初中英語教研活動總結(一)

本次活動的目的是進一步研究濰坊市教科院“五四一”課堂教學模式，提高我區英語教師的課堂授課水平，培養教壇新秀。高新區教研室對此活動十分關注，武際金副主任親臨現場、東明中學的孫校長也觀摩了本次活動。

本次活動由以下兩個環節：

一、聽課、評課。

楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學，今天她又展示了一節讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領悟。課后楊主任把她設計這堂課的思路和大家進行了交流。老師們也對這節讀寫課也發表了自己的看法，并提出了建議，對讀寫課模式(修改稿)進行了討論。清池中學的段媛媛、黃建英，張素霞、振華中學的馬金玲等幾位老師在評課時直言不諱，針對某些環節發表了自己的見解：“假如我來上這節課，在這個環節上，我這樣做......”

最后，教研員張伯紅老師對聽說課和讀寫課進行了精辟的解讀，并對《初中英語課堂教學評價標準》又作了強調：1.目標明確;2.多層設計;3.學生參與;4.注重實效。張老師強調，要把“五四一”模式落實到平時的授課上，老師們要珍惜機會，積極參加課改，以提高自己的業務水平。

二、總結上學期的教研活動，布置今學期的教學教研活動。

張老師首先肯定了上學期教研活動的優點，然后指出了不足，對本學期的教研活動作了布置和要求，并強調每次教研活動結束，各位老師必須寫反思，并把學到的經驗落實到實際教學中去;每人建立博克，每周發表一篇隨筆，交流教學經驗;以學校、年級為單位出無分數評價優秀試題，并進行展示和評比;今年我區的課堂教學活動評比以市教學模式為依據，尤其是青年教師平時上課必須按“五四一”模式;加強集體備課，各校把集體備課發到英語學科公共郵箱，達到資源共享。

本次教研活動，老師們參與率高，沒出現無故缺席現象，聽課認真，討論積極，達到了預期目的。相信今學期我區的英語教學一定會取得優異成績。

初中英語教研活動總結(二)

轉眼間，半年的工作又近尾聲。在學校的正確領導下，在同志們大力支持下，我順利完成了各項研訓任務。由于增加了迎檢工作，所以無論對我本人還是對我們師校來說，本學期都是特殊而具有挑戰性的一學期。工作中，我認真履行研究、指導、服務、培訓的職責，盡可能出色的完成每一項工作，做到顧全大局，統籌兼顧，突出重點。

一、總體概況

本學期共下基層31次，聽課62節，評課56節，導課10節。

二、具體情況總結如下：

(一)加強學習，提升素質

1、拓寬學習渠道，做到三結合。

學習中，我注意把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐探究相結合，與同志間彼此交流探討和網上資源閱覽相結合。尤其是學校為我們提供了910網的學習資源，使我們增添了更多的學習機會。

2、優選學習內容，做到有的放矢。

本學期，結合學科專業和自身工作需要我先后自學了《怎樣聽評課》、《任務型教學的有效研究》，《中學英語教學模式與主要課型研究》，并寫出了萬余字的讀書筆記。同時還認真閱讀了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發，使我對工作的態度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。

3、加強學后反思，做到學用結合。

半年來，學校的每一次學習在內容的設定和形式的創新上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。學習中，我能做到聽、記、思三結合，及時、認真、保質保量的完成領導布置的每一項學習任務，并注意與自己的教研實際緊密結合，隨時撰寫真實感悟和學習體會。尤其是聽了周衛教授的講話，他對教學案例的深度剖析，對有效教學研究的高屋建瓴的闡述，都讓我覺得心悅誠服，并有幸將自己的想法在研討會上和大家進行了交流。再有荊主任的關于《校本研究的實踐性解讀》的講座，也給了我很大啟發。正像我在荊主任博客中留言所寫的那樣"不僅道理說的明白，而且語言通俗易懂"，他闡述的很多觀點，確實有很多值得我借鑒的地方，可以說，每周三的學習對我來說的確是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高研訓能力的捷徑。

(二)認真做好教師培訓工作，促進教師專業化發展;

1.新課程培訓

本學期我把培訓的重點放在對九年級新教材的分析和研究上。宏觀上我就九年級教材的特點、主要內容，及教材整合等提出了具體的指導意見，并將較難把握的內容篩選出來和大家共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內容的課節劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務的科學設計，以致習題的編寫和篩選，包括每課的導語和預習作業的安排給大家一個全程完整的展示。通過征求基層教師意見，我們選出教材中有代表性的，典型性的單元(unit3)作為突破口，由15中初三備課組承擔了中心發言，其他學校九年級教師與其進行互動研討，交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發靈感，使校內的同伴互助發展到區域內的互動研討，促進校際間交流。

2、骨干教師培訓

本學期繼續采取"專題式課例"培訓，應基層教師要求，我們重點研究了"復習課教學"這一專題，首先我通過理論學習，上網閱覽查閱相關資料，了解到很多國內外專家對這一課型的研究成果，分析、研究國內外復習課教學的先進經驗，并結合教學實際把抽象的理論用通俗易懂的語言對教師們進行解讀，然后采取"備課-聽課-評課-研討"的方式和基層骨干教師進行實踐研究，共同分析復習課的各個環節，反復實踐，不斷推敲，嘗試構建了適合教學實際的復習課教學模式，即"個體自主復習-小組合作交流-同伴答疑解惑-教師點撥引領-習題鞏固強化-任務能力達成"，并將這一模式在區校本教研現場會上進行了展示。

3、青年教師培訓：

本學期仍密切關注青年教師的成長，繼續進行"師徒幫扶"主要采取"分析教材、研討教法-課堂實踐、案例分析---反思提高、經驗總結"的方式，對于年青教師的指導，我大多利用業余時間和他們進行網上交流，比如59中的劉軼男、馮率率，41中的趙蕾和孫濤經常通過網絡和我探討教育教學中的疑難問題，同時，還通過同課異構、青年教師匯報課等形式適時為他們搭建平臺，提供歷練的機會。成效突出的的是23中李坤和尤丹，25中劉穎和曹林兩對師徒。尤其是23中的尤丹課堂教學進步非常快。在學院調研期間，她的課被市教研員肖老師很看好，給與了較高評價。15中的于蕾和25中的胡建鷗進步也非?？欤麄兘衲攴謩e承擔了區校本教研現場會展示課和同課異構觀摩研討課的重任，大家給與一致好評，同時他們所撰寫的教學體會獲市經驗交流。

(二)深入開展校本教研，努力探索新的教研模式。

1、充分開展調研，注重問題提煉

本學期的調研主要是看課堂教學中教師"任務型教學"實施情況。調研期間，我主要采取"備--聽-評-研的方式，重點關注了課堂教學*性的、突出的、急待解決的問題。如"教師在教學中是如何體現任務設計的目的性和層次性?教師是怎樣體現任務的梯度和坡度?"，并提出了具體的指導意見;同時，在與教師交流、研討的過程中，我發現，部分學校教學質量不高的真正原因，不僅僅是教師個人業務能力水平問題，而是教師們缺乏一種工作的熱情，缺乏行動研究的內驅力，因此，關注教師們的思想動態，并適時加以引導，也是我調研中的重要一項，并將自己了解到的情況整理撰寫出了調研報告。在期末，又參與了市學院的調研，感覺收獲很大，尤其是市教研員平和、謙遜的待人之道;嚴謹、務實的師德修養，小、近、實的貼身指導，都給我留下了深刻的印象，也將成為我今后工作的努力方向。

篇2:沙長六中上學期政治教研組工作總結

沙長六中上學期政治教研組工作總結

沙長市第六中學政治組由（9人）組成，是一個精干、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業，樂于奉獻的和諧集體，每個教師都具有很強的事業心和責任感。政治組9人（4個班主任，2個行政，8個中老教師）完成了學校42個班的教學任務。一學期來，全組教師在學校領導下，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量?；仡櫼粚W期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

1、重視業務知識的學習和業務技能的提高。

重視業務知識的學習和業務技能的提高。一學期來，組內老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業務學習，通過上網查找、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力。組內教師積極參加業務進修和培訓，比如參與第四期信息技術培訓，參與微課的制作學習，積極參加公開課、示范課聽、評課活動，學他人之長，補自己所短，全組老師的業務知識和業務技能得到了提高。

2、注重課程資源的開發和利用。

抓好集體備課活動，強化集體協作。政治組分高中備課組與初中中備課組，每周星期四上午8點至11點為本教研組教研活動時間，在此時間加強了對備課、導學案編寫、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。在導學案編寫上，先由備課組長胡國香講總體設計，其他教師針對此設計題建議。z老師做記錄與整合，然后把整合建議反饋給老師們，再討論，積極發揮集體的智慧，盡量優化導學案編寫，努力實現資源共享。高中組已完善了必修1至必修4的導學案與配套課件，由z老師負責完成了哲學課的校本課程編寫。高三老師認真探究高三第一、二輪復習教學模式，取得了一定的效果。初中備課組認真探究初三開卷考試教學模式。為了迎接學校的開放日，全組老師認真研課上課，得到了來校聽課的兄弟學校的好評。龔育華與朱球的錄像課得到了學校領導的好評。

3、發揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。本組教師積極配合學校黨委、政教處的工作，有四位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。鄧琳、毛紹金、龔育華分別獲校優秀班主任、優秀骨干教師榮譽。

4、積極開展教改教研。全組老師積極參與沙長市專家組織的各項高三、高二研討活動與優質課的聽課活動，z參與名師工作室活動，在名師的帶領下認真工作。由z、z、z帶頭參與了省級課題《中學思想政治（品德）課堂教學設計研究》課題研究已結題。認真撰寫教育、教學論文，z撰寫了兩扁論文送去參評。

5、加強了對學生的學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力；深刻領會新課程改革的精神，把握新課程教學的特點，注重三維目標的落實，注意聯系實際，回歸生活，貼近學生，培養學生的參與意識和社會責任感。本教研組積極組織學生開展時政社團活動，由學生主播新聞等活動。

6、認真做好了本組網站《政治園地》的維護和完善工作，做到網站內容充實、形式多樣，講求實效。高中備課組老師完成了每個月一個優質教案與一堂聽課筆記的上傳。還完成了一堂微課課件的上傳。

7、重點抓好了初三、高三畢業班的政治教學工作，抓好高二的學業水平考試的備考工作。積極收集和研究中考、高考、水平考信息，精心制訂復習計劃，夯實基礎，注重能力，即對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意能力的培養，特別是逐步提高其分析問題和解決問題的能力，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。教學成績顯著。20**年高二水平考試100%合格率，20**中考成績顯著：中考合格率超過市平均線。20**年高三文科成績顯著。

總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在著一些問題和不足，由于政治組老師少了兩個老師，教研工作落實還有待改進，導學案有待完善，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等。在下一學期，我組教研工作重點將轉向校本研究和集體備課。如能得到學校的支持，我們爭取有機會到先進學校學習取經。

篇3:沙長六中下學期政治教研工作總結

沙長六中下學期政治教研工作總結

時光荏苒，白駒過隙，不知不覺間一學期的教學工作又在各位教師的辛勤付出中悄然完成?；赝@一學期，就我們政治教研工作而言，可謂碩果累累，收獲頗豐，在原有基礎上再一次實現了更高水平的發展。

教研工作的開展主要以學科教研組為單位，政治教研組使我們政治教研工作開展的平臺，教研組的各位成員則是教研工作開展的主力軍，教研成績的取得是我們教研組集體奮斗的成果。政治組由9人組成，是一個精干、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業，樂于奉獻的和諧集體，每個教師都具有很強的事業心和責任感。這其中4個班主任、2個行政、8個中老教師共同完成了學校42個班的教學任務。一學期來，全組教師在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。具體如下：

1、重視政治學習，認真領會并貫徹執行黨和國家的方針政策。

重視政治學習，認真領會并貫徹執行黨和國家的方針政策。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。一學期來，國際國內形勢發生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹其精神。

2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。

一學期來，組內老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業務學習，通過上網查找、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力。同時，積極參加業務進修和培訓，積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。

3、發揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。

本組教師積極配合學校黨委、政教處工作，有四位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。鄧琳、毛紹金、龔育華分別獲校優秀班主任、優秀黨員、優秀骨干教師榮譽。

4、積極探究思想政治高效課堂教學模式，提高課堂教學質量。

政治組全體老師在學?！叭h五步”整體模式的基礎上，依據政治學科的特點，通過集體研課，擬定中學思想品德課高效課堂教學模式并按其要求定期集中備課研討。我組堅持每周四上午定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法，制定學科導學案。高中組已完善了必修1至必修4的導學案與配套課件，高三老師認真探究高三第一輪復習教學模式，取得了一定的效果。為了迎接學校的開放日，全組老師認真研課上課，得到了來校聽課的兄弟學校的好評。z高三調研與高三開放課被沙長市教科所專家評為優質課得到市教科所領導的高度評價，她的高三教學解題課件被市教研員推向了湖南省許多兄弟學校（如漣源一中等）。z片段教學和課件制作分別獲校二等獎。20**年12月承接市信息高中政治技術培訓并由朱球和龔育華向全市政治教師上了兩堂公開課，獲得全市參與聽課政治老師一致好評；龔育華承擔了教育處《社會主義核心價值觀》錄像課任務，現已交沙長市教育局。

5、積極開展教改教研。

全組老師積極參與沙長市專家組織的各項高三、高二研討活動與優質課的聽課活動，朱球參與名師工作室活動，在名師的帶領下認真工作。由z帶頭參與了省級課題《中學思想政治（品德）課堂教學設計研究》課題研究。已上報了兩個子課題到沙長市教科所。由z主編，其他老師參與，完成了校本課程《生活中的哲學》的編寫。認真撰寫教育、教學論文，z20**年獲沙長市優秀論文一等獎，z20**年獲沙長市優秀論文二等獎。胡國香與朱球兩位老師被評為20**-20**年沙長市政治優秀教研積極分子。

6、積極開展研究性學習，培養學生觀察和探究問題的能力。

研究性學習以高一年級為主，由胡國香、朱球負責指導開展研究性學習，培養學生觀察和探究問題的能力。本期指導學生達近50人次，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。

當然，一學期來我們在取得一定成績的同時，也存在著一些問題和不足，如工作落實還有待改進，導學案有待完善，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將化為今后工作改進的目標，在今后的工作中加以完善！