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**年中班第二學(xué)期保育、講授教誨計(jì)劃

本學(xué)期特設(shè)定了以下幾方面的保育計(jì)劃

一.健康、安全教育計(jì)劃

要密切關(guān)注兒童的生理康健，培養(yǎng)兒童樹立自信堅(jiān)強(qiáng)的性格，引導(dǎo)幼

兒正確處理人與人之間的關(guān)系?？偠灾?，“兒童園康健教育”

兒童康健教誨育的方針是使兒童的身心發(fā)展到達(dá)預(yù)期的康健程度?，F(xiàn)將兒童

康健教育的方針歸納為三條：

1.兒童身體的發(fā)育，培養(yǎng)兒童踴躍參加體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。

2.兒童獲得基本康健知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)氣和自我保護(hù)的初步意識(shí)和能力。

3.結(jié)合兒童生理發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)兒童生動(dòng)，開暢，合生理品位。

安全教育：

安全是兒童園的第平最根本因素，新的學(xué)期新的開始，為了使往后的工作順利

進(jìn)行，使兒童的身心獲得更好的發(fā)展，嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人次，有秩序的讓小兒童自覺進(jìn)行活動(dòng)，每天對(duì)兒童進(jìn)行晨檢，對(duì)于銳器及不安全的物品及時(shí)充公，包管小兒童不帶危險(xiǎn)物品入園。天天包管教室通風(fēng)干凈，包管轄區(qū)域角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)于教玩具洗濯消毒，細(xì)心不雅察小兒童的精力狀態(tài)，嚴(yán)格辦理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的工作發(fā)生，把小兒童的安全放到首位，包管小兒童康健成長(zhǎng)。

二.保育、講授教誨計(jì)劃

“保教結(jié)合”，在小兒童園是一種教誨思想，也是一條教誨原則。這是由幼

兒身心發(fā)展的統(tǒng)一性所決議的，也是小兒童教誨工作規(guī)律所要求的。在實(shí)踐中應(yīng)做到“教”中有“?！保氨！敝杏小敖獭?，二者并舉、有機(jī)結(jié)合，滲透于小兒童一日生活和全部教誨活動(dòng)之中，統(tǒng)一在小兒童周全發(fā)展上。在《小兒童園辦理?xiàng)l例》中也明確規(guī)定：“小兒童園應(yīng)該徹底體現(xiàn)保育與教誨相結(jié)合的原則。”而在《小兒童園工作規(guī)程》中教誨方針是把保教作為1個(gè)統(tǒng)一體而具體論述的。以是保教結(jié)合的教誨思想，必須滲透于實(shí)行教誨方針中，貫串于全部辦理過程當(dāng)中。

本學(xué)期保育教誨計(jì)劃是：

三月份：

1.平靜進(jìn)食，做到不挑食、不偏食。

2.懂得食品袋上有出產(chǎn)日子和保質(zhì)期，要食用新鮮食

3.學(xué)習(xí)正確穿衣方法，按照冷熱脫減時(shí)裝，并放入固定位置。

4.愿意吃粗食，相識(shí)吃粗食有好處于身體康健。

四月份：

1.接種的作用，并能配合保健進(jìn)行接種。

2.道愛牙日、愛耳日、愛眼日都是和康健關(guān)于的節(jié)日。能從親手起，愛

護(hù)眼睛、耳朵、牙齒兒等器官。

3.夠有秩序地入廁，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)氣。

4.道用正確的方法關(guān)心、保護(hù)自己的心臟。

五月份：

1.夠自覺地去主動(dòng)飲水，包管足夠的飲水量。

2.道每個(gè)人城市有開心與不開心的時(shí)辰，要時(shí)常保持興奮的表情。

3.成正確的睡姿，能夠平靜入睡。

4.解自己“愛好”，并感受興奮的表情。

六月份：

1.步操練簡(jiǎn)單的整理床鋪。

2.比力房間的整潔與雜亂，懂得要保持房間的整潔。

3.道自己有優(yōu)點(diǎn)也有不足，保持康健的生理。

4.在碰到挫折的時(shí)辰調(diào)治自己的情緒。保持良好的表情。

七月份：

1.解自己身體中有些器官是極其隱秘的，不克不及讓旁人懂得。

2.得防止雷擊的基本知識(shí)，懂得雷雨天要待在家里，不做危險(xiǎn)的事。

3.步相識(shí)人的身體骨骼具有支撐、運(yùn)動(dòng)作用，懂得保護(hù)自己的身體。

教誨講授計(jì)劃是：

（一）.按照中班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班小兒童年齡特性和個(gè)性差異，從現(xiàn)實(shí)起航認(rèn)真擬定合適小兒童發(fā)展的教誨講授內(nèi)容，在本學(xué)期里我們首要培養(yǎng)小兒童以下幾個(gè)方面的能力：

1.成立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠(chéng)篤、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德性為習(xí)氣是本班的教誨宗旨。

2.講授上采用分組、分區(qū)等講授標(biāo)準(zhǔn)樣式、斗膽測(cè)驗(yàn)考試新的講授標(biāo)準(zhǔn)樣式――主體探索追究活動(dòng)，仔細(xì)不雅察孩子活動(dòng)情況、做好不雅察分析、發(fā)展小兒童的不雅察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)小兒童學(xué)會(huì)自立發(fā)現(xiàn)息爭(zhēng)決需要?jiǎng)e人解答的題目的能力。

3.加強(qiáng)小兒童的通例培養(yǎng)，路程經(jīng)過過程日常平凡RAND地向小兒童講層次清楚例的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格查抄通例的執(zhí)行情況，天天讓小兒童輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

（二）.開導(dǎo)式數(shù)學(xué)

1.樂趣廣泛，能鉆心腸參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.能運(yùn)用多種感官感知物質(zhì)特性，懂得一些常見物質(zhì)的關(guān)系和聯(lián)系。

3.愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)需要?jiǎng)e人解答的題目，喜歡測(cè)驗(yàn)考試、操作、尋找需要?jiǎng)e人解答的題目謎底。

4.能按照物體的特性分類，會(huì)路程經(jīng)過過程比力將物體按一定規(guī)律排序。

5.具有初步的空間觀點(diǎn)。

（三）.培養(yǎng)閱覽

1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱覽方式，有一定的閱覽樂趣。

2.能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀丹青內(nèi)容及書契。

3.能在圖書中讀出自己熟悉的、簡(jiǎn)單的漢字。

4.能注意傾聽他人的講話。

5.能按照作品供給的線索，測(cè)驗(yàn)考試仿編詩(shī)歌和散文等。

6.會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講評(píng)故事，并能復(fù)述、扮演完備的或者部門的故工作節(jié)。

（四）藝術(shù)體現(xiàn)方面

1.踴躍參加唱歌、跳舞、演出等活動(dòng)。

2.能斗膽地在團(tuán)體眼前演出，能按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同演出。

3.會(huì)繪畫、折紙等技術(shù)體現(xiàn)物質(zhì)的基本特性。

三.一日通例教誨計(jì)劃

小兒童園各項(xiàng)活動(dòng)的順利、有序開展離不開科學(xué)合理的一

日活動(dòng)通例，小兒童的康健成長(zhǎng)離不開良好習(xí)氣的培養(yǎng)，以是一日通例教誨在小兒童園教誨中顯得尤其重要。本學(xué)期按照小兒童的特點(diǎn)特?cái)M定了如次一日通例教誨計(jì)劃：

入園

1.緒興奮，踴躍地來園參加活動(dòng)，主動(dòng)施用禮貌用語。

2.合保健大夫晨檢，身體不適懂得告訴教員。

3.來園時(shí)不攜帶物品、零食。

進(jìn)食

1.小兒童坐在自己的位置上平靜進(jìn)食，會(huì)正確地施用碗勺，

獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；

2.食、細(xì)嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和時(shí)裝干凈；

3.飯后放好碗勺并用自己的餐紙擦嘴。

早操

1.真有精力跟教員進(jìn)行早操活動(dòng)，聽口令、站隊(duì)。

2.做徒手操、輕器械操。

集中教誨活動(dòng)

1.活動(dòng)中能注意聽教員、同伴講話，講話先舉手，斗膽在團(tuán)體眼前回答需要?jiǎng)e人解答的題目，養(yǎng)成良好的語言據(jù)說習(xí)氣。

2.活動(dòng)中喜歡動(dòng)腦，斗膽操作；養(yǎng)成正確的用眼、握筆、坐立、舉手講話的姿勢(shì)。

游戲

1.極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，會(huì)收放玩具和施用玩具；

2.守游戲規(guī)則，不喊叫，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動(dòng)往來，愛護(hù)玩具。

3.教員的引導(dǎo)下，自己選擇游戲材料、內(nèi)容、同伴、角色、場(chǎng)地。

口杯

1.辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，無需爭(zhēng)辯搶杯子。

2.口杯時(shí)不玩水、不喝生水、不玩口杯。

3.口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴教員。

盥洗

1.按要求正確洗手，洗后保持干凈，不處處亂摸。

2.用自己的手巾擦手臉。

3.洗手時(shí)不玩水、不喝生水。

解便

1.自己巨細(xì)便，會(huì)施用便紙。

2.泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴教員。

晝寢

1.平靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整潔。

2.不帶各類小玩具上床，睡姿正確。

離園

1.好離園前籌辦，帶好物品，在坐位上平靜等待，教員叫到名兒后才能離開。

2.離園時(shí)施用禮貌用語。

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篇2:幼兒園保育員培訓(xùn)計(jì)劃方案

保育員是幼兒教師隊(duì)伍中的重要一員，在幼兒的日常生活和保教工作中起了潛移默化的作用。下面是有20*幼兒園保育員培訓(xùn)計(jì)劃方案，歡迎參閱。

20*幼兒園保育員培訓(xùn)計(jì)劃方案范文1

一、指導(dǎo)思想

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作、在新的起點(diǎn)上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會(huì)三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。

二、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。

2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺。

3、新上崗幼兒常見病保健知識(shí)欠缺，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。

4、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉。

5、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差。

6、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄。

7、參與輔助教學(xué)能力差。

8、電腦操作能力差。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹立良好地保育員隊(duì)伍形象。

2.組織對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。

四、培訓(xùn)目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí)、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、

20*幼兒園保育員培訓(xùn)計(jì)劃方案范文2

一、目標(biāo)：

通過操作技能的培訓(xùn)，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子、洗手池、地面。

生活管理技能---晨午檢、洗手、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脫衣服、疊被子、勞動(dòng)(擦椅子)指導(dǎo)值日生

安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。

日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。

三、培訓(xùn)方案：

1、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧。安全管理工作技能

2、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

3、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo)

20*幼兒園保育員培訓(xùn)計(jì)劃方案范文3

我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、有道德、有知識(shí)、有體力,立志為人民作貢獻(xiàn),為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的新人”。所以,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》的要求,緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,在新的起點(diǎn)上,再創(chuàng)家長(zhǎng)信任、幼兒滿意、社會(huì)認(rèn)可的好幼兒園。

一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個(gè)幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí)、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。

二、存在的不足之處:

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。

2、保育員的專業(yè)知識(shí)欠缺,有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。

3、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用,只限于開會(huì)討論。

篇3:保育員個(gè)人工作計(jì)劃

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源制度大全課件保育員個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1.以*x理論和“****”精神為指導(dǎo),以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨。

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