小學(xué)三八婦女節(jié)感恩教育活動方案
永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷,無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際,為了讓孩子們能夠?qū)W會感恩感謝媽媽對他們的成長所付出的一切,學(xué)校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動,讓每位隊員從實際行動中受到教育,學(xué)會感恩!
一、指導(dǎo)思想:
兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他人,更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會感恩,首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:武春安 成員:大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員三、時間安排:2012年3月1日~3月9日四、參加活動對象:全校學(xué)生五、活動過程及具體要求:第一階段:尋找體驗,初步感受讓孩子學(xué)會感恩,首先必須要讓孩子學(xué)會感動,學(xué)會為父母的關(guān)心而感動,對父母的幫助時時懷有感激之心。
三、活動內(nèi)容:
1、“感恩母親,回報母愛”倡議書
(周五)通過紅領(lǐng)巾廣播對全校學(xué)生發(fā)出倡議,進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、閱讀感恩故事
精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫馨,母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例
給學(xué)生一周的時間,去了解自己的父母,了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊會進(jìn)行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,邀請部分有代表性的學(xué)生家長蒞臨班隊會的現(xiàn)場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。
4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評比
為了切實加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展2-5年級“今天我當(dāng)家”的征文評比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家,體會父母的不易并撰寫征文。征文請?zhí)顚懺谛@網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來。請2年級各班擇優(yōu)2篇,3-5年級擇優(yōu)5篇和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動時的7寸橫板照片,于3月7日送至劉錦花老師處,3月8日展出征文、照片。
第二階段:愛心行動,細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會,讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。
四.活動內(nèi)容
:“四心”孝敬:“常問好,講禮貌,讓父母舒心;多幫忙,當(dāng)助手,讓父母放心;勤學(xué)習(xí),愛動腦,讓父母開心;遇事情,多商量,讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”,進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié):“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜,用自己的實際行動表達(dá)對父母的感激、孝敬之情。
第三階段:當(dāng)孝敬星,懂感恩情 活動內(nèi)容:各班在對一周活動進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,每班評選出2名“最佳孝敬星”,3月8日報xx,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳,號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩,從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。
五、活動中的注意事項:
1、各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點,開展針對性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動。
2、在活動開展前,各輔導(dǎo)員老師需對學(xué)生進(jìn)行活動過程中安全常識的指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動表,評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。
xx市xx小學(xué)
2012年2月28日
篇2:小學(xué)生感恩教育活動方案
一、活動目的:
“滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題:“學(xué)會感恩,與愛同行”。
三、活動時間:
四、活動步驟:
(一)宣傳動員階段
1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。
(二)實施階段
1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位,圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述,結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩,要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動
活動目的:
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取,進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
作品要求:
①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng),不得抄襲、套改。
③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法:學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎,獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
(三)總結(jié)展示階段
活動結(jié)束時,各班舉行“學(xué)會感恩,與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會,認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,對班級好的做法,對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,要進(jìn)行大會交流和表彰,并向家長發(fā)送喜報。
一、活動目的:
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會感恩,通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩,學(xué)會感恩,幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動時間:
*年11月
三、活動口號:
感恩在心,感謝在行
四、主要內(nèi)容及安排:
(1)宣傳發(fā)動階段(*.11.26――*.11.4)【第11――21周】
1、國旗下講話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題板報,大隊部組織檢查評比。
(2)全面實施階段(*.11.5――*.1.30)【第21――26周】
1、感激父母養(yǎng)育之恩(第3周)
①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。
②三、四年級學(xué)生開展“寫給媽媽的三句話”活動。
③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動,在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內(nèi)的評比活動。
(每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部,上交時間為11月19日)
2、感激師長的培育之恩(第11-16周)
①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。
②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。
3、感激社會的關(guān)愛之恩(第12-16周)
愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,報效祖國、回報社會。
①幫助身邊有困難和需要幫助的人,做一件好事。
②讀一個感恩的故事,學(xué)唱一首感恩的歌曲。(各班主任在班隊活動課安排)
③為校園護(hù)綠、添綠。(各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃)
篇3:爭當(dāng)標(biāo)兵感恩教育活動評選方案
今年以來,市關(guān)心下一代工作委員會(以下簡稱關(guān)工委)將省關(guān)工委“三項活動”和我市“從我做起,走向文明”主題實踐活動相結(jié)合,創(chuàng)新開展了“老少攜手,從我做起,走向文明,爭當(dāng)標(biāo)兵”(以下簡稱“爭當(dāng)標(biāo)兵”)活動,激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在中華詩文誦讀活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在才藝培養(yǎng)活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在美化環(huán)境活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在行為文明活動中爭當(dāng)標(biāo)兵。為推動該項活動的深入開展,推進(jìn)關(guān)工委工作上水平、見實效,擬評選表彰一批“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。特制定如下評選方案:
一、評選指導(dǎo)思想
以*****為統(tǒng)領(lǐng),以社會主義核心價值體系教育為主題,表彰先進(jìn),樹立典型,激勵各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動,進(jìn)一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動內(nèi)容和形式,推動全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選對象
廣大“五老”志愿者,全市青少年學(xué)生,各級關(guān)工委組織,全市中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、村(社區(qū))。
三、評選獎項及標(biāo)準(zhǔn)
1、五項小標(biāo)兵
(1)感恩教育小標(biāo)兵:在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國,深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛與和諧,培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會責(zé)任感和愛國主義情懷,并把感恩意識轉(zhuǎn)化為實際行動,從身邊小事做起,對父母、老師、同學(xué)、社會表達(dá)感激之情,將感恩落實在日常行動中。
(2)詩文誦讀小標(biāo)兵:積極參加“每天誦讀10分鐘,爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典,爭做書香家庭”等活動,培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣,提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時間,誦讀篇目,養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。
(3)才藝培養(yǎng)小標(biāo)兵:積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動,努力培養(yǎng)自身才藝愛好、才藝特長,養(yǎng)成健康向上的生活情趣,提高綜合素質(zhì)。
(4)美化環(huán)境小標(biāo)兵:積極參加“保護(hù)地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動,通過參與活動,接受教育,養(yǎng)成自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,美化家園的好習(xí)慣,并帶動周圍更多的人,以實際行動參與到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
(5)行為文明小標(biāo)兵:積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動,在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監(jiān)督者。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀,并融入到日常生活中,養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、先進(jìn)“五老”志愿者
政治素質(zhì)高,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起,走向文明,爭當(dāng)標(biāo)兵”活動,事跡突出;充分發(fā)揮主觀能動性,因地制宜創(chuàng)造性地開展“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動,成效明顯。
3、“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動先進(jìn)集體
按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動實施方案,積極開展活動并取得顯著成效;有組織領(lǐng)導(dǎo),活動經(jīng)常、有載體,老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮;活動有計劃、有部署、有場所,且具有創(chuàng)新性;能夠主動爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,與各有關(guān)部門主動配合,工作成效突出,社會影響好,群眾認(rèn)可度高。