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20**―20**年度教務(wù)處工作總結(jié)

一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”的工作目標(biāo),以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理，以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊各門課程，開足課時(shí)。針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本、地方課程等課程師資嚴(yán)重不足的實(shí)際，教務(wù)處多次組織專題研討，整合學(xué)校師資，充分挖掘教師的潛力，提出了專兼結(jié)合，外聘內(nèi)兼的用人思路，保證了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在區(qū)每次的例行檢查中，學(xué)校受到好評(píng)。

2、加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，嚴(yán)格控制班額不再增大。本年度教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度，多次召開專門會(huì)議宣講學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于經(jīng)過(guò)審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)作好詳細(xì)記錄，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。每期開學(xué)一周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面核查，確保無(wú)一人失學(xué)。建立電子學(xué)籍檔案，學(xué)校的學(xué)籍管理工作力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。針對(duì)本校班額偏大的實(shí)際，嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)入學(xué)生，非特殊情況一律不得轉(zhuǎn)入，學(xué)校平均班額沒有繼續(xù)增大，穩(wěn)定在60人以內(nèi)。

3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此，教務(wù)處建立了課堂巡查制度，對(duì)于上甲課做乙事，私自調(diào)課，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范，特別是音、體、美、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查。全年教學(xué)秩序良好，未發(fā)生人為教學(xué)事故。

4、嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)采取平時(shí)單元考試與學(xué)校期中期末考試相結(jié)合，語(yǔ)、數(shù)、外采用市、區(qū)統(tǒng)一試卷，實(shí)行考教分離，流水閱卷。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，實(shí)行單人單坐30人的標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)，兩人監(jiān)考，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，教務(wù)處通過(guò)廣播會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載，上交教務(wù)處。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，通過(guò)規(guī)范求質(zhì)量

1、抓備課。教務(wù)處多次召開專門會(huì)議，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)，每周定期抽查教案，督促教師備好課，探索集體備課制度，提高集體備課的實(shí)效性，每位教師要能充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，又發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成優(yōu)化的教案。全年組織教案檢查4次。

2、抓上課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，一年來(lái)，教務(wù)處堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的思路，采取聽推門課、跟蹤課、研究課等形式，摸清課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。每學(xué)期教務(wù)處各分管主任聽課40多節(jié)，組織課堂教學(xué)研討2次。

3、抓作業(yè)。教務(wù)處經(jīng)常通過(guò)會(huì)議對(duì)作業(yè)時(shí)量、書寫規(guī)范等作出明確要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有一定提高。

由于以上工作扎實(shí)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在市區(qū)前列，在區(qū)兩次抽測(cè)中，我校教學(xué)成績(jī)提高非常明顯。其中三、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)都比上一次統(tǒng)考成績(jī)有了大幅度的提升。

三、創(chuàng)新教研工作思路，校本教研工作成效顯著

1、積極指導(dǎo)教研組，開展教研活動(dòng)。對(duì)于每學(xué)期教研組的活動(dòng)計(jì)劃，教務(wù)處都進(jìn)行嚴(yán)格檢查審定，要求教研組每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容，校本教研手冊(cè)資料完備。全年各組上研究課10多節(jié)，開展專題研討10多次。教務(wù)處工作人員經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班與新一年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為全校形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)六年級(jí)的具體情況，召開了專題會(huì)議3次，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。同時(shí)我們通過(guò)完善監(jiān)管制度，要求每位教師每學(xué)期必須完成像“九個(gè)一”工程這樣規(guī)范合理的教學(xué)要求。

2、全年重點(diǎn)圍繞“有效課堂教學(xué)問(wèn)題”開展了專題研討，并就如何提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。對(duì)畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)行了特別關(guān)注。全年各教研組共開展教研活動(dòng)60多次，校內(nèi)研究課20多節(jié)，對(duì)市區(qū)開放多節(jié)。其中張杰老師在本學(xué)期進(jìn)行了省級(jí)錄像課競(jìng)賽的錄制和市級(jí)活動(dòng)作文課的研討活動(dòng)，均受到專家的好評(píng)。

3、教育科研穩(wěn)步推進(jìn)。綜合語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組分別申報(bào)成功了省級(jí)、市級(jí)兩個(gè)課題，正在運(yùn)作中。

四、抓教師培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、抓教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，包括計(jì)算機(jī)管理，課件制作，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教案論文撰寫等，本學(xué)期教務(wù)處還組織全體教師教學(xué)基本功（出語(yǔ)數(shù)外試卷）大賽，在評(píng)選中，優(yōu)秀教師脫穎而出，我們向區(qū)教研室推薦了李平、劉志群，張開寧等老師參加區(qū)教學(xué)基本功（出語(yǔ)數(shù)試卷）大賽。

2、開展“市級(jí)教學(xué)能手”教學(xué)觀摩研討課活動(dòng)，課后聽課教師對(duì)所聽學(xué)科進(jìn)行研討，并形成書面評(píng)課材料，通過(guò)這樣活動(dòng)的開展無(wú)論是開課教師和聽課教師收益都很大。

3、開展了“家校齊聯(lián)手，共育棟梁材”為主題的家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。本次活動(dòng)一年級(jí)全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，家長(zhǎng)的參與率達(dá)到了92.3%，一周時(shí)間,課堂里有朗朗的書聲，有默默的思考，有熱情的鼓勵(lì)，有會(huì)心的微笑，更有激動(dòng)的淚水和沉甸甸的收獲。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4、課堂教學(xué)改革是整個(gè)課程改革的核心內(nèi)容，是促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展的關(guān)問(wèn)題。為繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡和諧發(fā)展，我校根據(jù)區(qū)教育精神，派送三位教師積極參與開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本次送教工作具有濃厚的研究氛圍，貼近一線教師的教學(xué)實(shí)際，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師普遍認(rèn)為：送的理論實(shí)用，課堂精彩、真實(shí)。該活動(dòng)有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流，提高了廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力和水平，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。

5、為了提高學(xué)校的課程管理水平，能夠最大限度地為教師專業(yè)自主提供條件和保障、從而激發(fā)教師參與課程發(fā)展與決策的熱情，充分發(fā)揮其主體作用和創(chuàng)造性。學(xué)校組織教研組長(zhǎng)參加了緯二路小學(xué)和一實(shí)小舉辦的“課程管理”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并要求參加人員寫反思材料，在此過(guò)程中教師加深了對(duì)課程的理解、豐富了專業(yè)知識(shí)、提高了研究能力、增強(qiáng)了專業(yè)自信心，有利于專業(yè)化水平的提高。

6、積極開展各種特色活動(dòng)。語(yǔ)文組每月給語(yǔ)文教師下發(fā)了教師閱讀材料，并組織教師寫反饋意見，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，不但能拓展了教師的眼界，而且可以很快提升教師的思想，有利于教師的成長(zhǎng)；我們還開展了豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，讓瑯瑯書聲滿校園，傾心閱讀記心間，讓師生在字里行間感受語(yǔ)言的溫度；寫字比賽讓低年級(jí)學(xué)生寫規(guī)范字，受益一生，語(yǔ)言文字規(guī)范化比賽讓讓老師普通話規(guī)范字不斷提高。全校師生在活動(dòng)積極響應(yīng)，本活動(dòng)對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀興趣培養(yǎng)有很好的推動(dòng)作用。數(shù)學(xué)組還在低年級(jí)開展了“自主動(dòng)手拼圖”活動(dòng)。

7、幾年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的教師培訓(xùn)策略，一方面邀請(qǐng)知名的學(xué)者和專家來(lái)校為教師們進(jìn)行新課程培訓(xùn)，另一方面也有目的、有計(jì)劃、分批次的把教師們送出去參加各級(jí)各類新課程理念下的觀摩課、學(xué)術(shù)報(bào)告和業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極促進(jìn)并加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。本學(xué)年，我們組織老師分別去南京、合肥、北京外出聽課、學(xué)習(xí)。

五、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極組織豐富多彩的科技、數(shù)學(xué)、文學(xué)社等課外活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校4月隆重承辦了《蚌埠市信息技術(shù)比賽》，本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下取得了圓滿成功。我校的參賽選手同時(shí)也取得了優(yōu)異成績(jī)。

積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽，全年獲獎(jiǎng)60多人次，其中作文競(jìng)賽20多人次，科技10多人次，體育三獨(dú)等30多人次（書法美術(shù)）。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也有很多不足，需要在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。我們教務(wù)處會(huì)以學(xué)生為本，努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

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篇2:S中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)（一）

過(guò)去的一學(xué)年，以省市基教會(huì)精神為指針，以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程的實(shí)施和寄宿制班的開班為契機(jī)，致力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)"的工作氛圍，抓實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。在黨支部和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞建設(shè)、發(fā)展"優(yōu)質(zhì)教育"這個(gè)中心，使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，我校教師在師德形象和業(yè)務(wù)能力上再上新臺(tái)階，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

一、以法治教，樹立以人為本的管理體制

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料，做到一書一輔。

2、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。在開學(xué)初分教研組深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《云林中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》《云林中學(xué)課堂評(píng)價(jià)細(xì)則》，使教師增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和使命感，明確了課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中得以充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性。

3、學(xué)"規(guī)范"情感換位樹師表

工作中進(jìn)行心理互換，將心比心，設(shè)身處地考慮教師的工作、學(xué)習(xí)、生活中一系列問(wèn)題，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)各方面關(guān)系，以取得協(xié)調(diào)配合，全體教師能加強(qiáng)"規(guī)范"學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，絕大部分教師能主動(dòng)俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生能曉之以理，動(dòng)之以情，不體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期分年級(jí)分別召開了兩次學(xué)生代表座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作意見，并及時(shí)反饋給教師。從中我們欣喜的看到，學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)是肯定的，意見是中肯的;我們的教師是虛心的，誠(chéng)懇的。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。組織各學(xué)科教師在校內(nèi)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、地理、音樂(lè)等學(xué)科教學(xué)基本功大競(jìng)賽，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成了力爭(zhēng)上游的良好氛圍。我們從中選出教師上好校外展示課，在片級(jí)比賽中我們有六位教師獲一等獎(jiǎng)，一位教師獲二等獎(jiǎng)。我們還請(qǐng)教科所的全體教師來(lái)校聽課題研究課，請(qǐng)教師進(jìn)修學(xué)校的教師和專家深入我校課堂聽課，根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，有針對(duì)性地來(lái)指導(dǎo)我們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，使我們的教師能迅速成長(zhǎng)和提高。

二、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"

隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在以教為中心的教學(xué)中我們提出要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生和個(gè)別生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

在過(guò)去的一學(xué)年中我們進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、功夫花在備課上。各備課組教師沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，體現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度，使每份教案既凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶，又體現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)格。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案都有教后感。教案提前一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案檢查。

2、本事顯在課堂上。每位教師都能合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，教師們能采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等多種教學(xué)形式和手段，養(yǎng)成學(xué)生樂(lè)思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。

3、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。要求習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕了不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語(yǔ)文25次，作文10篇，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科18次。學(xué)校能不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。本學(xué)年我們抽查了六次，

4、提高落在培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)上。我們要求教師能做好因材施教工作，多找學(xué)生談心輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)豐富，暫差生消化得了，全體教師，特別是班主任確實(shí)非常重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、成績(jī)出在考試上。認(rèn)真組織好各類考試，確保成績(jī)的真實(shí)性，主要學(xué)科或章節(jié)結(jié)束后能根據(jù)要求及時(shí)組織測(cè)試，考后及時(shí)評(píng)講試卷，學(xué)校組織期中和期末考試，期中調(diào)研了初一英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，初二數(shù)學(xué)和物理學(xué)科。

6、要求教師妥善安排好學(xué)生雙休日學(xué)習(xí)與休息，主要學(xué)科每周要出好一份高質(zhì)量練習(xí)，從而督促學(xué)生在休息的同時(shí)，搞好假日學(xué)習(xí)。

7、我處能認(rèn)真組織實(shí)施教務(wù)處工作督查制，將公事和私情分開，本著對(duì)事不對(duì)人原則，緊扣一個(gè)"實(shí)"字，將工作落到細(xì)微處。

三、深入開展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù)，課程改革和教法學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點(diǎn)，本學(xué)期我們主要做了以下幾方面的工作。

1、加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究。隨著新課程的實(shí)施，教材編排已作了重大變革，原有積累的經(jīng)驗(yàn)甚至可能是阻礙新課程實(shí)施的前進(jìn)的阻力，教材在變，教法在變，因此我們要求全體行政深入課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、將集備落到實(shí)處。單獨(dú)作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見的，我們要求教師個(gè)人要克服一個(gè)"私"字，要小局服從大局，資源共享，待人以誠(chéng)，相互協(xié)作，共同提高。我們呼吁“大家好，才是真好!”集備規(guī)定備課內(nèi)容，規(guī)定中心發(fā)言人，規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，要形成材料，教務(wù)處派專人檢查，謹(jǐn)防流于形式。

3、組織公開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期人人上了兩節(jié)公開課，各教研組能及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，做到一人上課，大家得益，在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。教研組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄，真實(shí)地反映情況，形成過(guò)程性資料。

四、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的整體素質(zhì)

要辦好一所學(xué)校，必須造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，只有這樣，學(xué)校才能穩(wěn)步前進(jìn)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、繼續(xù)推行"導(dǎo)師制"。抓好新老教師結(jié)對(duì)工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長(zhǎng)，使老教師較快吸收新信息，我們加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。每位新教師每學(xué)期必須聽指導(dǎo)教師課在30節(jié)以上，老教師必須聽新教師課15節(jié)以上，并及時(shí)交換意見，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，流于形式。

2、各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級(jí)教師的課在10節(jié)以上。

3、各教研組要組織好教師積極參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng)，也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機(jī)，提高全組教師教育教學(xué)水平。

4、進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。

五、抓好教研組工作

1、各教研組要積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，并做好記錄。

2、各教研組要按照政教處要求，定期刊出畫廊，以豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，研討教育教學(xué)工作。

4、加大教研組長(zhǎng)工作考核力度，確保各組工作的有效開展。

六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作

今年這樣的分班，在我校是首屆，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，如何贏得社會(huì)的認(rèn)可，盡可能將負(fù)面影響壓縮到最小程度，這需要我們?nèi)w教師的共同努力。

1、牢固豎立面向全體學(xué)生的觀眾，多角度、全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

主動(dòng)性，使人人得以展其才，盡其才。要知道，在我們教鞭下有瓦特，冷眼里有牛頓，譏笑里有愛迪生，對(duì)學(xué)生要少一點(diǎn)諷刺挖苦，多一點(diǎn)鼓勵(lì)幫助;少一點(diǎn)大聲呵斥，多一點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨。

2、分層遞進(jìn)。將學(xué)生分層，不同學(xué)生達(dá)到不同提高，使優(yōu)等生得到冒尖，中等生得到發(fā)展，后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。

3、寄宿制班要抓緊教學(xué)進(jìn)度，提高課堂密度，快速反饋信息量，強(qiáng)化訓(xùn)練，加大優(yōu)勢(shì)群體的培養(yǎng)，每節(jié)課該用的現(xiàn)代化教具，練習(xí)、講義要全部到位。

4、任課教師和班主任要立足全局，協(xié)調(diào)各科平衡，打好整體仗。

七、齊心協(xié)力，抓實(shí)畢業(yè)班工作。

1、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》，抓好三風(fēng)建設(shè)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)良好的班集體。

2、抓緊教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，各科均要按學(xué)校規(guī)定完成授課計(jì)劃。

3、重視各科平衡，打好整體仗。初三班主任要立足全局，做好協(xié)調(diào)工作，真正做到抓兩頭促中間，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

八、開展課外興趣小組活動(dòng)，搞好特長(zhǎng)培訓(xùn)。

各類興趣小組活動(dòng)要有目的、有計(jì)劃、有措施，活動(dòng)要正常，要著意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要注意資料的積累和整理。

九、培優(yōu)撥尖，積極組織學(xué)生參加各科競(jìng)賽

十、重視音體美教學(xué)，積極開展文體活動(dòng)。

體育達(dá)標(biāo)工作要重在平時(shí)訓(xùn)練，體育教師和班主任要密切配合，協(xié)同管理好兩課兩操，做到嚴(yán)而有序，切實(shí)達(dá)到鍛煉和放松的目的。

十一、加強(qiáng)學(xué)籍管理，鞏固九年制義務(wù)教育。

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流生，一旦出現(xiàn)流生，班主任和任課教師要及時(shí)上門，做好動(dòng)員工作，減少流生。

中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)（二）

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過(guò)程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過(guò)程要質(zhì)量。向管理要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確思想，制定合理的有激勵(lì)機(jī)制的規(guī)章制度。

學(xué)校的一切發(fā)展都是看教育教學(xué)的發(fā)展情況，在科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我們圍繞我校發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化精細(xì)管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校進(jìn)一步完善了教育教學(xué)管理方案、教學(xué)獎(jiǎng)懲方案和教師竟聘上崗實(shí)施方案。這些方案和制度的完善出臺(tái)，規(guī)范了教學(xué)行為，激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情，切實(shí)做到了一切為了學(xué)生，為了所有學(xué)生，一切為了學(xué)校，一切為了教育。

二、抓好教學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。開學(xué)初，教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。明確了教學(xué)中的奮斗目標(biāo)：力爭(zhēng)在期末統(tǒng)考中整體成績(jī)有所進(jìn)步，教師教學(xué)水平要有所提高，師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的指引下，我校師生積極行動(dòng)起來(lái)了。九月份有8位教師分別獲得了*市教育局、*市政府和揚(yáng)州市局的表彰，本學(xué)期我校有16位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎(jiǎng)。

三、常抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)的良好發(fā)展

本學(xué)期，教務(wù)處協(xié)同教科室和年級(jí)組每月月底都組織各個(gè)教研組對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、聽評(píng)課、上課情況等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。這起到了相互督促，相互學(xué)習(xí)，相互提高的作用，業(yè)促進(jìn)了教學(xué)的良好發(fā)展。

在期中、期末統(tǒng)考工作中，按照準(zhǔn)中考考試排好座位，要求教師嚴(yán)格監(jiān)考，精心組織改卷，確保考試的信度、效度，促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。及時(shí)做好學(xué)期教務(wù)處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作，經(jīng)過(guò)制度的強(qiáng)化和嚴(yán)格管理，學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序，師生關(guān)系得到和諧發(fā)展。

四、認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。把目標(biāo)生確定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平，切實(shí)為教師和教育教學(xué)搞好服務(wù)，無(wú)論是課程表的設(shè)置、應(yīng)急課程的調(diào)整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學(xué)設(shè)施的維護(hù)使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。加強(qiáng)考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等，切實(shí)做到嚴(yán)格有序有效。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校成功迎接了市局綜合督導(dǎo)檢查和實(shí)驗(yàn)初中的參觀學(xué)習(xí)。在逐次檢查中均受到一致好評(píng)。功能教室的管理人員體現(xiàn)了教學(xué)服務(wù)人員的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，有效地為教學(xué)提供了服務(wù)。

六、有待解決的問(wèn)題

1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2、服務(wù)教學(xué)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，能力有待進(jìn)一步提高。

3、老師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方式、方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，以不斷提高教育教學(xué)水平。

4、學(xué)科教學(xué)效果存在較大差異，強(qiáng)化弱學(xué)科教學(xué)的措施有待落實(shí)。

總之，在本學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)。我堅(jiān)信，在校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。

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篇3:戍上中學(xué)一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

戍上中學(xué)一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

今年我區(qū)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)與管理的力度加大，我校也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校管理工作開始已進(jìn)入規(guī)范化建設(shè)階段，學(xué)校的教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)秩序、教學(xué)效果、校園文化建設(shè)等各方面都出現(xiàn)了讓人驚喜的變化。結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際情況，教務(wù)處及時(shí)調(diào)整并不斷完善本校教學(xué)管理的思路與措施，積極組織實(shí)施了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，大力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革向更深層次發(fā)展，確保了我校的教學(xué)管理工作科學(xué)、有序、有效的開展。總的來(lái)說(shuō)，我們的工作相對(duì)以前是上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，

我們首先對(duì)全體教師進(jìn)行了思想動(dòng)員，組織全體教師深入地學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件；同時(shí)，我們針對(duì)工作需要，精心準(zhǔn)備了相關(guān)的案例，對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，我們做到了有記錄、有過(guò)程展現(xiàn)、有反思、有檢查落實(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的重要性，明確了今年工作努力的方向，對(duì)個(gè)人工作的內(nèi)容、方式、要求、目標(biāo)等做到了心中有數(shù)，開創(chuàng)了我校"個(gè)人規(guī)劃與學(xué)校規(guī)劃的統(tǒng)一，個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一"的雙贏局面，讓學(xué)校的管理與教師的全人發(fā)展有機(jī)的融合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮出了教師內(nèi)在的工作潛能與積極性，使學(xué)校的教學(xué)管理呈現(xiàn)出了嶄新的面貌。

同時(shí)，為了深化教師的新課改意識(shí)，教務(wù)處以課堂教學(xué)為抓手，指導(dǎo)各學(xué)科教研組選擇并確立各科的課堂教學(xué)的突破點(diǎn)，將本校"20+25課堂教學(xué)改革"落到實(shí)處。以各學(xué)科為單位的課堂教學(xué)模式改革開展以來(lái)，全校教師逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使新課改從理論切實(shí)落實(shí)到了本校教學(xué)實(shí)踐之中。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我校的課堂教學(xué)從形式到內(nèi)容開始展現(xiàn)出了蓬勃的活力，學(xué)校教學(xué)研究與管理開始實(shí)效。

二緊扣"常規(guī)"，切實(shí)管理，狠抓落實(shí)

為了切實(shí)地推進(jìn)我校教學(xué)規(guī)范化管理的進(jìn)程，教務(wù)處認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談、教師課堂教學(xué)評(píng)估等。針對(duì)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的相關(guān)制度、條例、評(píng)估方案等進(jìn)行了調(diào)整與完善。在教學(xué)管理中，教務(wù)處運(yùn)用了規(guī)范的檢查量表，既保障了教學(xué)管理與評(píng)估的公正、科學(xué)，也促進(jìn)了教師個(gè)體教學(xué)能力的發(fā)展和學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。

同時(shí)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了多級(jí)質(zhì)量分析制，請(qǐng)教研組長(zhǎng)一起參加教務(wù)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)在質(zhì)量管理過(guò)程中的積極作用。建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教務(wù)處召*議商討教學(xué)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。各個(gè)教研組不定期進(jìn)行教法討論與交流，由各教研組長(zhǎng)召*議，教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

三落實(shí)教改，注重課堂教學(xué)的切實(shí)變革

在這一學(xué)期，教務(wù)處組織各教研組有針對(duì)性地開展課堂教學(xué)研究，每個(gè)教研組一學(xué)期以專題課、示范課、公開課等各類型的開課達(dá)到10節(jié)以上，每次開課要求有反思，有評(píng)課，有記錄。為了督導(dǎo)各教研組的活動(dòng)有序開展，教務(wù)處本學(xué)期進(jìn)行了三次全校性的教學(xué)檢查，同時(shí)對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行不定期、不定對(duì)象的抽查。

為了促進(jìn)新課改的深入和規(guī)范化建設(shè)的進(jìn)行，教務(wù)處要求每個(gè)教師參加聽課20節(jié)次以上，其中學(xué)校主管教學(xué)的同志要求每周聽課2節(jié)次以上。除了抓這些常規(guī)工作，我們還進(jìn)行新課改實(shí)行中的專項(xiàng)問(wèn)題研究。例如針對(duì)初一新生學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座；針對(duì)初一新生對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不清楚和學(xué)習(xí)中期學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求等現(xiàn)象，教務(wù)處有針對(duì)性組織了全校性的月考。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)上自已與先進(jìn)學(xué)校的差距，為了有力地改變這種落后狀態(tài)，我們加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)、交流的工作力度。僅下半年各科教師外出參加區(qū)、市、省級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)（包括課改講座、示范課、公開課、觀摩課、研討課、學(xué)科培訓(xùn)等）達(dá)到100多人次，人均3次以上。同時(shí)我們積極加強(qiáng)與同區(qū)域?qū)W校的聯(lián)系，在教法、學(xué)法及日常規(guī)范管理上深入交流，促進(jìn)教學(xué)工作整體提高。

四聚精會(huì)神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀發(fā)展

我們知道，質(zhì)量是立校之本，是可持續(xù)發(fā)展之源。在這一年中，我們認(rèn)真聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和教職工對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見與建議，積極宣傳先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，從更大泛圍尋求對(duì)新課改的支持，努力構(gòu)建"學(xué)校-社會(huì)-家庭"三位一體的良好育人氛圍。為了更好地發(fā)掘?qū)W生在智能上的潛力，培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展，我們對(duì)課程的設(shè)計(jì)與安排進(jìn)行了深入切實(shí)的調(diào)整。教務(wù)處還在分層教學(xué)上作了繼續(xù)的研究，為來(lái)年分層教學(xué)的深入實(shí)施作了前期準(zhǔn)備工作。在全體師生共同努力下，我校中考也取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)競(jìng)賽（學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、征文活動(dòng)、文藝活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)等）也收獲不小。這些成績(jī)的取得讓我們學(xué)校在當(dāng)?shù)厝嗣裥闹袠淞⒘溯^好的形象。在學(xué)生生源日減的現(xiàn)實(shí)情況下，要求轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生比往年皆有所增加。這表明，我們以質(zhì)量求生存和發(fā)展的戰(zhàn)略理念是極其正確的。我們接下來(lái)將堅(jiān)定不移堅(jiān)持這個(gè)辦學(xué)理念，爭(zhēng)取教務(wù)處的工作更上一層樓。

五認(rèn)清不足，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奮勇前進(jìn)

這一年，我們緊跟區(qū)教育局的工作思路，努力地抓著各項(xiàng)工作，而辦公條件差、教學(xué)資源短缺、教學(xué)信息不暢等這些現(xiàn)實(shí)困難讓我們的工作常力不從心。這一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)注和大力支持下，全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取和求實(shí)創(chuàng)新，我們的工作也取得了較好的成績(jī)，雖然這些成績(jī)與我們的理想和當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)我們要求還有很大的差距。我們知道，即使這一點(diǎn)成績(jī)也是微不足道的，雖然這與教學(xué)教育的外部環(huán)境有很大關(guān)系，但我們自己的工作上的不足也是一個(gè)不可忽略的因素。因此，在以后的工作中我們將繼續(xù)完美自身，在硬件配置（辦公條件、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、教學(xué)活動(dòng)室等）和工作管理上尋求深一步的進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō)，這一年學(xué)校的教學(xué)工作較以前有了很大的起色，但我們教務(wù)處的工作仍須更大的進(jìn)步。我們大家對(duì)我們的工作多以指導(dǎo)，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈玫谋憩F(xiàn)，為我校的深入發(fā)展多多貢獻(xiàn)。

鹿城區(qū)戍上中學(xué)教務(wù)處