為了貫徹《湖北省中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育活動實施方案》精神，辦好鐘祥市第三屆中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，在學校大力開展“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

通過在全校舉辦“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，廣泛開展歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的歌詠活動，充分表達學生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，營造生動活潑的育人環境和健康向上的校園文化。

二、活動主題

童心向黨

三、展演時間

6月13日到17日：“大家唱、大家跳”展演周

6月16日（星期四下午）：“童心向黨”文藝展演

四、展演形式

1、課堂體驗

全校利用音樂課和體育課的時間，對“大家唱、大家跳”的必唱曲目及校園集體舞進行復習，以班級為單位進行多種形式的體驗與評比活動。

2、課外實踐

全校師生在校園飛歌時間和課外陽光體育鍛煉時間，進行自主實踐，積極訓練“大家唱、大家跳”，對必唱曲目和校園集體舞進行班級形式的展演，接受學校的檢查。周一、二為班級演唱歌曲展演，周三、五為班級集體舞展演。

3、節目展演

6月16日開展“童心向黨”為主題的“大家唱、大家跳”節目展演，分低年段和中高年段分別開展歌曲演唱、校園集體舞兩項比賽，評選出綜合獎和單項獎。

4、代表隊集訓

通過節目展演，挑選出能代表學校實力的班級，對其演唱的曲目和校園集體舞進行強化訓練，提高表演質量，爭取參加鐘祥市展演活動取得優異成績。

五、具體措施及要求

1、加強領導，成立“大家唱、大家跳”展演專班。校長陳永秀為組長，教務處行管人員為成員，對展演期間各項工作進行組織分工，并全面協調各項工作。

2、加強宣傳、營造氛圍。學校利用黑板報、紅領巾廣播站、校報及宣傳欄進行宣傳，營造出“大家唱、大家跳”展演氛圍，掀起全校師生參與展演的高潮。

3、成立“童心向黨”文藝展演專班，認真開展節目展演與評比。制定展演方案及評分細則，要求評委公開、公正打分，評選出優秀節目，并推選出參加市展演的代表隊。

4、展演節目要求：大合唱為全班人人參加，歌曲要求健康向上，以歌頌祖國歌頌黨為主；校園集體舞要求形式新穎，挑選40名學生參賽（男生女生各20名）。

5、加強安全職責，確保活動安全。學校成立“大家唱、大家跳”展演活動安全工作專班，周遠國、羅云、杜廣、李友元及各班班主任為專班人員，負責展演活動期間一切安全，確保活動順利開展。

6、收集音像資料，及時進行總結。對展演活動中富有特色的節目資料及影音資料進行收集歸類，并對整個活動進行小結，對于展演活動中優秀的節目和班級進行全校通報表揚。

7、堅持不懈開展“大家唱、大家跳”活動。對于在這次展演活動中存有問題的節目進行指導，并限期進行整改。利用期末時間進行第二次檢查驗收，切實提高這次展演活動的實效，通過這次展演活動推動學校藝術教育再上新的臺階。

篇2:大學第二屆COSPLAY展演活動策劃方案

“魅力動漫舞臺崇尚完美風華”―*師范大學第二屆cosplay展演活動策劃方案

項目名稱：“魅力動漫舞臺崇尚完美風華”

―――*師范大學第二屆cosplay展演

實施時間：*年3月至6月

實施單位：*師范大學學生社團聯合會

支持媒體：*日報……

一背景與現狀

cosplay，是英文costumeplay的縮寫，中文譯為“角色扮演”，一般是指借由穿著特定服飾來扮演動漫、游戲以及影視中的某些人物。cosplay最初只是動漫商家和電玩公司的一種宣傳策略，漸漸地，這種活動被動漫迷們所接受，成為一種展現自我獨立性的展示活動。更多的人開始認識到，動漫游戲不止能看能玩，更是能夠自己扮演的！

二目標人群

*師范大學所有在校大學生

三項目目的和目標

通過挖掘新新校園文化載體，展現新時代大學生個性，詮釋自我審美觀點，增強大學生身心健康、樹立良好形象、提高品味，追求卓越，崇尚完美。

四項目策略

1堅持內容多樣化，形式個性化，充分展現當代大學生的時代風采

2聯系校園，社會各主流媒體，進行充分的宣傳造勢，廣泛傳播這一新新高雅的校園文化載體

五項目主體

1cosplay劇本征集

2cosplay展演晚會

六經費預算

九千元人民幣

篇3:小學童年書香課本劇展演活動方案

一、指導思想

為了提高學生的綜合素養，培養學生的創新意識和創新能力,發揮學生的主觀能動性,鼓勵學生個性特長的持續發展，為學生個人風采展示提供舞臺；同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，學校特開展課本劇展演活動。

二、展演形式及時間

第一階段：*年4月，學生以小組為單位參與班內的初評，每班評選出一個優秀的節目。

第二階段：*年5月，各班的優秀節目在學校進行展演。

三、展演要求

（一）演出內容與形式

以課本和《語文經典讀本》為主，既忠實課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。

每個節目表演時間最長不能超過5分鐘，演員人數為小組內所有成員。

（二）要求

1.本次活動，班主任、語文教師均不參與指導，選材、排練等一切活動均有學生自主完成。

2.舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，如需要配樂，要自備。

3.服裝、道具要求自備，能符合時代特點。

四、展演地點

多媒體教室

五、參演對象

一至六年級各班。

六、評分標準

1.選材于本年級所學課目或《語文經典讀本》，符合學生年齡特點和心理特點，對學生有啟發、引導、教育作用。（2分）

2.劇目編排有新意，能深刻地表現劇目主題，對學生進行思想教育。（2分）

3.劇目表現形式有創新，表演過程流暢、緊湊、完整。（2分）

4.表演者服裝、道具、舞臺、音樂、背景設計有特色，有利于表現主題。（2分）

5.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮、吐字清晰、語言有感染力。（2分）

*年4月