的現在正是大地回春萬物復蘇的季節，而每個人都希望在緊張工作之余能夠得到放松，與家人朋友一起去戶外欣賞春景放松心情是很愜意的一件事。下面是小編整理的踏青活動方案，歡迎參閱。

踏青活動方案

為了豐富動力分廠員工的業余文化生活，進一步激發員工的自身潛力，增強員工凝聚力和溝通能力，樹立互相配合、相互協作的團隊精神和整體意識，增進員工情誼，鍛煉身體，增強員工體質，計劃定于4月2日(周四)開展戶外踏青〃攝影活動。活動方案如下：

一、活動主題：放松自我，擁抱春天。

二、活動時間：4月2日(周四)

三、活動組織

負責人：郭毅

成員：王向偉申大學洪幫平劉輝強鄧生順

吳太釗李愛紅

宣傳人員：盧興阮召勇

四、活動安排：

1、活動當天下午13：00在箐山公園入口處集中，13：10統一出發。

2、14：00，到達目的地，休息15分鐘;

3、14：15，開始團隊活動;

4、16：00團隊活動結束，自由活動;

5、16：30全體集中，返回生活區。

五、活動地點：箐山公園

六、參加人員：動力分廠駐習水全體人員

七、活動內容：爬山+攝影+娛樂活動

1、爬山

在箐山公園入口處集中，統一出發至山頂開展活動處。每值取前三名統一排序后計成績，第一名到最后一名從18分依次降至1分，各值三人分數合計后計入大值總分。

2、攝影

在整個活動過程中，大家可以自帶相機或用手機拍照，人物、景色、活動場面均可。活動結束后將作品(一組或一幅)發自郭毅郵箱(1262150746@)，由部門評出一、

二、三等獎，單列獎勵，并在群上發表，不計入大值總分。

3、團隊建設小講(準備材料)

①打結：兩個人配合，雙手抓繩子一次打好一個結。未完成每個人為大值加一分，完成加兩分。

②合作起身：兩名隊員，背靠背坐在地上，兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一起站起來。未完成每個人為大值加一分，完成加兩分。

③齊眉棍：8個人，單指托棍一起放下，手指不得離開棍子。每個人為大值加一分。

④瞎子列隊:10個人每人一個號碼，只有自己知道，手背在身后，然后從左至右列隊，不準說話。20s內完成。

4、團隊活動(暫定，如有變動以當天為準)：

活動規則：以積制的形式進行，第一名6分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。最后以積分的多少定大值排名。

①背傳氣球

每組全員參與，排列站好，第一人將氣球舉過頭頂傳給下一人，一直傳達隊伍的最后一人，然后全員轉身，再傳回第一人，傳的中途不得轉頭，氣球掉落則重新開始。

②瞎子背瘸子

每隊4名員工，兩兩為一組，以接力的形式進行，其中一人當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，另一人去生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，中間設有4個氣球，踩破氣球，到達終點后然后交換另一組返回。

③吸管傳橡皮筋。

每個隊五名成員站成一列，每人嘴上叼一只吸管，然后用吸管從前往后傳橡皮筋，然后又從后往前傳，不能用手，全憑嘴和頭的動作，中途掉落或者用手需要重頭再來。

④拉歌

主持人隨機說一個主題，則所唱的歌詞里必須包涵這個主題，例如植物，則歌里必須包涵植物，10s的考慮時間，各代表隊兩兩進行對決，分出排名。

⑤障礙跑

每組四名隊員，一名隊員從一端跑到另一端后跳20個繩，然后返回，傳遞給下一個人。當所有隊員完成用時最短的獲勝。

八、活動要求：

1、請各大值組織好本值人員，如有特殊情況，須向部門請假并同意(本次活動為上班時間開展，當天均不上班)。

2、所有人員必須服從安排，統一行動，注意安全、環保，不允許擅自外出活動。

3、在活動中各大值臨時負責人負責管理好本值員行為。

4、請穿適合季節的運動類服裝、運動鞋;女士請勿穿裙裝和高跟鞋。

5、最后根據積分排名分出此次活動的名次

九、活動經費預算：略

踏青活動方案2

活動主題：“找春天”親子踏青主題攝影活動

活動時間：20*年4月5日―6日

活動地點：田野、公園。

活動目的：

同學、老師、家庭親子成員們能通過游玩與游戲方式共同發現在日常生活、學習中不能理解的另一面。

溝通：良好的溝通是解決所有人際問題的關鍵，這對于親子、同學關系也同樣適用。

合作：共同完成一項合作任務，活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量。

信任：是雙向的人際交流，孩子向父母表達信任的同時，也要提供充足機會培養父母對子女的信任。

贊美：贊美他人能使他人發現自已的自信點，孩子與父母與同學相互贊美同樣能發現共同的閃光點。

活動內容：

1、這次活動由家長親自利用春游踏青和祭奠先烈的時間，和孩子進行一次“找春天”親子踏青主題攝影活動。

2、4月7日家長與孩子踏青時的精彩瞬間的照片交予老師檢查后，還給孩子。

3、孩子記錄踏青時的感受。

注意事項：

◆為了加強班集體的凝聚力，鍛煉孩子們的能力，此次活動希望能參加的孩子都積極參加。

◆在野外不能下河玩耍、不能離開親人視線。活動中遵守活動規則不得擅自離隊、不得有不文明的言行。

◆在活動過程中聽從父母或長輩的安排。

時間安排：

4月5日――4月7日(自選一天)

這是第一次組織外出活動,需要家長的大力支持、配合，謝謝!

踏青活動方案3

一、活動目的:春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。蘆山完小計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

二、活動主題：尋春天足跡春光快樂

三、活動組織

組長：屠順華

活動負責人:一年級(李晶高瑕)

二年級(戴層榮羅藝崢

三年級(彭治學馬紹青

四年級(劉琴徐林

五年級(魯晶何寶成

六年級(馬春華

四、活動具體安排：

1、時間：4月28日(周日)上午

2、出發前安排：學生7：30在教室集中，班主任做好安全教育工作。8：00分，學生在班主任的帶領下，以班為單位到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具體行走路線：學校―蘆山幼兒園―二橋―沅江河堤。

4、場地活動安排：活動區域：沅江河堤。活動場地與形式由各班班主任及科任老師負責自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草等活動)

5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不玩水,不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

6、返程時間與路線：11：00左右在沅江河堤的綠色草坪集中，清點人數之后，沿馬路返程。

活動要求：1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道;2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發布發到網上。4、活

動中如果有即興詩歌、有感發送給語文老師，好文章可以在學校廣播站誦讀。

六、隨班教師安排：通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

七、具體安排

(1)8：00從學校準時出發，經過大約40分鐘的步行到達沅江河堤。路上零食自備。礦泉水由學生自己攜帶。

(2)9點以前到達河堤，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一2小時。

(3)10點50集合返回學校。12點左右在學校吃午餐。

(4)午餐后，班主任老師在班上強調安全事項,安排衛生大掃除.放學回家.

篇2:春季踏青勵志親子活動安全預案

為應對孩子舉行本次親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，我們在策劃活動的同時采取了以下安全措施和相關預案：

1、為最大限度保證活動的安全，避免組織的分散性，本次活動采取委托成都野趣文化傳播公司（成長快樂大本營）承辦以及由承辦方包車統一出行的方式；

2、經過調查，本次活動承辦方成都野趣文化傳播公司是一家正規且主辦親子活動經驗很豐富的公司，所在車隊正規有資質，車況良好，駕駛人員具有長期駕駛活動車隊車輛的經驗；

3、家委會對活動場地等進行了前期考察，事先熟悉了活動地點的環境，了解了活動場地是否有安全隱患并和接待處工作人員進行了溝通，以排除安全隱患；

4、本次活動的所有安全事項和責任全部由承辦方成都野趣文化傳播公司負責（備注：安全責任指本次活動從當天早上在學校門口辦完交接手續開始到當天下午返回學校下車為止，同時在活動中含親子活動的安全責任。），承辦方有周到的安全措施并辦理了活動場地保險，活動開始前我方還將與承辦方簽訂安全協議。

除了上述家委會前期安全措施和承辦方將履行的安全責任外，我方在整個活動中還確定了以下安全預案：

1、安全分級負責制：根據學生和家長人數，分成小組，家委會設安全總負責人1人，自備專業醫生1人，專職安全引導、監控、處置人員4人，全面負責小組活動中的安全；每個家長還負責自己孩子和所帶孩子的安全。

2、活動前和活動中，嚴格強調“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時進行提醒。

3、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外，家長要提醒自己的孩子在車輛行駛過程中嚴禁起身打鬧。若車子出現故障，及時組織疏散到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動”。

4、安全衛生措施：準備好創可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛生用品，備好活動地就近的醫療機構的電話。

5、本次活動的整體安全措施和責任由承辦方負責，活動中有的項目是家長可以和孩子一起體驗的，有的項目孩子們自己可以獨立完成，要求家長服從組織方教練的安排，不要擅自行動，以確保安全。在教練統一帶隊的前提下，教練對參加活動的孩子及家長進行安全保護。在自由活動或休息的時間段，要求家長監護孩子的安全。

6、家長和孩子都穿平底鞋、運動服，方便運動也安全。

7、家長要給孩子帶上水杯和干毛巾，活動中及時給孩子補充水分，擦汗，避免感冒等。

8、為了養成孩子良好的飲食衛生習慣，孩子不帶零食，活動過程中也不要擅自購買零食，組辦方會在活動場地準備水果。

9、我們要求參加活動的家長遵守所有安全事項，簽訂安全承諾。

高新實驗小學2年級4班家委會

*年三月十五日

篇3:清明節踏青活動計劃范文

活動名稱：清明節活動―踏青

活動前言：清明節也是孩子們踏春的好時季，目前我們已經能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花等等，家長們利用這一時期和孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇，今天就讓我們一起來看看活動的內容吧!

活動目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。