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入黨培訓班心得體會

我非常高興能被推薦去上*年黨校舉辦的入黨積極分子培訓班。在學習期間，我始終抱著認真地態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的演講。經過黨課的培訓，我在思想上對中國共產黨有了較全面的認識，并樹立共產黨的目標。

盡管一段時間的培訓尚不能讓我在高層次上領會其要旨，但足以讓我在端正入黨動機受到一次洗禮。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，自己身上卻存在著不少的缺點，離一個真正的共產黨還有一段距離，但我相信通過自己不斷努力，提高自我價值、修養，促進自己早點入黨。這次培訓讓我獲益匪淺，讓我想靠近黨組織的愿望更強烈。

這次培訓先講述共產黨員應明確的理想、信念和追求;再次講述了黨的性質、黨的目標和任務;黨的紀律和作風;其次是端正入黨動機;最后，用*****看待共產黨在中國的任務，以及共產黨員的要求。

黨的發展道路是曲折艱難的，每每在最困難的時候，是對黨的信念與理想的追求，使共產黨員咬緊牙關，度過難關，使黨能繼續前進。而在黨的旗幟下，共產黨員們也在曲折中得到成長。通過老師的講述，深深體會到中國共產黨的偉大后人信念力量的強大。要成為一名合格的共產黨員要堅定共產主義的理想與信念，為共產主義奮斗終生，用正確的理想與信念指導行動。以下是我在黨校培訓的心得：

一、通過這次培訓深刻理解黨的性質，讓我明確了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華人民和中華民族的先鋒隊，是***主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

我們黨以馬克思列寧主義、*思想、鄧--理論和“****”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以*同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了*思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。

就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。qiquha.com

二、黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律等，是由黨的先進性的性質所決定。民主集中制是黨的根本組織原則，他體現了無產階級的鮮明個性，是無產階級政黨在建黨實踐中逐步形成，發展和完善起來的。

民主集中制的全部內容集中體現在黨的*大章程中所闡述的六個方面：“四個服從”原則、黨內“選舉”制度、黨內“集體領導”制度、黨內“監督”政策、黨的組織機構體制、禁止“個人崇拜”原則.民主與集中是辨證統一的、二者不可分割.在gg開放和發展社會主義市場經濟的新時期，我黨更要堅持和健全民主集中制。

我們黨區別于其他政黨的原因之一就是中國共產黨是一個有嚴格組織紀律的黨.在現階段，堅持黨的基本路線，堅持走中國特色的社會主義道路，堅持實踐“****”重要思想，是黨的政治紀律對每一個黨組織和每一個黨員的最基本的要求.作入黨積極分子，我們也要嚴格遵守黨的政治紀律，組織紀律等.

三、黨始終重視在大學生中發展黨員，多次強調在大學生中發展黨員的極端重要性和戰略地位。積極在大學生中發展黨員，是涉及長遠發展的戰略性決策，他關系到我國社會發展和現代化建設的前途，關系到我們黨的事業是否后繼有人的大問題。

對于一名積極要求入黨的大學生，首先要解決的就是為什么要入黨也就是入黨動機問題。因為只有端正入黨動機，才能為逐步符合入黨條件提供正確導向和內在動力，才能在入黨后，始終堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨人的本色。其中老師提出了個人的目標要與社會理想結合起來，政治信仰是每個人存在都有一個信仰;人總是會被政治化，政治社會化是入黨的動機;從學生的方面來說，每個大學生都應該有一個政治生活的體驗，積累生活經驗和工作經驗，這才算是正確的入黨動機。

四、*****，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、*思想、鄧--理論和“****”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展***主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。***主義的興衰成敗，關鍵在黨;科學發展實踐的成效大小，關鍵在黨。

實踐證明，只有按照*****的要求，切實加強和改進的自身建設，才能把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，使我們黨始終保持蓬勃生機和旺盛活力。我會使自己在思想上和行動上始終以黨員的標準嚴格要求自己，使自己始終和黨員保持一致的步伐。希望在黨組織的幫助下早日入黨。

成為一名學生黨員應該牢記：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己.生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映。

保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神!無論何時何地，一名合格的黨員應該心系祖國命運，黨的命運，把個人的力量奉獻給黨!我將永遠以這個標準嚴格要求自己。

**年黨員培訓心得體會

在短短的幾天培訓中，我始終抱著認真的態度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建設。

對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。

不實現知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。

通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華人民和中華民族的先鋒隊，是***主義事業的領導核心。我明白了成為一名共產黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“為人民服務”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。

我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯系的。

自己對章程有了更新的認識，章程不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規范黨員行為、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對章程的學習，加深對章程內容的理解，并按照章程的要求不斷提高對自己的要求。

通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發揮黨員、干部的模范帶頭作用。

篇2:大學生骨干培訓班策劃方案

大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。大學生，即在高等學校(專科、本科、研究生層次)注冊入學并接受教育直至畢業前的群體統稱。現在，就來看看以下三篇關于大學生骨干培訓班策劃方案的文章吧!

大學生骨干培訓班策劃

新世紀新階段，當今世界競爭的實質日趨走向科技與經濟等綜合國力的競爭，隨著gg開放的不斷深入和社會主義市場經濟不斷發展，我國對人才的需求也日益強烈。高等學校的根本任務是培養德、智、體全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。要實現這一目標需要建設一支優秀的學生干部隊伍,充分發揮學生干部在學生工作中的作用。

時代的發展需要大批高素質人才，其中綜合性、復合型人才已成為社會需求的熱點。為培養學生的創新意識、宏觀思維和表現欲望，鍛煉學生的表達能力和獨立處理問題能力，逐步形成學生承擔領導責任的主動性和自覺性，我院團委將團學干部培訓工作作為一項推動學生工作和團的建設的重要工作來抓。

本期學生干部培訓將圍繞如何成為一名合格的學生干部為主題，通過學習，明確學生干部的職責、要求，加強工作方法的指導，提高學生干部的工作能力。同時，也作為團學工作中理論學習的一部分，使廣大學生干部注意外在形象、規范日常禮儀，樹立良好的學生干部形象;加強學生干部系統之間的溝通與交流;加強學生干部內部管理，完善自身建設;并發揮團學干部的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。從而，端正學生干部的工作目的與工作思想，引導學生干部應如何處理好學習、生活與工作之間的關系以及處理好學生干部與同學間的關系等。

培訓對象為全體學生會全體學生干部和20*、20*級全體學生干部。

主要培訓內容為：

一、馬列主義*思想、*理論、“****”重要思想以及“八榮八恥”、“*****”在培養優秀團學干部中的重要性和必要性，引導團學干部樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，提高分析問題解決問題的能力，加強學生干部自身的思想道德修養;

二、認真學習《*文選》，培養廣大團學干部的責任感，使他們在學習科學理論方面發揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發揮先鋒作用，進一步堅定走***主義道路的信念;要進一步提高廣大團學干部分析問題和解決問題的能力、組織協調能力和領導能力，培養綜合素質;要使廣大學生干部開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。

三、領導科學與領導藝術，使學生干部具備最基本的領導藝術和管理經驗，引導學生會干部正確處理好與各年級和各部室之間的關系，正確處理好學習、工作與生活的關系，團結協作，無私奉獻，發揮團學干部在學生中的先鋒模范帶頭作用和團學干部的集體智慧;

四、結合自身和已畢業的優秀團學干部的發展經歷和切身體會，闡述加強組織協調能力、文字寫作能力、口頭表達能力、獨立工作能力等能力的重要性和實用性，闡述作好團干部應具備的內在特質和外在形象，增強學生會的凝聚力;

五、時代發展與大學生的特點，通過國際國內不同時期社會對大學生的不同要求，使學生了解時代要求、了解答學生就業現狀和所面臨的問題，引導學生在現時期刻苦學習專業理論知識，重視教學中的每一個環節，意識到自我素質的提高，責任感和榮譽感的重要性;

六、通過國際國內現階段形勢分析和高校存在的敏感性問題分析，引導團學干部要用清醒地頭腦分析問題，善于捕捉學生中的不穩定因素，使學生干部懂得如何處理突發事件;

七、各學生干部之間交流，內部進行理論學習，并總結本次理論學習，上交思想匯報。

培訓流程：

一、主持人講話。

(1)宣布會場紀律。

(2)強調學生干部培訓重要性。

(3)介紹主講老師。

二、培訓課程正式開始。

三、主持人總結培訓內容，并要求每人針對本次培訓寫一篇思想匯報，個人總結。

四、宣布本次培訓正式結束。

紀律要求：

1.會議期間，手機等通訊方式一律調為靜音。

2.培訓開始前十分鐘到場，以班級、專業、部門為單位簽到。

3.請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經批準后執行。

4.培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。

大學生骨干培訓班策劃方案

一、培訓宗旨：

學生干部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。所以，一個好的學生干部要有較高的綜合能力，對于剛入大學的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協調能力、社交能力、創新能力、應變能力等，為了更好的去培養新生的綜合素質能力，保證有熱情，一心為同學們服務的學生干部能有能力去管理同學，協調同學之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的作用，我們將要對新上任的學生干部進行有效的培訓。盡最大努力使他們能更好的為同學服務，做老師的得力助手，為把他們培養成復合型人才為社會做貢獻而努力。

二、對象：

*級所有班級團干部和各部門新納學生干部

三、培訓時間：

20*年10月18日-31日

四、培訓地點：

實驗2號樓402及學校操場

五、培訓內容：

1、學生干部基本素質(思想道德素質、心理素質、領導能力、協調能力、組織能力及基本社交禮儀)

2、戶外素質擴展

3、師生交流會

六、培訓方式：

1、主題講座

2、理論學習

3、課外實踐

4、交流討論

七、培訓流程：

分為“理論教育”和“課外拓展訓練”。

理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

(一)、表彰先進

地點：實驗樓402教室

主講人：學院團委書記

形式：專題講座

主題：表彰先進，樹立榜樣，爭做優秀

時間：10月18號18:30―20:00

意義：給上學期學習工作優異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，并同時能激發新上任的同學們對工作的熱情，在下幾場的培訓中，他們能更好的在培訓里學習與思考，通過了解老師對他們今后的要求，也能使他們抓住重點去學習，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學服務，輔助老師，提高自己把握方向。進而提高效率，不至于盲目的摸索前進。

具體流程：

(1)播放上學年度學生干部工作記錄短片，對工作成果進行展示。(2)宣讀上學年度學習優異且工作出色的學生干部成果，并請老師為他們頒獎，以資鼓勵。

(3)請上學年度獲獎學生干部代表進行獲獎感言

(4)團委書記對獲獎學生干部進行精彩點評，并對新上任的學生干部提出新學期的要求并介紹本次培訓目的及內容并對新任學生干部提出培訓要求。

(二)師生交流

意義：使同學們和老師可以近距離接觸，老師解決同學們的普遍存在的問題，老師可以挖掘出同學們在學習和工作上存在的矛盾和問題，有利于老師更進一步的了解同學們的心情，老師可以抓重點對其進行輔導，利于老師工作的開展。更使同學們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之后，他們會更好的完成學習和工作的任務，提高效率，更好的為同學們服務

主要內容：老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討，并提問同學，對同學們的回答進行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經驗挑特別重要的與同學們分享。老師可以下到座位，去與同學近距離接觸，挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題，并對其進行分析和解決。教同學們如何做人，如何處事，如何兼顧好學習和工作之間的矛盾。最后，老師對同學們提出要求，提出期望，并在以后的學習和工作中對同學們進行監督。

具體安排：

(1)地點：實驗樓402

主講人：羅海濤院長

形式：專題講座

主題：樹立正確的價值觀、人生觀及學生干部應具備的素質與能力

時間：10月20號18:30―20：30

(2)地點：實驗樓402

大學生骨干培訓班策劃范本

一、活動主題

“培養優秀干部，打造團隊精英，繁榮校園文化”

二、活動目的

通過本次活動，為進一步增強我院廣大學生骨干的思想政治素養，明確學生骨干的職責要求，提高學生骨干的工作能力與責任心，優化學生骨干的工作作風。

三、活動參與者

音樂學院全體學生干部(11級學生干部重點培訓)，包括院團委、學生會干部，班委會，團支部干部，學生社團干部及我院入黨積極分子。

四、活動時間及地點

1、11月19日，在我院501教室，邀請公共事務學院蔣占峰老師講授《***主義理論體系》相關內容;

2、11月20日，在我院501教室，邀請我院黨總支書記孔國慶老師講授《社會主義核心價值體系》相關內容;

3、11月26日，在我院501教室，邀請學生處張向戰老師講授《學生干部應具備的能力和素養》相關內容，使學生明白作為學生干部應具備的基本素質，教導大家如何成為一名優秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上的各種矛盾的辦法，提高學生干部的責任心。

4、11月26日，在我院501教室，邀請校團委岳杰勇老師講授《新形勢下團建工作的特點、方法及技能》相關內容，使團干部對共青團的相關工作有更加深入的了解。(未定)

5、11月27日，在我院501教室，邀請金緒澤老師講授《校史校情》相關內容;

(以上老師已聯系，但具體時間待定)

五、活動形式

采用講座、座談與實踐相結合的形式

六、培訓前期準備

1.培訓時間、場地和培訓內容籌備

2.聯系培訓老師或優秀學生干部

3.宣傳部負責本次培訓活動宣傳

4.辦公室負責培訓前場地布置

七、培訓內容

1.采取主題報告、互動交流等形式。

2.開展學生干部的戶外拓展訓練，加強實踐能力。

八、培訓要求

1.學生會干部全部參加(或主要學生干部)，由辦公室、院團委組織部跟進考核。

2.培訓開始前十分鐘到場，進行考勤。如確實不能參加者，應履行請假手續。無故遲到、早退、曠課，計入綜合測評成績，嚴重者進行全院通報批評。

3.努力提高學習效率，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，并認真做好筆記。培訓結束后，所有參與培訓的同學干部須上交一篇不少于20*字的心得體4.培訓活動中未確定的內容，將另行通知。

篇3:學生暑期培訓班策劃方案

暑期是學生鍛煉身體的好時機，由于處在放假階段學校體育設施開放只能滿足小部分人群，參與體育鍛煉的學生受到了一定的限制。下面是有20*學生暑期培訓班策劃方案，歡迎參閱。

20*學生暑期培訓班策劃方案范文1

一:目的

隨著教育的不斷發展，學生的壓力越來越大。很多農村學生暑假不是看電視就是打游戲或者上網。為了讓小學生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學習打下堅實基礎。我們決定創辦此次培訓班，提高學生的能力，同時也鍛煉我們自己。

二：招生對象及地點

黃泥田范圍內有學習欲望的小學生。授課地點待定。

三：授課計劃

1.監督學生完成暑假作業，并按計劃的講解

2.教一些簡單的國學知識，讓學生接受傳統文化的熏陶

3.教英文字母以及一些簡單的英文對話。

4.每2周開展一次班會，鍛煉學生上臺演講的能力，豐富學習生活。

四：授課“老師”

湖南師大，湘南學院及湖南商學院的學生。

五：上課時間及收費標準

7月20日---8月20日(周六周日照常放假)

收費標準：每人200元。

我們一定會盡職盡責的做好我們該做的事情，保證學習的質量，在最后我們會進行一場考試以檢驗學習效果。請各位家長放心，同時也希望得到各位家長的支持，謝謝!

報名時間：

聯系方式：7月15日前

20*學生暑期培訓班策劃方案范文2

一、活動名稱

*教育暑期培訓學校

二、活動時間

20*年6月20日至8月10日

三、活動開展地點

九江周邊縣城及城鎮

四、參加人員

*教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

五、活動目的

*教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑假作業的學生們還能打好小初中基礎知識，為將來的學習做好鋪墊;

2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳*教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區做好準備。

4、活動準備和具體方案

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺子后開始發放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名;

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;

3、招生時間大致為早上7：30――9:00，下午4:00――7：00，避免高溫時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

二、開課前準備工作：

1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本;

2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境;

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;

2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵;

3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課后文化生活;

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結束后

1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以后在當地宣傳的照片;

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;

2、開展學生或老師的活動時，注意安全;

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥;

六、開展活動預算

1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學校空宿舍;

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;

4、適量的員工活動費用，豐富大家業余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

20*學生暑期培訓班策劃方案范文3

一、招生前期準備工作

1.確定教學地點，教學對象和補習教師;

2.收集信息：包括龍水鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況;

3.宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳;

4.宣傳地點及時間：龍水鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);

5.工作人員安排：鄭雅倩負責組織人發傳單和貼上海報，***負責在定點處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1.時間安排：第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居民區傳單形式，這個時候設好報名點，便于家長和學生詢問情況，并可以記下要報名的學生。在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆附近增設一個報名點，大力宣傳;第二批宣傳等到大學期末考試結束后開展，由補習教師進行(以免費公開課的方式，

讓家長了解我們實力到底有多少)，時間在三天左右。2.人員安排：鄭雅倩負責組織相關人員(同學或朋友)，分為2――3人一組，分別負責發傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10――30元不等，鼓勵大家積極招生;

3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數學、物理，英語。

三、做好家長及學生的思想工作

1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長對補習班的支持和認可;

2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;

四、合理分配教師及學生

注：這個根據收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。

五、后期教學安排

1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定;2.嚴格規定上課時間，確保學生和教師不遲到早退;

3.教師在上課前期學制定出“暑期上課計劃書”明確自己將要傳授的課程內容，并要符合中小學生教學大綱的要求;4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿;

5.對于一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，給予學習指導;

6.輔導班在開課之前準備好所需教材(學生自測卷和教師用書)，每周至少發一張試卷用于學生自測，鞏固練習;

7.教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習;

六、注意事項

1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全;2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發生安全事故;