日書籍，看抗日電影，講抗日故事，誦抗日詩歌，唱抗日歌曲，贊抗日英雄”等系列活動，讓學(xué)生了解歷史，不忘國恥，立志成才，報效祖國。⑵繼續(xù)開展好“誦千古美文，做中華赤子”活動，同時認真組織好“人人精讀五本書”活動，組織讀書知識競賽等多種形式推動讀書活動的深入開展。⑶圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我四大關(guān)系，開展以培養(yǎng)愛心為核心的體驗教育。讓學(xué)生尋找一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，提高自己的全面素質(zhì)。

3、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式，從閱讀、課堂、課間、就寢、用餐、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比，每周一評比，每月一總結(jié)，分批評選出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”、“崗位服務(wù)小標(biāo)兵”、“生活自理小標(biāo)兵”等，并予以獎勵，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。以全社會開展“全民節(jié)約共同行動”活動為契機，在學(xué)生中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)約型社會建設(shè)，從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

4、切實抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

開設(shè)“小標(biāo)兵園地”為后進生樹立榜樣，本學(xué)期，我將努力創(chuàng)造讓后進生成功的競賽活動，開設(shè)“進步之星”專欄，讓后進生品嘗成功的喜悅，并在多種嘗試中尋求到自己的“對應(yīng)點”，使其多方的優(yōu)點顯露出來，從而達到轉(zhuǎn)化的目的。

5、督促學(xué)生上好“兩課兩操”。鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，提前備戰(zhàn)冬季三項體育比賽。認真制定訓(xùn)練計劃，力爭做到人人達標(biāo)，優(yōu)秀率達35%以上，對一些“特殊”學(xué)生進行重點輔導(dǎo)，絕不讓一人掉隊，為集體抹黑。

6、經(jīng)常與科任老師交流班級情況，虛心聽取意見，及時糾正不良傾向。設(shè)立“班主任信箱”，歡迎科任老師、學(xué)生、家長提出寶貴意見和建議，讓他們共同參與管理，經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，把孩子的一點一滴進步都報告給家長，讓家長放心。

每月工作安排

九月份1、制定班主任工作計劃;2、對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育和安全教育;3、中隊干改選;4、布置教室文化;5、出好第一期黑板報;6、開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”的詩歌朗誦活動.

十月份1、對學(xué)生進行以“節(jié)約”為主題的教育活動;2、參加“誦千古美文，做中華赤子”的活動;3、出好第二期黑板報(全民節(jié)約共同行動);4、組織開展以“抗戰(zhàn)勝利”為主題的讀書演講活動.

十一月份1、參加第十五屆紅領(lǐng)巾菊展;2、開展“感恩教育”系列活動;3、期中操行評定;4、出好第三期黑板報;5、參加隊活動創(chuàng)意大賽.

十二月份1、對學(xué)生進行勤奮學(xué)習(xí)的教育;2、舉辦元旦慶祝活動;3、參與學(xué)生風(fēng)采展示活動;4、出第四期黑板報(主題：勤奮學(xué)習(xí)).

元月份1、評選“三好”學(xué)生;2、舉行休業(yè)式;安排學(xué)生寒假實踐活動;3、出第五期黑板報(主題：慶祝元旦).

篇2:幼兒園中班班務(wù)計劃春季第二學(xué)期

幼兒園中班班務(wù)計劃**年春季第二學(xué)期

一、保教總目標(biāo)

在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖

國。講文明、講禮貌，能和同伴之間友好的相處。自己的事情自己做，使自我服務(wù)技能較熟練。進一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好奇性、主動性，增強幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。喜歡藝術(shù)活動，樂于參與繪畫創(chuàng)作，掌握一定的表現(xiàn)技巧，大膽表現(xiàn)自己的感受和體驗。

二、班況分析

隨著猴年的到來，孩子們也都大了一歲。經(jīng)過上個學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育，大部分幼兒原有的獨立生活能力又有了一定的提高，不僅會自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫助掛毛巾、擦桌子等。會正確地洗手、洗臉。在老師適當(dāng)?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^的物品整理后放回原處。大部分幼兒變得愛學(xué)習(xí)了，上課基本能做到專心聽講，一些平時膽子較小，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進步；大多數(shù)幼兒能堅持每天用普通話和別人交談；音樂課上能用自然、動聽的聲音演唱每首歌；在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫水平有了提高。幼兒對體育活動的興趣有了明顯增長，大部分幼兒能積極參加每天的晨間活動和戶外游戲活動，體育技能有了提高，像羊角球、踩高蹺等。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。幼兒們的飯量也大了許多，能愉快地進餐，剩菜、剩飯較少，吃完后能排著隊有序地將飯、菜碗放在指定的桶中。

從幼兒的整體發(fā)展來看，每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有了提高，在老師的帶領(lǐng)下都能愉快地進行學(xué)習(xí)、游戲。但也存在著一些問題：1、個別幼兒自控力差，上課注意力不夠集中，好動，喜歡講話（像范天遙、呂文杰等）。2、挑食現(xiàn)象仍存在（胡孝一、金賢等）。3、少數(shù)幼兒動手能力還不強（如夏振、王嘉宇等）。4、大部分幼兒在回答問題時不夠完整，聲音不夠響亮。5、仍有較多的幼兒不肯動腦、不積極舉手發(fā)言。針對這些問題，需要我們進一步制定出有效的計劃，對他們進行引導(dǎo)，幫助他們改正缺點，使他們在新學(xué)期中有明顯的進步，在他們原有的水平上得到有一定的提高。

三、德育教育

（一）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則。

1、有禮貌地稱呼人，正確地使用“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

2、別人對自己講話時，要面對講話人注意地聽。

3、經(jīng)老師適當(dāng)提醒，能遵守本班規(guī)則。

4、懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。

5、不隨便動別人的東西。

（二）培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。

1、能和小朋友友好相處，在游戲及日常生活中做到友愛、互助、互讓。

2、在日常生活中愿意幫助同伴做事，幫助有困難的小朋友。

（三）培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體。

1、知道父母工作和做家務(wù)很辛苦，能幫助他們做一些力所能及的事，不故意向家長提

出無理的要求。

2、知道老師關(guān)心小朋友，能教小朋友懂許多事情，所以要聽老師的話，愛老師。

3、知道父母或他人在學(xué)習(xí)、做事和休息時，不去影響他們。

4、習(xí)慣集體生活，知道和小朋友一起活動很快樂，愛自己的班級。

5、初步懂得關(guān)心班里的人和事，愿為集體做事，能為別人做好事而高興。

篇3:幼兒園大一班班務(wù)計劃

文章來源

制度大全課件

qiquha.CoM

**年幼兒園大一班班務(wù)計劃

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。

二、工作重點

因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。

（4）．愿意與不熟悉的人交談。

（5）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

（6）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

（1）．熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

（4）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

（5）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（6）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。

健康領(lǐng)域：

（1）進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

（2）遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

（3）合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練

（5）、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

（2）進一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

（3）能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

（4）、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

（5）、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

（6）積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

四、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

五、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

六、每月工作安排

三月份

1、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

2、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

3、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。

四月份

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。

3、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

4、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

五月份

1、慶祝“5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

3、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力

文章來源

制度大全課件

qiquha.CoM