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中學班主任課程培訓實施方案

2024-07-31 閱讀 8421

根據《教育部辦公廳關于啟動全國中小學班主任培訓計劃的通知》和《海南省中小學班主任培訓計劃》(瓊教師【*】23號)的文件精神,為促進我校班主任整體素質和學校管理水平的提高,按教育廳關于組織中小學班主任參加培訓考試的通知要求,結合我校的具體情況,特制定本方案。

一、培訓目標

1.通過校本班主任培訓,建立班主任崗位培訓制度和舉行班主任培訓考試

2.通過專題講座和典型案例分析,提高全體受訓者的綜合素質,掌握班主任工作的基本理論和要求,提高班級管理水平和工作能力。

3.通過團隊輔導技術和個人咨詢技術的學習,初步掌握中學生心理和思想教育的新方式、方法,提高班主任工作的實效性。

二、培訓對象

男50歲以下,女45歲以下的全體教師。

三、培訓與內容

1.班主任工作基本規范及政策法規

2.班級管理

3.班級活動設計與組織

4.學生心理健康教育

5.未成年人思想道德教育

6.教師素質與班主任工作藝術

7.班主任工作經驗交流

8.團隊輔導技術

9.個人咨詢技術

四、培訓時間和地點

1.時間:

2.地點:本校

五、評估考核

參加培訓的老師要按國家與省有關規定完成30個學時的必修課程培訓,并參加9月份省組織的統一考試。

來源:

m.ok3w.net/fanwen/cehuafangan/.htm

篇2:班主任課程崗位職責

職責描述:1.溝通工作,與學員,客戶,教授進行良好的工業廳,并進行項目準備;

2.引導班級進行團隊建設,塑造良好的班級文化;

應聘條件:1.責任心強;本科以上,海外背景優先;

2.良好的溝通能力,團隊合作能力,學習能力和創新能力;

3.良好的英語聽說讀寫能力;

4,能適應加班,3年以上教育管理,行政管理,大型活動,會議組織的工作經驗優先;

篇3:中學班主任課程培訓實施方案

根據《教育部辦公廳關于啟動全國中小學班主任培訓計劃的通知》和《海南省中小學班主任培訓計劃》(瓊教師【*】23號)的文件精神,為促進我校班主任整體素質和學校管理水平的提高,按教育廳關于組織中小學班主任參加培訓考試的通知要求,結合我校的具體情況,特制定本方案。

一、培訓目標

1.通過校本班主任培訓,建立班主任崗位培訓制度和舉行班主任培訓考試

2.通過專題講座和典型案例分析,提高全體受訓者的綜合素質,掌握班主任工作的基本理論和要求,提高班級管理水平和工作能力。

3.通過團隊輔導技術和個人咨詢技術的學習,初步掌握中學生心理和思想教育的新方式、方法,提高班主任工作的實效性。

二、培訓對象

男50歲以下,女45歲以下的全體教師。

三、培訓與內容

1.班主任工作基本規范及政策法規

2.班級管理

3.班級活動設計與組織

4.學生心理健康教育

5.未成年人思想道德教育

6.教師素質與班主任工作藝術

7.班主任工作經驗交流

8.團隊輔導技術

9.個人咨詢技術

四、培訓時間和地點

1.時間:

2.地點:本校

五、評估考核

參加培訓的老師要按國家與省有關規定完成30個學時的必修課程培訓,并參加9月份省組織的統一考試。