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幼兒評語

1號：美麗的公主本學期有幾項較大的進步。首先偶爾生病后，大約兩三天就能夠繼續入園，可見入園的積極性高了很多；其次，朋友的范圍擴大了，現在班里有很多小朋友都非常主動的與她一起玩耍，因為別看我們長得嬌小，但從不跟別人計較，所以贏得了很多朋友；第三，學習的認真和勞動的踏實體現的更加突出。第四，開放活動時對媽媽的依戀也有了明顯的進步。本學期公主的進步是尤為突出的，唯一需要努力的是上課時表現的再積極一點。

2號：昊昊本學期慢慢的顯露出了他的個性。原來老師要求做的事一般就會照做，但現在老師說完后只要他有想法就會及時的說出來（敢于表達了）；同時在班里也活躍了，表現出了5歲男孩的年齡特點；上課有時也能夠舉手回答（感興趣的內容）；但上課的注意力比原來有了很大的進步，能夠眼睛一直看著老師、耳朵聽著老師講。做工作時他的創造性思維也開始顯現出來，拼擺、搭建都很有創意。接下來要改變的就是吃飯了，昊昊的吃飯速度把我們都搞敗了，所以一定再快點！加油?。。?/p>

3號，欣欣是個乖巧聰明的孩子，本學期最大的進步是自信心增強了，無論是上課還是活動都能夠積極的表現，并且表現很突出。但欣欣的身體總是容易出點小問題，所以在與小朋友們交往方面還有些生疏，這使她在班里建立自己的朋友群受到了影響，這種現象在活動時表現的尤為突出（朋友固定且少），而天天入園的幼兒朋友就會很多，跟誰玩得都快樂！希望下學期家長能夠堅持送孩子入園，否則她的自信心會在朋友方面受到影響！

4號，本學期源源的表現與往常有了很大的不同，表現出了超乎想象的穩定性的進步（穩住了）。感覺長大了，學習是一直不用擔心的，理解的快、掌握的快，在學習上是“領頭羊”；接下來在活動、勞動方面也體現出了她的進步，做組長時的餐后整理工作能夠主動帶領大家一起做了，并且一直堅持著，午睡后抬床也表現的很積極，不再偷懶，基本上能夠起到帶頭作用，可貴的是一直堅持，這是最大的進步！已經開始意識到要想得到表揚，事事都得帶頭做，終于長大了??！

5號，洋洋本學期最大的進步就是不論入園還是在園里情緒都特別好，處處都能見到洋洋的笑臉。（一看她就笑）洋洋上課時的注意力很集中，且舉手回答問題也很積極，整個人的狀態很好。現在也能夠主動的與小朋友一起收拾餐桌、很積極的抬床，做事的主動性有了，責任心也慢慢的顯現出來，跟上個學期比就像換了個人似的。繼續努力奧，小洋洋?。?/p>

6號，欣欣本學期一如既往的穩定前進。上課注意力很集中且能夠主動積極的回答問題，從回答問題這方面也能夠感覺到她的知識面已經過豐富了很多，在日常生活中已經了解了很多知識。在活動中，在自己做好事情的基礎上，她經常也能夠表現出大姐姐的姿態，主動幫助人；只是本學期她生了幾次病，并且時間較長，再來時就感覺有些生疏（不太自信）。所以孩子們堅持入園不但能夠學到知識、養成好習慣、還有助于培養孩子們的自信心！下學期一定要把身體養好啊！吃飯的速度也再快點兒就更好了！

7號，本學期甜甜最大的進步就是不再怕數學了。從早上的倒數報數她順利的完成，就能夠感覺到她的情緒輕松了很多。接下來的活動也能夠高興的去做；不論上課還是活動甜甜表現的都很認真，雖然不太主動舉手，但叫起來都能夠理解并回答；同時她的責任心已經表現的很突出了，餐后整理桌子，組長有時都溜達去了，她還在收拾，感覺她一直是本組的組長（值得學習）。并且隨著年齡的增長她的自尊心也越來越強，什么都不愿被同伴落后，自尊心會刺激她的上進心，更愿意學東西。家長可以利用這個機會，幫她掌握更多她喜歡的東西和她不愿涉及的知識！加油?。?！

8號，果果本學期顯示出了男子漢的氣勢，尤其是在戶外活動時尤為突出。原來成熟穩重的果果到了5歲終于也顯示出了小男孩的狀態！這是孩子本性的一種釋放，看到果果的這一表現我們真的很高興！平時在室內雖然也活躍了很多，但沒有超出老師的要求，可見果果的自控能力還是相當的強。在學習方面，果果也一直在穩定的進步，專心、認真，做好后再去幫助別人。能夠完全把學、玩分開，值得很多小朋友學習！

9號，楊壯壯是個單純可愛調皮害羞的小伙子！本學期他的進步可以從以下幾個方面說說：首先，靦腆的楊壯本學期在家長與老師的幫助下，已經能夠比較大方的在全體同伴面前展示自己的才藝了，和原來的哭、不吭聲永遠的說再見了！其次，在與同伴交往時有了主動性，能夠較為主動的與自己想成為朋友的人表達自己的愿望，同時能夠將他看到的認為不對的現象及時報告給老師，還有，上課時注意力特別集中，這是一直保持的很好的習慣，現在仍然一直堅持；在活動中如果自己受到了傷害也能夠及時告知老師，學會了保護自己；并且本學期的入園情緒一直很高漲，能夠經常見到他臉上的笑容，吃飯也比原來快了！本學期他的進步真的很多，相信上了大班會表現的更好！

10號，單純、調皮、活潑可愛的陽陽已經轉走了，可是他留給我們的是美好的回憶！本學期陽陽最大的進步有這幾方面：首先，上課時的自我約束力提高了，他上課注意力有了很大的改善，能夠積極的舉手回答老師提出的任何問題，；并且上課時的走神現象已經完全消失，有時他回答問題的熱情能夠調動老師上課的熱情！可見他的感染力還是很強的！其次，課間時也能夠和同伴較安靜溝通，一改原來的室內打鬧。因為注意力好了，所以感覺他的課上的思維也敏銳多了，對于新的知識理解掌握的快了！還有，平時對與老師的建議能夠樂意的接受并改正，如：平時陽陽愛告狀，并且嗓門特大，于是我對他提出要求，告狀可以必須走到老師跟前小聲的說，經過幾次提醒他做到了。陽陽最大的特點是把老師當親人，對老師沒有畏懼感，只要你說的有道理我就會聽取并改正，這個特點是陽陽特有的，希望陽陽到了新的幼兒園也能夠很快的交上朋友，能夠保持現在可愛的個性！

11號，小崔本學期的身體還是沒有恢復好，經常生病。但是入園期間，小崔的做事的勁兒特別足，當組長做事時又干凈又麻利，回回他們組是第一名完成。尤其是被老師表揚后就會更加突出。上課時他也是特別的認真，感覺他做任何事都想做的特別好，都想得到老師的表樣，所以他對自己的要求就會特別的高，這一點是值得所有同伴學習的！但往往他沒有完全的把握時就會表現的很安靜。接下來上了大班我希望小崔能夠堅持入園，我們會提供機會鍛煉他的膽量，因為他的害羞有時還會經常困擾他，使他的很多知識不能夠正常發揮！所以希望小崔假期好好調養，給老師這個機會?。?！

12號，嬌嬌在班里已經鍛煉到了爐火純青的程度了。老師的一個要求、一個手勢、一個眼神她都夠領會其中的意思。，并能夠去做好。在學習方面，嬌嬌的注意力、理解力、表現力都發展的很好。在自己學會的基礎上還能夠主動幫助有困難的小朋友完成學習方面的事情；在活動方面，能夠主動的帶著年齡小、能力弱妹妹一起玩，很有大姐姐的樣子。上了大班嬌嬌需要努力的就是吃飯方面，希望能夠比原來吃的再快些，不要再挑食了！加油改掉?。?！

13號，琦琦本學期最大的進步是生病時間減少了，并且恢復的快了，能夠很快的入園，入園時間長了老師就會很容易發現他的進步！首先入園的情緒一直保持的很好，每天都很快樂！上課時注意力一直保持的很好，雖然他不是積極主動的孩子，當老師叫起來他都能夠回答，也就是說他的理解力很好。尤其是數學方面的知識也能夠很快的掌握。接下來我們準備為他提供更多的展示自己的鍛煉機會，讓他再鍛煉的更大方些！也希望下學期他的朋友更多??！

14號，康康本學期在老師的不斷幫助下，取得了很大的進步！首先，在學習上完成自己的任務的同時，能夠很認真的當好“小老師”，尤其是在數學方面幫助了很多小朋友，在此過程中充分的鍛煉的他做事耐心；學習方面對他來說都很輕松，只要在課上他能夠保持良好的狀態（有時會過于興奮）。本學期組長的職能也慢慢的能夠主動的完成了，因為思維活躍，所以他經常會被一些事情將注意轉移，需要老師提醒才能夠回來。接下來上了大班，我們竟會安排更多的事情鍛煉他的穩定性、責任心、做事的堅持性、主動幫助別人的好習慣，努力將其培養成一個較為全面的男子漢！

15號，程程本學期一直在穩定的進步，上課注意力集中，聽得很認真，并且能夠主動積極的舉手，從回答的問題來看，他能夠正確的理解問題。他的進步還表現在活動中，朋友多了，能夠主動的與同伴交往，在交往中語言能力提高了。在各類活動中程程慢慢的都脫穎而出，餐后收拾（主動收拾了）、抬床、參與節目表演都表現的很積極。他的這種狀態我們看了特別高興，越來越有小男子漢的氣勢！希望下學期繼續保持，相信程程會有更突出的表現，讓我們拭目以待吧??！

16號，聰聰本學期最大的進步就是得到老師的表揚后能夠堅持的時間很長了（主要是自我的約束力大大的提高了）！如在學習中表現突出，老師表揚后，他能夠一連幾天上課都很認真；進而再得到表樣，所以他的狀態也是很積極向上的，這種表現還會延續到其他方面，如：課間他經常會在教室內與同伴打鬧，得到表揚后，這種現象就會收斂很多。可見孩子還是長大了，表揚的效果能夠延伸了。接下來，我們會為他多提供勞動的機會，在此過程中多培養他為他人服務的責任心！！

17號，小壯本學期有了特別大的進步。首先，做事的積極性提高了很多，主要從本學期抬床開始，別看我們個子小，干勁特別足，他能夠在抬床的過程中較快速的辨別出這張床應該放那個位置，所以很多小朋友都愿意和他一起抬，他也充分發揮了指揮能力，表現的很有主見。慢慢鍛煉了他做事的自信心；同時在戶外活動時也一直表現的很積極。進而這種自信開始向各項活動延伸，上課注意力很好了，小動作、走神現象大大減少，做值日也特別踏實。接下來就是鍛煉上課的積極性了。尤其是表演了“閃閃紅星”后，感覺整個人的狀態都特向上！繼續加油吧！小壯?。?/p>

18號，嘟嘟本學期的進步表現在她做事的心態特別好，得到老師的表揚后好的情緒一直能夠持續很長時間，隨著年齡的增長，她的自控力也有了很大的提高。上課基本能夠認真做好聽講，舉手還特別積極，但有時對問題的理解還不夠透徹，所以回答不準確。但這種積極的表達方式是值得表揚的，所以家長在家也得多給孩子豐富一些知識，這樣有助于孩子的自信心的培養！本學期嘟嘟病的時間較長，希望上大班后能夠堅持入園，你的進步會更大?。〖佑桶。。?/p>

19號，本學期孫藝丹的進步表現在以下幾個方面：首先她上課是的注意力好多了，基本改掉了原來的小動作（揪衣服）能夠眼睛看到老師，并且她也是那種會了很積極的好孩子。一看她的表現就知道她是否掌握了上課的知識，并且她學習知識的能力很強，有時覺得數學方面的知識可能對她有些難，但她都能夠輕松的掌握??！其次，吃飯的速度也快了很多，經常能夠做洗碗值日生，并且勞動起來也很踏實。還有，她參加各項活動的積極性都很高，在這次表演節目過程中尤為突出，動作不但學的快，而且有模有樣。接下來，需要鍛煉就是她的聽話的能力，有時她會經常聽不到老師說的什么！在家里也的加強這方面的鍛煉，練習好了以后上課的效果會更好?。。?/p>

20號，彤彤的進步可以用“驚人”的詞語來表現。原來只是聽彤彤媽媽講彤彤在家很能說，可是我們從來都沒有體驗過，本學期終于體驗了一把！他經常不自然的情況下提醒小朋友節水“別燙著”，下雨后小心別踩水等等。他的表現還體現在上英語課上，那種超出一般孩子的能力，讓外教老師都很吃驚！上課時他也能夠比較認真的聽，不亂說話。吃飯時，他也能夠完成自己盛湯或第二碗飯?，F在所有的活動彤彤都能夠自己完成，不再需要別人的幫助，相信我們的彤彤上了大班后會有更大的進步！

今天就到這把!有想轉班家長可以考慮考慮，說不定您的孩子到別的班會更出色的?。ㄒ驗楹⒆由?，鍛煉的機會就會多。）

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篇2:幼兒園大班小朋友評語(第一學期)

趙瀚晨：你是個聰明、愛學本領、愛動腦筋的孩子，并且講文明、有禮貌，樂于幫助別人。能在集體面前較自然大方地講述簡短的故事。能用自然的聲音協調一致有表情地唱歌。在別人發言時能注意傾聽。希望上小學以后，要更加努力，成為全面發展的孩子

卓越：你是個聰明、懂事、聽話得好孩子，在集中活動時能認真傾聽，積極發言。你能主動參與班級的繪畫、舞蹈、唱歌、游戲等活動，并樂于幫助有困難的小朋友，要表揚！要畢業了，老師真有點舍不得，上了小學要更加努力的學本領，爭取成為三好學生！

嚴昊：你是一個聰明、活潑、愛學本領的小朋友，你每天來園時能主動的向老師問好，要表揚！你在班上能遵守集體規則，喜歡參與音樂、美術、計算等活動，在講故事方面有一定的特長。上小學以后要更加努力的學習本領，有空回幼兒園向老師匯報，好嗎？

黃心澄：你是一個聰明、活潑的孩子。具有良好的生活衛生習慣；會正確使用常用的禮貌用語；會主動向同伴表示友好，喜歡講故事、念兒歌、唱歌、畫畫，要表揚！但就是身體不太好，希望你在暑假里多參加體育鍛煉，把身體練的棒棒的去念小學，好嗎？

林嘉雯：你是一個活潑、可愛、有禮貌、愛學本領的孩子。還特別喜歡當“小老師”喜歡幫助其他的小朋友。你會照顧小朋友，愛護小動物；會根據節拍和音樂作律動。上小學了，請繼續努力，爭取早早的戴上紅領巾吧！

邵安德：你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛動腦筋的孩子，你會主動向同伴表示友好，能理解并使用常用的動詞、量詞、形容詞、人稱代詞、連詞，要表揚！只是有時候膽子偏小，說話總是很小聲，希望上了小學以后，在回答問題時聲音能更響亮一些，好嗎？

篇3:幼兒園中班小朋友評語(第一學期)

劉曉宇小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發言，聲音響亮，但你上課會做小動作，午睡時會影響別人。希望小宇小朋友以后嚴格要求自己，養成良好的生活習慣和學習習慣，你一定會更棒的，好嗎？

丁仕杰小朋友：你是一個大方、自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望杰杰小朋友改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？

唐皓天小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發表自己的見解，做個自信的孩子。

眭秋涵小朋友：你是一個穩重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。

徐帆小朋友：你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。

陳卓偉小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

劉煒豪小朋友：你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發言，但有時不能遵守常規，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。

顧涵雪小朋友：你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

韋吉小朋友：你是一個天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎？

楊悅敏小朋友：你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真、負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

酈冬穎小朋友：你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

陳瀾小朋友：你是個溫和、文靜的小女孩。你自理能力強，樂意幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，你做事情一絲不茍，上課時特別專心，但你有點膽小，不愛在集體面前表現自己。如果你再活潑、勇敢些，將會取得更大的進步。

楊浩棟小朋友：你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言積極、主動，但有時會做小動作。希望浩棟小朋友以后嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎？

許佳惠小朋友：你是一個穩重、懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進步。

金童小朋友：你是一個活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。

朱騖琰小朋友：你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰小朋友以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

裴嘉祺小朋友：你是一個穩重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。希望祺祺小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

韋昊然小朋友：你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

聶天驕小朋友：你是一個文靜、內向的小女孩。你講衛生、愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現自己，做個自信、勇敢的孩子。

吳起小朋友：你是一個內向、穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好、不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現。

左永文小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。希望文文小朋友以后嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎？

張志浩小朋友：浩浩是個活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項活動；課堂上經常能看到你高高舉起的小手，能積極動腦，大膽發言；自控能力較強，上課從來不隨便和旁邊的孩子講話，不管什么時候都能嚴格要求自己，是個愛學習的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學期多吃飯、多睡覺，讓你的身體長的棒棒的，個子長的高高的好嗎！

余越小朋友：越越是個文靜、自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友；課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫、唱歌較感興趣，并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務能力較強。希望越越下學期能大膽舉手、響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？

柯巖小朋友：你是個安靜、內向的小朋友。小組長工作認真負責，上課總能認真聽講，很好的完成各項學習任務；你的作業總是那么干凈整潔，畫畫時能注意畫面的布局，顏色的搭配，你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心、吃飯時特別愛和旁邊的孩子鬧，希望柯巖改掉這個壞習慣，帶好你們小組的孩子共同進步好嗎？

史婧妍小朋友：你是個活潑、可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好；小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優美。希望你加強數學、科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。

貢睿涵小朋友：你是個聰明、活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學習習慣有了較大的進步，畫畫、折紙也好多了，小手也靈巧了；希望你進入大班后上課能更認真，學習習慣更好些；老師相信你一定會是我班最棒的孩子。

豐惠黎小朋友：你是個聰明、活潑、大方的小女孩；你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友；是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發言，對學習充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了！

鄧嘉月小朋友：你是個活潑、可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優美，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發言了；希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養成良好的學習習慣。

孫云小朋友：你在園是個比較內向的小女孩。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑、開朗多了，特別在畫畫方面進步特別快，你畫的畫色彩鮮艷，構圖也較大方；老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學期表現更好，進步更大。

張笑巖小朋友：你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手；課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎？

趙恒小朋友：你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發言，思維活躍，想象力較強，語言表達能力也不錯；你還是個愛勞動的好孩子，經常幫助老師一起打掃衛生；但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好嗎。

張昱杰小朋友：你是個聰明、活潑、可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經常能聽到你那快樂的笑聲；你對唱歌、識字較感興趣，能很好的掌握所學漢字，課堂上能積極動腦、大膽發言，思維較活躍，動手能力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎？

王演宸小朋友：你是個聰明、內向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來不會跟別人打鬧，你畫畫真仔細，做事很認真，字寫的也特別漂亮，現在也能主動積極的參加各種活動了，經常會和別的小朋友一起玩了，小組長工作認真負責。希望你進入大班后變的更活潑、大方好嗎？

黃長玉小朋友：你是個內向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步；希望你進入大班后上課能積極舉手、大膽發言，相信自己你就是最好的，行嗎？

戴成小朋友：你是個聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能干：能自己的事情自己做，有時你還能幫助別的小朋友穿衣服；每次畫畫構線時你總畫的很好，能注意畫面的安排，想象豐富；課堂上能積極動腦、大膽發言、聲音響亮；希望你進入大班后能和小朋友友好相處，不再欺負別的小朋友，做個講文明的好孩子好嗎？

殷宇忡小朋友：你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課愛動腦筋、思維活躍，課后經常會問許多“為什么”，對周圍事物充滿了好奇，是個愛學習的好孩子。希望在下一學期能都吃飯、都運動，把身體練的棒棒的好嗎？

姜圓圓小朋友：你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦！你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，本學期你對畫畫進步較大，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創意；希望圓圓今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手、大膽發言，相信這樣你會更棒？

楊宙小朋友：你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經常能和老師一起做值日工作；你能積極主動參加幼兒園的各項活動，上課能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子；希望你在新的一學期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎？

朱凌云小朋友：你是個活潑、可愛又調皮的小男孩。經過一學年的交往老師發現你的變化是喜人的，現在你學會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了，學會自己的事情盡量自己做；上課認真多了，有時能積極舉手，大膽發言了；可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越的的，我們共同努力吧！

程乾小朋友：你是個活潑、頑皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說，口語表達能力較強，能為小朋友編故事，經常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢！你特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影；希望你在新學期里上課能認真聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀、愛學的好孩子好嗎？

梅凌云小朋友：你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發言，你做數學題總是又快又對，小腦袋非常靈活；語言表達能力也較強，經常搶著上來為大家講故事；希望你進入大班后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧！

林藝偉小朋友：你是一個文靜的小女孩。上課遵守紀律，認真聽講，也很樂意參加各項游戲活動，你的數字寫的特別漂亮；和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長；在吃飯、午睡的時候，你的表現也非常好。希望你在下學期上課積極開動腦筋、大膽舉手發言，變得更活潑、大方些好嗎？

鄧婉蕓小朋友：你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容；在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作；對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些，課堂上經常能看到你高高舉起的小手好嗎？

陸涵小朋友：你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做，經常搶著幫集體做事，集體榮譽感強；積極參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌跳舞也感興趣了。希望進入大班后能改掉自由散漫、倔強的壞習慣好嗎？

張楠小朋友：你是個活潑、能干的小男孩。你愛勞動，經常幫助老師做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你這一學期畫畫進步也較大，每次畫的形象較大氣，顏色涂的也很漂亮，可你做事沒長性，總會虎頭蛇尾，學習習慣也較差，不但自己不認真聽講，常常影響別人。希望你下學期上課能認真聽講，做事能認真些好嗎？

朱佳浩小朋友：你是個聰明，懂事的孩子。你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，樂意幫助同伴，還能積極愉快的參與各項活動，自理能力強，你的手工繪畫能力在這個學期有了明顯的提高，希望你能在同伴面前大膽的展示你的藝術才能，讓老師為有你這樣一個學生而感到驕傲。

錢雨晴小朋友：你活潑、開朗、大方、能干。在幼兒園里你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，經常幫助老師為小朋友們發點心，掛毛巾，自理能力強，自己的事情都能自己做，在這個學期中我發現你變的堅強了，不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了，你可要在平時學習活動中多動動腦筋，爭取成為各方面全面發展的好孩子。

岳琳小朋友：你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它總是那么明亮。你在幼兒園中待人有禮貌，積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

丁銘小朋友：你很有個性，這是老師對你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主見，你很會表達你自己，在老師的眼中你是非常棒的。但你的身體情況讓老師很擔心，我希望你保重身體，每天都來幼兒園參加學習。在平時的各項活動中你很自律，能遵守班級的各項常規，希望你在生活自理上多多鍛煉，成為班級中最棒的孩子。

郭成小朋友：愛哭是我對你的第一印象，虎頭虎腦的你實在不應該那么懦弱，其實你很棒，每天的各項活動中，我都能看見你高舉的小手，每天在老師勞動時，你總是很主動的來幫忙，還記得那次的時裝表演，你那神氣的步伐，帥氣的服裝，可愛的笑容，令小朋友們非常羨慕。希望你在大班的學習生活中，能再接再厲，積極開動你的小腦筋，成為班級中最優秀的好孩子。