學年第二學期圖書館工作計劃
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**―**學年第二學期圖書館工作計劃
我校圖書館從去年9月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本了解，并基本能做到圖書館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬件布置、開放電子閱讀區、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續完善這些常規工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：
一、規范閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規范化作為重點任務。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創意主題三個部分，發給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之后可以創新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。
二、協助學科教學；
上學期已經初步和科學學科、美術學科有協助交流，本學期計劃繼續推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學科的老師們，2月份將和各學科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進來，走進來發現好書，發現好書介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設書柜，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。
四、策劃讀書節；
四月份是我校讀書節，如何能利用這個節有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動――科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。
附行事歷
圖書館工作行事歷
二月份：
1、開館準備；
2、新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規范化會議研討；
6、寒假作業展示；
7、利用學生作品裝飾圖書館；
8、圖書館內布置更新完善；
9、繪本區分類細化更新；
三月份：
1、每周一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業大揭秘等形式；
3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。
4、引導評價閱讀課的規范化；
四月份：
1、讀書節啟動儀式（主題：老少讀書樂？）
2、班級科普知識初賽；
3、科普知識擂臺賽決賽；
4、故事爸媽進館講故事或職業大揭秘；
5、閱讀課進館觀看《科普視頻》；
6、邀請生態達人入館為孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學科種子選手協助，上一節圖書館與學科整合的課程；
2、策劃撰寫腳本拍攝：圖書館情景劇續集《青青書屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書清點；
2、布置各年級段暑假閱讀作業；
3、商定閱讀之星、最優小管；
4、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；
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篇2:中學圖書館閱覽室工作計劃
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**年中學圖書館閱覽室工作計劃
（一）圖書館工作：
1.做好全天候開架開放的借閱工作，盡最大可能方便全校師生來館借閱，同時盡量提高各類書刊的借閱率；
2.做好新書報刊的采購、編目上架工作，可以廣泛征求師生意見，使新進書刊更符合全校師生的要求；
3.經常進行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補工作，每年新進一批適合中學生閱讀的圖書，適量采購一些教師業務用書；
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色；
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動；
6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節約用電。
（二）閱覽室工作：
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架；
2.配合新開的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊，可以為圖書館的補充，方便學生的借閱；
3.配合新開設的閱讀課，做好各類雜志的撤舊換新工作，使學生每次都能閱讀到新的報刊；
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
*實驗中學圖書館
**年3月
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篇3:學院圖書館工作計劃
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學院**年圖書館工作計劃
**年，圖書館全體人員將在校黨委和校行政的領導下，深入學習貫徹黨的**大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實***系列重要講話精神，弘揚社會主義核心價值觀，踐行*****，團結勤勉，努力奮進，銳意改革，不斷創新，提高服務水平和服務質量。
一、指導思想與工作思路
“以人為本，服務為先”，充分發揮圖書館在學校轉型發展和人才培養中的作用，主動、熱情、高質量的為讀者服務，為學科建設和專業建設提供相應支撐，當好教學、科研工作的好參謀，真正成為學術交流中心、信息中心。讓圖書館成為教師身邊的教學秘書；成為學生成長、成才道路上的好伙伴！
二、工作要點
1.思想政治理論學習
根據學校安排，結合圖書館工作實際，周密部署，認真組織開展政治理論學習。教育引導圖書館教職工加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風。
2.黨建工作
按照上級黨委的安排和部署，強化理論學習，加強支部建設，落實生活制度，抓緊黨風廉政教育，扎實有效地推進黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高。
3.資源建設
根據學校**年預算經費安排，完成圖書館**年各種資源的招標采購工作。其中，根據教高[**]10號文件《教育部關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》及[**]2號文件《普通高等學?；巨k學條件指標（試行）》中“教學條件與利用"中要求，購買紙質圖書不少于8.8萬冊；完成現有38種數字資源的續訂與更新；完成新增數字資源的使用與購買；完成新年度中外文紙質期刊訂購等。完善資源利用的評價與推薦機制。對館藏內容和數據進行整理優化，凝練館藏特色。
4.條件建設
加強圖書館內部環境建設；組織業務培訓，參加學術交流，提升職工政治素質和業務素質，提高服務水平；加強院系資料室建設；根據學校下達經費，加強圖書館軟、硬件設施建設，包括數字資源存儲系統擴容、采購數字資源評價系統和講座錄像及資源加工系統等。
5.新館建設
根據圖書館新館建設進程及學校經費預算情況，進行圖書館設計及圖書館內部裝修裝飾工程，對新館的設備、系統、布局等進行設計規劃，完善館藏規劃等；外出考察學習，聘請相關專家對我校圖書館樓實地考察，對布局備選方案進行論證。
6.閱讀推廣
繼續開展圖書館系列閱讀推廣活動。創新“世界讀書日”系列活動形式與內容，籌備升級為“*學院讀書節”；組織各類圖書館宣傳活動；安排電子資源利用、專家論壇等系列講座。舉辦各項各類展覽。做好新生入館教育。
7.日常工作
做好傳統借閱工作，加強讀者服務；做好宣傳工作，進一步優化圖書館網站，完善圖書館微信公眾號和官方微博。
8.安全穩定工作
認真做好防火、防水、防盜、穩定工作。
9.根據學校工會安排，組織豐富多彩的工會活動。
10.完成學校交給的其他任務。
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