二年級(jí)家長開放日聽課有感

周五下午第二節(jié)是二（3）班沈老師的語文課。沈老師精彩的語文課聽過不少，但今天的這堂語文課卻別有一番味道，因?yàn)榻裉焓俏乙砸粋€(gè)學(xué)生家長的身份在聽課哪！坐在教室里，看著班里的孩子各個(gè)坐姿端正，在座的每個(gè)家長都一邊認(rèn)真地聽課，一邊默默地關(guān)注著自己的孩子，這樣的課堂讓我感到既親切又感動(dòng)。我感動(dòng)于老師的投入，感動(dòng)于孩子的專心，更感動(dòng)于家長的認(rèn)真。

今天孩子們和沈老師一起學(xué)習(xí)的是古詩《回鄉(xiāng)偶書》。這堂課我上節(jié)課也剛剛上完，但是沈老師的設(shè)計(jì)卻更為精妙了。沈老師帶著學(xué)生初讀古詩之后，抓住了詩中的一個(gè)“客”字，引導(dǎo)學(xué)生找一找從哪些地方可以看出這是“客”？學(xué)生仔細(xì)觀察后，有的說從圖上的老人騎著馬，拿著包袱，孩子們都圍著他可以看出；有的說詩中的孩子都不認(rèn)識(shí)這位老人可以看出；還有的說可以從詩句“笑問客從何處來”看出。知道了為什么說這是一位“客”后，三四兩行詩句的意思學(xué)生自然而然也就理解了。在進(jìn)行了感情朗讀后，沈老師話鋒一轉(zhuǎn)：“你認(rèn)為這真是一位遠(yuǎn)道而來的客人嗎？”一語驚醒夢(mèng)中人，學(xué)生通過思考一下子就明白過來了：這不是客人，而是離家在外的游子回來了。接著沈老師又引導(dǎo)學(xué)生理解為什么說這不是一位遠(yuǎn)道而來的客人？學(xué)生通過討論得出兩點(diǎn)，分別是從“少小離家老大回”的“回”字和“鄉(xiāng)音”兩處可以知道這不是客人。如此一來，從“客”字入手，層層遞進(jìn)，在品讀、感悟中學(xué)生對(duì)這首詩的理解也就水到渠成了……

一節(jié)課下來，我不但領(lǐng)略了沈老師精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且真切地感受到孩子在老師的關(guān)心教育下，在課堂上的精彩表現(xiàn)和茁壯成長。在此要真心感謝二（3）班所有兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的老師們，為了每一個(gè)孩子的健康成長，你們辛苦了！

家長,二,開放日

篇2:學(xué)校開放日活動(dòng)方案有那些

一、指導(dǎo)思想：

家長開放活動(dòng)以“我們盡心，家長放心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍;讓家長親身經(jīng)歷子女

在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，增進(jìn)家校聯(lián)系;聽專家報(bào)告，提升家長家庭教育理念。

二、活動(dòng)目的：

1、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理。

2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理;傾聽講座，提升理念。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1、參觀學(xué)校教育教學(xué)資料。

2、觀摩、參與班級(jí)主題活動(dòng)及課堂教學(xué)活動(dòng)。(地點(diǎn)：各班)

3、聽專家講座：擬邀請(qǐng)丁丙做報(bào)告。(地點(diǎn)：多功能室)

4.家長為本學(xué)期首屆書寫軍銜獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(地點(diǎn)：操場(chǎng))

5、家長開放活動(dòng)反饋。

四、活動(dòng)時(shí)間：期

中考試結(jié)束后，具體時(shí)間另行通知。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)教師:

班級(jí)

準(zhǔn)備內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

一年級(jí)

展示學(xué)生入學(xué)兩個(gè)月來的成長，開展綜合性主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

王新萍

10月28日上交教案至校長室。

一年級(jí)

班級(jí)展示看版

畢彥

10月30日完成，校委會(huì)檢查

二年級(jí)

語文數(shù)學(xué)相融合，展示課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)等。

張泉寧大華

10月28日上交教案至校長室。

二年級(jí)

班級(jí)展示看版

張泉寧大華

10月30日完成，校委會(huì)檢查

班級(jí)

準(zhǔn)備內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

三年級(jí)

小班化數(shù)學(xué)教學(xué)課堂展示

王林靜

10月28日上交教案至校長室。

三年級(jí)

班級(jí)展示看版

張大偉

10月30日完成，校委會(huì)檢查

四年級(jí)

小班化作文教學(xué)展示

趙艷

10月28日上交教案至校長室。

四年級(jí)

班級(jí)展示看版

封艷

10月//m.ok3w.net/fanwen30日完成，校委會(huì)檢查

五年級(jí)

讀書匯報(bào)課

蘭娥

10月28日上交教案至校長室。

五年級(jí)

班級(jí)展示看

版

劉丹

10月30日完成，校委會(huì)檢查

學(xué)校

整體

家長開放日條幅懸掛

錄像、照相、班級(jí)凳子的分配

王玉麒

邀請(qǐng)函、簽到簿、反饋問卷

王林靜

10月30日完成

學(xué)校資料擺放

王林靜

學(xué)校廣播

畢彥

開放日當(dāng)天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)通過廣播通知各位家長。

備注

1、班級(jí)看版用六一，學(xué)校布置的看版，老師自行挑選內(nèi)容精美的使用，

在背面進(jìn)行布置。負(fù)責(zé)人與班主任、任課教師積極溝通，展示本班特色。

2、教室內(nèi)黑板報(bào)(少先隊(duì)布置)、展示臺(tái)、評(píng)比臺(tái)、書架等，布置得當(dāng)，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人進(jìn)行督察。

3、為配合班級(jí)看版，任課教師將開學(xué)至今，學(xué)科中進(jìn)行的各類活動(dòng)資料擺放。交到教導(dǎo)處的資料將統(tǒng)一下發(fā)，活動(dòng)結(jié)束后交到教導(dǎo)處。

六、家長開放日活動(dòng)過程具體安排:

時(shí)間

內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8：00前

家長報(bào)到簽到、紅領(lǐng)巾文明崗迎接家長

校門口

畢彥

8：00-8：40

各任課教師到班，就學(xué)生期中考試情況開家長會(huì)

各班

全體教師

8：50-9：30

班級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)主題活動(dòng)展示

各班

相

關(guān)教師

9：40-10：30

專家報(bào)告

多功能室

畢彥

10：40-11：00

書寫軍銜家長給自己的孩子授銜

操場(chǎng)

王林靜

七、具體分工

教導(dǎo)處：

1.制定活動(dòng)方案，全面關(guān)注活動(dòng)過程，做好活動(dòng)總結(jié)。

2.發(fā)放家長開放日邀請(qǐng)函、家長簽到表、家長開放日活動(dòng)意見反饋表發(fā)放到各班。

3.回收家長開放日邀請(qǐng)函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、完成書寫軍銜的評(píng)比工作，確定授銜名單。

總務(wù)處：

1.制作家長開放日條幅，并懸掛。

2.做好服務(wù)工作，各班將后門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。

少先隊(duì)：

1、做好迎賓學(xué)生的訓(xùn)練。

2、做好活動(dòng)當(dāng)天的廣播。

班主任：

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3、各班制作好班級(jí)展板。

4、家長開放日反饋表收齊后，以班級(jí)為單位進(jìn)行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導(dǎo)處。

學(xué)校開放日活動(dòng)方案

中學(xué)學(xué)校開放日實(shí)施方案

篇3:學(xué)校家長開放日活動(dòng)方案范本

一：活動(dòng)目的

1.向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。

2.利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺(tái)，并促進(jìn)親子讀書活動(dòng)的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

組長：楊曉艷

副組長：路連剛白麗君

組員：張美榮張梅李潔許進(jìn)

三：活動(dòng)時(shí)間：

20*.5.24(早8：00――11:30)

四：邀請(qǐng)對(duì)象：每班五名家長

五:活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室操場(chǎng)三樓會(huì)議室

六：前期準(zhǔn)備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長進(jìn)入教室)

交流會(huì)場(chǎng)布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)

影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，交流會(huì)前滾動(dòng)播放;將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎(jiǎng)音樂;制作簽到表，每年級(jí)一張;當(dāng)日的影像資料，歸類存檔)

七：具體活動(dòng)安排：

1.8:00---8:40進(jìn)教室聽課(科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會(huì)議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅)

2.8:50---9:30三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書交流每班在三四月的親子讀書活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級(jí)在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間大隊(duì)部負(fù)責(zé)(稿件的整理，定稿;喜報(bào)，書籍的頒發(fā))

3.9:35---10:00課間操展示展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動(dòng)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示(路隊(duì)、*靜悄悄活動(dòng)校園內(nèi)無紙屑活動(dòng)紳士淑女活動(dòng))體育組負(fù)責(zé)(關(guān)于陽光體育大課間活動(dòng)寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好)

4.10:10---11:20校外輔導(dǎo)員講座內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個(gè)片頭)

5.問卷調(diào)查書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)

相關(guān)內(nèi)容

幼兒園中班家長開放日活動(dòng)方案

中學(xué)家長開放日活動(dòng)方案

家長開放日半日活動(dòng)方案

20**年中班家長開放日活動(dòng)方案

家長開放日活動(dòng)方案(20**-20**學(xué)年)

三年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案

七年級(jí)家長開放日活動(dòng)方案

“三合一”家長開放日活動(dòng)方案

家長開放日活動(dòng)方案

家長開放日活動(dòng)感言