六年級班主任**年述職報告

轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，在學校領導的大力支持和直接領導下，學校無論是在教學環境，教師素質，還是學生的整體水平都發生了翻天覆地的變化，現對一學期的工作和學習做以下的總結和回顧。

一、教學工作：

1、我們已經進入六年級，屬于小學階段高年級段，對于我來說又是一個全新的考驗，為了上好課，在教學工作方面，我備好每一節課，備學生，備教材，每一課仔細參考各種教參，努力改正自己以前的不足，并對新的知識點力求完善。對自己不清楚不明白的知識，及時虛心的向老師領導請教，確保教給學生的都是完全正確的，堅決不允許模棱兩可。此外，我還精心設計有層次有坡度練習作業，對學生的家庭作業也嚴格要求，每天批閱，關注書寫，培養良好的作業習慣。加大對學生寫作的要求，每天寫日記，記新聞，了解國家大事，提高分析能力，經過一段時間的練習，班里最不會寫作的楊文杰也能寫出比較不錯的日記了，還在班級里進行了展示，提高了學習的積極性。

2、讓學生在課堂上盡量都動起來――動口、動手、動腦、。經過前幾年的管理，我發現班里學生普遍不敢舉手回答問題，即便是站起來也是聲音很小，這嚴重影響到學生的性格以及班級的面貌，所以本學期我通過放聲朗讀，比賽朗讀，逐個過關等形式，在課堂上鼓勵獎勵此方面表現好的學生，增強學生的自信心，讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，通過努力，班里上課的氣氛活躍了，一部分學生敢于積極表現自己了，看到孩子們的進步，我也深感欣慰，通過這件事情，我發現，只要教師用心，努力，學生們會交出一份滿意的答卷的。

3、積極參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。每周三是我們的教研活動，也是我學習的時間，每一次的教研都讓我收獲頗豐，秦老師分享寫作的教學，梁老師提出的列提綱寫作文，潘老師、胡老師以及馬老師關于閱讀教學，綜合學習的有效教學方法。

二、班主任工作

小學班主任是一個孩子一生都不能忘記的人，我力爭讓學生多年后回憶我，是一位好老師。所以我把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。

1、養成良好的習慣。

作為班主任，我重視學生的習慣培養，平時的工作中，注意教育孩子懂禮貌、守紀律，遇到校園中一些不文明的行為，及時上前制止，高年級的學習較緊張，許多孩子課間也在認真改錯或者寫作業，所以我要求在班級里不允許大聲喊叫或者做游戲，教室里學習氛圍較好。

2、加強班級管理。

教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和衛生區的值日工作，堅持一日三掃，保持衛生區的干凈整潔。

3、真情付出創造和諧的師生關系

在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，把孩子放在心上，懷著一顆童心和愛心，理解孩子，尊重孩子，為他們提供需要的服務，關心學生身體健康，注意保護視力，把每一個孩子放在心上，努力成為學生生命中的“貴人”。

六年級的學生，生理心理都有了很大的變化，我積極了解學生們的身體發育情況，并進行個別談心交流，舒緩青春期所帶來的緊張情緒，解決學生的疑惑問題。個別孩子心理非常脆弱，我就特別注意保護這些孩子的自尊心，盡量不公開批評，私下里積極鼓勵開導，避免極端情緒出現。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

三、1、大力支持學校各項活動，本班3名女生參加校合唱團，為校爭光，為此拉下的課程我都主動幫她們補上，并在班里進行表揚以示鼓勵。

2、我班共有5名同學參加了校排球隊，經常外出參加比賽，郭雅倩同學是校排球隊隊長，其家長因為練排球影響學生，咨詢我是否放棄排球，我認真給家長做思想工作，并特別關注這個孩子，努力使其學習不拉下，最終讓孩子興趣與學習兩不誤，家長孩子都滿意。

3、積極組織學生參加校第一屆足球文化節，六一匯演等活動，在足球文化節上，我班代表美國隊，為了顯示美國的國家特色，師生一起動手制作道具，呈現出最具美國特色的自由女神像。

4、本學期我們還積極組織課外活動，帶領孩子外出參觀博物館以及長安非物質文化遺產實踐基地，不僅讓孩子們了解了一些我國博大精深的非物質文化遺產，感受到了豐厚的歷史文化，體驗到了人類精湛的技藝和驚人的智慧，更讓師生由衷地為自己生活的這座美麗城市點贊，為她自豪

學校處于一個新的階段，作為一個青年教師，一名黨員教師，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，唯有在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，才能使工作的水平不斷躍上新臺階。

篇2:小學班主任述職報告

小學班主任**年度述職報告

今天，我將用一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，因為一年又在忙忙碌碌中轉瞬即逝了，在這一年里，我受益匪淺，現向各位領導和老師匯報自己這一學年的工作情況：（三大塊：班主任工作、語文教學工作、網絡教研。）

一、班主任工作

二十年的教學生涯，十幾年的班主任工作經歷，把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩重而又不失快樂自信的小學人民教師形象。茶余飯后，同行們談論得最多的是，班主任工作太苦太累太繁瑣……的確，隨著教育的改革和發展，對班主任的要求越來越高，班主任要承擔的責任也越來越多，班主任不但要管孩子的學習，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒有把這一切當成煩惱，相反的，我感到特別快樂，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛的表現嗎？那么，如何才能讓學生健康快樂自信地成長呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領學生健康成長，必須先讓自己健康成長。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”要想成為學生的良師益友，我們必須讓自己成為一個學習型的班主任教師。只有不斷學習，不斷創新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優秀的班主任。

我們教書育人，除了做一個愛學習的班主任以外，還要努力做一個善于思考和冷靜處理問題的教育教學工作者。當然，這樣的話誰都會說，做起來卻相當難，下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧！

幾年前，我班的一個叫鄭凱娟的學生，天生右手殘疾，話不多，總是一個人躲在墻角。開始我以為是新來的學生怕生，就讓幾個比較穩重的學生主動和她交往。沒想到的是她的話反而更少了，為了了解原因，放學后我主動的去和她交談，為了表示我的友好，我主動去拉她的手。她的反應著實把我嚇了一跳，“噌”的一下，把手縮了回去。我盡量的壓低聲音說：“我們握握手就是好朋友了，別害怕。”只見她猶猶豫豫，很久也不愿把手伸出來，我猜想：難道孩子的手有聲么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，這一整天，我都注意著她的舉動，終于發現了其中的奧秘：原來，她的右手與胳膊彎成直角，活動非常不便。她不和別人接觸，主要是怕別人笑話自己。原因知道了我得幫孩子樹立信心，不能讓她永遠躲在角落里，要讓她和正常人一樣生活。于是，我想盡辦法，在課上鼓勵她積極發言，開始我并沒有強調她和別人一樣，舉起手后再發言，而是看到她想說就叫。后來，為了能讓她達到和別人一樣的要求，在她幾次要說的表情下我都沒有喊，她顯得很著急。于是，我是時說出這樣的一句話：“誰能把小手舉得高高，老師就會讓她來回答這個問題。”只見她平靜下來，猶豫了一次又一次，終于慢慢地把小手舉了起來。可是她的缺陷也暴漏在同學們面前，教室里一片嘩然。這個小女孩哭了，別的孩子卻在笑。我抓住這一刻趕緊說：“同學們，我們平時從是說，遇到有困難的人，我們一定要幫助他，現在需要我們幫助的人就在身邊，你們不但不去幫助，反而笑得很開心，這樣對嗎？”教室里的笑聲停止了，孩子們一個個低下了頭。這是下課鈴響了，我沒有多說什么，悄悄地離開教室。后來的幾天，我偷偷的觀察，有幾個孩子已經和她成了朋友，幫她穿衣服，收拾書包，孩子的臉上也露出了笑容。由此可見，為一個需要幫助的人樹立信念是多么至關重要啊！

現在，我已經是一個十歲孩子的母親了，做了母親，我覺得自己有了更多的耐心和愛心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會用母親的眼光去看待他們，雖然有時候嚴厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想，談他們的未來，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當班主任的一種成功。

我們常說：“身體是革命的本錢。”身體是自己的，所以我們要愛護自己的身體。當我們有了健康的身體時，我們才能做好一個教師，一個母親。健康的身體是由快樂的心情積累起來的，一位著名心理學家說過：“我們無法改變天氣，但我們可以改變心情。我們無法改變現實，但我們可以改變思維方式。我們無法改變生命的長度，我們卻可以拓寬他的寬度。”對呀，我們不能改變自己的職業，但我們可以快樂地工作，快樂地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我一定要做一個健康快樂的班主任。

二、語文教學工作

本學年，我擔任二年級的語文教學工作，我擔任這個班的語文教學工作剛剛一年，語文成績不是很好，但在每學期開學時，總會轉來一部分成績比較差的學生。看，新學期伊始，我班又增加了一名差生：從樹人學校轉來的郭旭，入學考試時考得特別差，當時學校說他是在班上借讀，不算成績，于是我便也沒說什么，就把他收下來了，雖然只是借讀，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像輔導其它學生一樣輔導他們。日子長了，他沒多大進步，我曾出于私心，為了全班其它學生能夠考好而放棄了他。眼看就期末考試了，找來家長座談，希望該生能不參加這次考試，可是，家長態度很堅決，非讓孩子參加不可。沒別的辦法也只能依從家長。我知道，作為老師，我們沒有任何權利不讓學生參加考試，這樣對學生不公平。我也曾總被惡夢驚醒：學生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前，他們臉上充滿愁容和無辜。是呀，難道他們愿意自己考得這么差嗎？哪個孩子愿意當“差生”？誰不想讓別人認可自己？總會有什么原因導致了他們現在成績特別差吧！于是，我開始尋找他們身上的原因，幫助他們解決難題。

綜合上學期考試的情況，我發現許多學生再審題方面存在著很多的問題，于是本學期一開始，我就從學生的各種練習開始，交給他們審題方法，弄懂題意后再做，這樣大大減少了錯題。除此之外，我還在培優上下了一番功夫，中游靠上的學生手拉手比一比，看看誰最棒，讓學生在比賽中取得進步。功夫不負有心人，這學期我班在鎮通測中取得了可喜的成績。

三、網絡教研工作

網絡教研是這一學期新開展的教研活動，目的是讓老師們能夠通過網絡學到一些自己需要的業務知識，提高自己的理論水平，把自己的經驗寫出來和大家一起分享，讓大家互助互利。在這段教研的過程中，我充分抓住在學校內能利用的每一分鐘，與同仁們探討相關的知識，并努力把自己的經驗撰寫成文章，和大家一起來分享。在此期間我自創日志11篇，引用相關教學日志30多篇，發表評論20篇，我的日志內容得到許多人的關注，并結交了許多博友，是網絡教研讓我認識到了自己的價值，認識了許多新朋友。

最后，說說我的座右銘：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”送老師們一句話：讓我們在平凡事業的崗位上開啟學生心靈的智慧大門吧，讓我們在平凡事業崗位上快樂自信吧！

篇3:末小學班主任工作述職報告

**年度末小學班主任工作述職報告

一年來，由于領導的關心與同事們的幫助，我圓滿完成了教育教學任務，現簡要述職如下：

本年度，我主要擔任六年級*班的數學教學兼班主任工作，還擔任高年級數學教研組組長。我深知自己責任重大，使命神圣，不敢有絲毫懈怠。為此，我工作兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨。我不敢好高騖遠，致力于備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，尊重、關心、愛護每一位學生，構建和諧的師生關系，努力去做一個值得學生尊重和信賴的老師。擔任教研組長，我能積極、大膽、負責地開展工作，協調好各種關系，認真落實學校安排的各項工作，組織教師進行各種學習。我積極完成了學校布置的各項工作，工作態度得到領導、同事、學生和家長的一致好評。

在數學教學中，我積極投身到教研教改的浪潮中，從書本、網絡中不斷學習先進的教學方法，并虛心向身邊的每一位老師學習，取長補短，努力形成自己的教學風格，為做一個科研型的教師創造條件。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重學生綜合素質的提高，同時讓數學課堂充滿人文色彩，用情感轉化后進生，嚴把教學質量關，努力培養全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。同時，主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力和教研能力逐步提高。

作為一名班主任，我堅持貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。我努力與學生建立新型的師生關系，做學生的良師益友。我采取了個別談心、書信、日記等形式與學生交流，虛心聽取學生的意見和建議。如布置《王老師，我想對你說》、《假如我是班主任》等作文，然后認真品讀學生的作文，了解他們的心聲，把他們的正確意見和合理化建議記錄下來，并落實到行動上；對學生的一些誤解和不合實際的想法進行耐心地解釋與疏導，對于那些的確是因為老師的疏忽而傷害了學生的事，我十分誠懇地向學生賠禮道歉，使他們心悅誠服，并消除了誤會。由于我的開誠布公與公平公正，學生們敢于說心里話，敢于發表自己的的不同見解，敢于友善大膽地對班上的不良現象和行為提出批評，從而營造了一種民主、寬松、和諧的學習氛圍，使學生能健康、快樂地成長。

回顧一年的工作，我主要取得了如下成績：

1．指導班上50名同學排練并且本人親自參加表演的大型節目配樂詩朗誦《教師頌》參加了*年x月x日由市教委主辦的慶祝第*個教師節的文藝表演，12月份又參加了市推普工作迎省檢文藝演出。節目選材新穎，形式活潑，博得了觀眾的陣陣掌聲，贏得了領導與專家的高度評價。

2．班主任工作論文《***》，*年*月在“*杯”全國教育科研優秀論文、教案評選活動中榮獲一等獎，并發表在《教師》*年x期及《中國教育科研與實踐》上。

3．班主任工作論文《*》發表在《教育科研論壇》*年*期上。

4．數學教學論文《**x》在全國“樂教杯”教育教學論文大賽評優活動中榮獲一等獎，并發表在《教師》*年第*期上。

5．10月26日～28日參加了*省小學數學教學研究專業委員會團體會員第五屆教研活動暨*省“小學數學思維啟蒙教育研究”課題研討會，設計的教學片斷《左右》榮獲一等獎。

6．積極指導學生參加各級各類比賽，取得了一些可喜的成績：*x參加區中小學生田徑運動會榮獲小學組女子400米和800米的第二名；*x參加“為益陽獻計獻策”活動，作文榮獲一等獎；*x參加全國拉丁舞大賽榮獲金獎；參加作文大賽和書畫比賽不少同學獲獎……

7．所帶班級被學校評為衛生文明班級和優秀班級。

雖然取得了一些成績，但我深知，離黨和人民的要求、學生和家長的期盼還有較大的距離。來年我將繼續努力，爭取更大的成績！