今年是建黨90周年，為了深入了解黨的歷史，領(lǐng)悟黨的精神，熱愛黨，增強(qiáng)黨的意識，接受革命傳統(tǒng)教育，局黨總支決定在全體黨員中開展黨史系列教育活動。

一、活動時(shí)間

20**年×月-×月

二、活動形式和內(nèi)容

通過組織廣大黨員、入黨積極分子深入學(xué)習(xí)黨史教材、舉辦系列黨史講座和組織革命老區(qū)考察等活動，圍繞革命傳統(tǒng)教育這根主線開展主題教育，結(jié)合紀(jì)念建黨×周年的活動，不斷加強(qiáng)對黨員的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，幫助廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常的工作和學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出極大的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，為松江新一輪的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動具體方案

第一階段思想動員

活動時(shí)間：×月中下旬

活動內(nèi)容：召開全體黨員大會，由總支書記進(jìn)行思想動員，提高全體黨員思想認(rèn)識，明確活動方向。

第二階段組織實(shí)施

（一）深入學(xué)習(xí)

要求全體黨員認(rèn)真精讀《中國共產(chǎn)黨的七十年》一書，認(rèn)真參加黨課教育及輔導(dǎo)，真正做到在思想深處和心靈深處對黨有所新認(rèn)識、有所新了解、有所新感情。

學(xué)習(xí)共分三部分：

第一部分（×-×章）時(shí)間：×月×日-×月×日

從中國共產(chǎn)黨的誕生到取得中國革命戰(zhàn)爭的全面勝利這段歷程中，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了二十八年艱苦卓絕的斗爭。風(fēng)風(fēng)雨雨使我黨由小壯大，戰(zhàn)爭的洗禮使我黨由弱變強(qiáng)，最終取得了新民主主義革命的勝利。

第二部分（×-×章）時(shí)間：×月×日-×月×日

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，面對一個(gè)千瘡百孔、百廢待興的國家，全國人民沖破重重封鎖，勵(lì)精圖治，走上了社會主義建設(shè)的光明大道，但是我們也不能忘記大躍進(jìn)和*給我們黨帶來的歷史教訓(xùn)。

第三部分（第×章）時(shí)間：×月×-×月×日

歷經(jīng)磨難，更加堅(jiān)定；歷經(jīng)挫折，更加成熟。中國共產(chǎn)黨尊重歷史，正視錯(cuò)誤，及時(shí)*，創(chuàng)建了社會主義初級階段建設(shè)理論，帶領(lǐng)全國人民走上了gg開放、振興中華的新里程。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體進(jìn)一步堅(jiān)持*****，提高黨的執(zhí)政能力，創(chuàng)建和諧社會，為振興中華民族的偉大事業(yè)而努力奮斗。

（二）活動形式

1、組織×-×人的學(xué)習(xí)考察小組赴革命老區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，收集整理革命歷史資料，撰寫考察報(bào)告，配合學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行黨課教育和宣傳輔導(dǎo)。

2、邀請黨史專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，幫助黨員加深對黨史

疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題進(jìn)行解讀，提高教育質(zhì)量。

3、黨史教材以自學(xué)為主，每位黨員寫出學(xué)習(xí)總結(jié)體會。分階段以小組形式進(jìn)行交流討論，各支部負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)，總支實(shí)施各類輔導(dǎo)。

4、各支部組織黨史知識測驗(yàn)，以檢查學(xué)習(xí)效果。組織黨員代表積極準(zhǔn)備，參加機(jī)關(guān)黨工委黨建黨史知識競賽活動，力求獲取好的成績。

（三）具體要求

1、各級黨組織要高度重視黨史系列教育活動，將教育活動計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化，按活動內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)教育任務(wù)。

2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，提前進(jìn)入角色，能夠輔導(dǎo)其它黨員加深理解，增強(qiáng)效果。

3、要求參加教育率達(dá)到×%。全體黨員處理好工作與學(xué)習(xí)關(guān)系，充分利用五一長假及平時(shí)業(yè)余時(shí)間多學(xué)、多讀、多看。

第三階段總結(jié)評比

1、對黨員上交的學(xué)習(xí)總結(jié)體會進(jìn)行評比，選出一、二、三等獎(jiǎng)，并匯編成冊，作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)成果和長期教育材料。

2、召開總結(jié)大會，對活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰。

篇2:黨史我來講團(tuán)日主題活動方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市委的有關(guān)通知精神，為了讓團(tuán)員青年更好地了解黨的奮斗歷程，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識，經(jīng)校團(tuán)委研究決定，在建黨九十周年之際特舉辦“黨史我來講”團(tuán)日主題活動，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識黨建立、新中國成立、gg開放以來的黨情、國情，發(fā)揮團(tuán)員青年的模范帶頭作用，引導(dǎo)當(dāng)代青年繼承黨的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同黨、熱愛黨，堅(jiān)定跟黨走***主義道路的理想信念。

二、活動對象各班團(tuán)支部

三、活動時(shí)間

七年級團(tuán)支部：4月12日--4月17日

八年級團(tuán)支部：4月18日―4月24日

主要內(nèi)容

（一）報(bào)名

4月11日，各團(tuán)支部上報(bào)活動方案，報(bào)名。

（二）展示

各和開展情況進(jìn)行介紹展示。介紹展示的形式不限，可通過ppt、手抄報(bào)、書畫作品或才藝展示等不同方式進(jìn)行，限時(shí)3分鐘。

（三）觀摩

根據(jù)各支部展示設(shè)計(jì)的活動的特色擬定每個(gè)年級各三個(gè)支部參見本次“黨史我來講”主題團(tuán)日觀摩活動。

1、七年一團(tuán)支部的新編課本劇《黨史我來講――課本中英雄》表演

2、七年二團(tuán)支部的黨史知識競賽

3、七年六團(tuán)支部的《學(xué)黨史、知黨情、跟黨走》演講比賽

4、八年一團(tuán)支部的《黨史我來講》詩朗誦比賽

5、八年二團(tuán)支部的《學(xué)黨史、唱紅歌、跟黨走》主題團(tuán)會

6、八年三團(tuán)支部的《黨史我來講――黨的好兒女》故事賽講述黨史中最感動的故事或人物。

7、其余團(tuán)支部以手抄報(bào)、書畫展板等形式展示《黨史我來講》的活動成果。

（四）評選

觀摩后評選頒獎(jiǎng)發(fā)證。

篇3:黨史我來講主題班會

活動主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，紅色經(jīng)典故事我來講”

活動設(shè)計(jì)理念：讓黨的光輝形象、優(yōu)秀黨員的英勇事跡扎根于每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。

活動過程：

1、隊(duì)儀式開始活動

2、主持人（開場白）：（播放音樂《春天的故事》，在音樂中開始活動）……在我們黨90周歲生日之際，讓我們?yōu)辄h獻(xiàn)上我們深深的祝！朱涇小學(xué)三（5）中隊(duì)中隊(duì)主題活動正式開始！本次活動的主題是“紅領(lǐng)巾心向黨，紅色經(jīng)典故事我來講”。翻開中國近代史，其中，涌現(xiàn)了多少愛國志士，多少為黨為國英勇捐軀的感人故事。今天就讓我們認(rèn)識幾位為黨為國作出英勇貢獻(xiàn)的英雄，一起來講講紅色經(jīng)典小故事。

3、故事會開始。由事先準(zhǔn)備好故事的同學(xué)上臺講故事。（劉胡蘭的故事、江姐的故事、王二小的故事、紅小鬼的故事、邱少云的故事……）

4、主持人：聽了這一個(gè)個(gè)感人的故事，小伙伴們，你們的心靈是不是受到了深深的震撼？那么，就把你們的敬仰之情用歌聲來表達(dá)吧。

5、獨(dú)唱《歌唱二小放牛郎》；男生小組唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》；女生小組唱《我愛北京*》；全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

6、主持人：我們的歌聲中飽含我們對黨的熱愛和感恩之情，是的，伙伴們，我們應(yīng)該感恩，感恩今天的幸福生活，感恩有這樣一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的大家庭，讓我們懷著這份感恩之情，一起來傾訴心中的一片深情。

7、詩歌朗誦表演（小組表演、集體朗誦）

8、隊(duì)儀式結(jié)束活動。總結(jié)活動。

活動效果：本次活動在情感體驗(yàn)上完成得較好，學(xué)生們都被一個(gè)個(gè)感人的故事所吸引、所震撼，在歌與誦這兩個(gè)環(huán)節(jié)中能感受到學(xué)生們受到的情感震撼。但此次活動也有不足之處：1、學(xué)生的參與面不夠廣。雖然有齊唱和齊誦，但這種參與形式較被動，故事會、小組唱等還是集中在個(gè)別學(xué)生身上。今后應(yīng)多營造機(jī)會，爭取讓每位學(xué)生做主題班會的主人，發(fā)揮每位學(xué)生的主觀能動性。2、形式較呆板，缺少創(chuàng)新。雖然是故事會的形式，但過于傳統(tǒng)，只注重講與聽，創(chuàng)新意識較薄弱。可在講中穿插表演，變“講故事”為“講演故事”，可使得形式更活潑、更能鍛煉學(xué)生的各方面能力。3、在活動中沒有抓住精彩瞬間拍照記錄。基于對以上不足的反思，定當(dāng)吸取教訓(xùn)，爭取在下次主題班會活動中做得精彩。

活動反思：本次活動在情感體驗(yàn)上完成得較好，學(xué)生們都被一個(gè)個(gè)感人的故事所吸引、所震撼，在歌與誦這兩個(gè)環(huán)節(jié)中能感受到學(xué)生們受到的情感震撼。但此次活動也有不足之處：1、學(xué)生的參與面不夠廣。雖然有齊唱和齊誦，但這種參與形式較被動，故事會、小組唱等還是集中在個(gè)別學(xué)生身上。今后應(yīng)多營造機(jī)會，爭取讓每位學(xué)生做主題班會的主人，發(fā)揮每位學(xué)生的主觀能動性。2、形式較呆板，缺少創(chuàng)新。雖然是故事會的形式，但過于傳統(tǒng)，只注重講與聽，創(chuàng)新意識較薄弱。可在講中穿插表演，變“講故事”為“講演故事”，可使得形式更活潑、更能鍛煉學(xué)生的各方面能力。3、在活動中沒有抓住精彩瞬間拍照記錄。基于對以上不足的反思，定當(dāng)吸取教訓(xùn)，爭取在下次主題班會活動中做得精彩。