為了適應新形勢，迎接新挑戰，搶抓新機遇，推動超常規、跨越式發展，區委、區政府決定，從6月1日開始，集中一個月的時間，在全區深入開展以“找差距、定目標、抓項目、促發展”為主題的實踐活動。

當前，我們正面臨加快建設鄱陽湖生態經濟區、全面實施“山江湖”綜合開發戰略，奮力開創“一區雙城”發展新時代的大好時機。只有解放思想、真抓實干，才能認清形勢，堅定信心，振奮精神，才能理清思路，完善措施，破解難題，推動“進位趕超、加快發展”。為確保實踐活動扎實有效地開展，結合實際，特制定如下方案。

一、指導思想

全面貫徹全省加快轉變經濟發展方式、促進縣域經濟發展會議和全市轉變經濟發展方式、加快縣區經濟發展工作座談會精神，大力弘揚“爭第一、創唯一”精神，以“找差距、定目標、抓項目、促發展”為主題，以全區各級領導班子和黨員領導干部為重點，著力樹立“進位趕超、加快發展”的思想觀念，著力解決影響改革發展穩定的突出問題，著力推動經濟社會更好更快發展。

二、目標任務

面對深入學習實踐*****的新要求，面對前所未有的新機遇，面對市委、市政府提出的“繁榮發展新城區、改造提升老城區”的新任務，面對兄弟縣區競相發展的新形勢，全區上下在思想觀念、精神狀態、思路舉措和作風效能等方面還存在許多與“進位趕超、加快發展”要求不符合、不適應的地方，致使部分主要經濟指標增幅低于全省全市平均水平。為此，迫切需要通過主題實踐活動，增壓力、增信心，明方向、明措施，添干勁、創業績，從而實現“止后移、爭進位、站前列”，確保經濟社會各項工作全面完成或超額完成“雙過半”目標，并為順利完成全年目標任務打下堅實的基礎。

1、找差距，正視問題。深入查找所在單位和黨員干部個人在思想上、作風上、工作方法上、體制機制上等方面存在的實際問題，找準問題癥結。

2、定目標，明確方向。在準確把握區情的基礎上，比較和分析本單位各項工作在全區、全市、全省乃至全國所處位置，明確本單位發展目標。

3、抓項目，落到實處。緊緊扭住項目不放松，全力推進經濟招商類、城市建設類、社會事業類等各大類重大項目，全力做好項目洽談、簽約、落戶、開工、投產等工作。

4、促發展，理清思路。就如何找準路子加快發展、如何改善作風推動發展、如何完善體制機制保障發展等方面進一步理清發展思路，盡快扭轉局面，奮起直追，迎頭趕上，爭創一流。

三、方法步驟

此次主題實踐活動集中安排一個月的時間，分三個階段進行。

（一）學習討論、查擺問題階段（6月1日至10日）

主要任務是，抓好組織發動，加強學習宣傳，深入開展討論、認真查擺問題，為整個主題實踐活動奠定思想基礎。

1、動員部署，掀起熱潮。區委中心組召開（擴大）學習會，對全區“找差距、定目標、抓項目、促發展”主題實踐活動月進行動員部署。各級各部門要按照區委、區政府統一部署，深入動員、層層發動，迅速把全區廣大干部群眾的思想和行動統一到區委、區政府的決策部署上來，統一到進位趕超、加快發展的征程中來。

2、組織學習，統一思想。采取集中培訓研討、專家學者講座、個人自學以及媒體論壇等多種形式，組織黨員干部認真學習，并將學習貫穿主題實踐活動的始終，重點學習省委書記*、省長吳新雄同志在全省加快轉變經濟發展方式、促進縣域經濟發展會議上的重要講話和市委書記余欣榮同志在全市轉變經濟發展方式、加快縣區經濟發展工作座談會上的重要講話，進一步提高認識，統一思想。

3、征求意見，查找問題。采取自己查、群眾提、互相幫等方式，認真查找黨員干部特別是領導班子和領導干部在思想觀念、精神狀態、工作作風、發展思路、發展措施等方面存在的突出問題；同時以座談討論、談心交流、設置征求意見箱、發放征求意見表等形式，廣泛征求意見建議。對查找的問題、征求的意見，要認真梳理、分析原因，提出整改要求，明確整改責任。

4、開展討論，制定目標。討論活動可采取靈活多樣的方式進行。可以理論中心組學習的形式，集中組織討論；或以黨支部組織生活方式進行；可采取會議交流與書面交流、指定發言與自由發言、中心發言與補充發言相結合的方式進行，黨政主要負責同志要點評并進行歸納總結，形成共識。針對查擺出的問題，結合討論形成的共識，在調查研究、科學論證的基礎上，制定本單位的發展目標。

（二）組織實施、整體推進階段（6月11日至25日）

主要任務是，把開展主題實踐活動與貫徹落實省、市、區相關會議精神結合起來，與加快發展、改善民生、維護穩定的實際結合起來，切實把主題實踐活動轉變為謀劃對策、破解難題、推動工作的過程。當前，要重點做好“四個統籌”：

1、統籌推進新城開發與舊城改造，全力實現“雙城”共繁榮的目標。一方面，加快舊城改造的步伐。重點實施“十大工程”，分別為打通“斷頭路”、交通環境整治、老城區低洼危舊房改造工程和保障性住房、城中村改造、“節點”立面改造、店招整治、拆遷還綠、“綠化進社區，綠色飄萬家”、老城區管理提升、地鐵工程拆遷工作；特別是要加快利字街1－7片地塊改造、桃花三村城中村改造等一批項目建設。另一方面，加快新城開發建設的進度。其中，重點完成七項工作：全面完成征地拆遷、加快建設安置房、全面實施基礎設施建設、大力推進配套工程建設、開展新區招商引資、改造提升洪城商圈，以及做好城市化進程中的相關工作。

2、統籌推進在建項目和跟蹤項目，全力推動城區經濟快速發展。項目是載體，是稅源，是后勁。重點推進投資總額達379.5億元的110個重大項目，使信息項目盡快對接、意向項目盡快洽談、洽談項目盡快簽約落戶、落戶項目盡快開工、開工項目盡快竣工開業，使項目建設成為拉動經濟增長的主力軍。一方面強勢推進皇冠假日酒店、眾鑫城上城、江西商會大廈等一批在建項目；另一方面密切跟蹤恒隆廣場、片區新出讓的12家地塊、金潤商務大廈等一批前期項目，力爭六月份集中簽約一批項目、開工一批項目、竣工一批項目。

3、統籌推進第二產業和第三產業，全力優化城區產業結構。我們將在努力擴大經濟總量的同時，加快發展方式的轉變，結合中心城區的特點，走產業高端化發展道路，構建具有競爭力的城區產業體系。一方面，更加注重第三產業發展。第三產業是城區優勢所在。大力發展現代服務經濟，特別是金融保險、品牌會展、創意設計等高端服務業，同時積極推動服務外包產業的發展；大力發展商貿物流經濟，以“發展大商貿、形成大物流、提升大市場、建設大超市”為思路，力爭今年新增1家三星級以上賓館，新增2家銷售額上億元以上的大商場、大市場，新增5家營業收入上五百萬元的大酒店；大力發展文化休閑經濟，鼓勵發展廣告、設計、旅游、工藝、園林等文化休閑產業。另一方面，更加注重新型都市工業發展。工業是推動國民經濟增長最主要的動力。為此，大力發展“飛地經濟”，建設好（安義）工業園和（羅亭）工業園，進一步促進企業集群、產業集群；大力發展樓宇總部經濟，全面提升現有52座樓宇的檔次和水平，積極吸引跨國公司、國有大型企業、民營企業地區總部入駐，力爭全年新增樓宇企業300家，實現稅收增長30%以上。

4、統籌推進對外開放和全民創業，全力提升城區經濟實力。對外開放和全民創業是推動城區經濟快速發展的兩大引擎。一方面，堅持大開放主戰略，聚合外來發展要素，重點推進三產招商、新區招商、樓宇招商、特色招商，突出抓好世界500強、國內200強，以及一批知名企業的引進工作，不斷提高招商實效。另一方面，積極推進全民創業。充分發揮個體戶多、個私民營經濟活躍的優勢，進一步激發內源活力，激活民間資本，積極引導和扶持個私民營企業做大做強，力爭全年新增個體私營工商戶3000家。

（三）總結提高、鞏固成果階段（6月26日至30日）

主要任務是，對主題實踐活動進行全面總結，建立健全加快發展的長效機制。

1、認真總結活動。對本單位的主題實踐活動進行全面總結，所形成的書面總結材料，要重點報告通過大討論活動找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、解決了什么問題、取得了什么成效。總結材料于7月10日前報區委辦、區政府辦。

2、建立長效機制。立足于改革創新，從本單位的實際出發，制定完善一批規章制度和政策措施，形成有利于進位趕超、加快發展的長效工作機制。

四、工作要求

主題實踐活動是區委、區政府統一部署的重大活動。全區各級各部門要把這次主題實踐活動作為當前一項重要的政治任務，切實抓緊抓好。

1、提高認識，加強組織領導。此次主題實踐活動，既要解決思想認識上的問題，又要解決工作實踐中的問題；要立足當前，著眼長遠，把差距找出來，把問題解決好，注重在實踐中深化認識，在創新中轉變觀念，在發展中統一思想。各級各部門要根據區委、區政府的總體安排，認真制定實施方案，精心組織好主題實踐活動，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保活動有力、有序、有效地開展。

2、領導帶頭，發揮表率作用。各級領導干部要率先垂范，既要當好解放思想、真抓實干的組織者和推動者，又要當好解放思想、真抓實干的先行者和實踐者，要帶頭學習理論、帶頭參加討論、帶頭征求意見、帶頭自查自糾，帶頭落實整改措施、帶頭扎實推動各項工作。區四套班子領導成員要積極參加分管部門及掛點街道（鎮、場）的主題實踐活動，積極調度掛點負責的重大項目，分析原因，提出對策，發揮示范表率作用，以實際行動引領和帶動全區干部群眾樹立新觀念、共謀新舉措、開創新局面。

3、強化宣傳，營造濃厚氛圍。充分發揮新聞媒體和社會宣傳陣地的作用，緊扣活動主題，全面及時地報道活動進展情況，搞好深度報道，推出系列訪談，集中反映主題實踐活動成果，形成強大的輿論聲勢；同時，堅持問計于民、問情于民，廣泛動員和引導居民群眾參與討論，積極拓展居民群眾建言獻策的渠道，更好地體現居民群眾的利益和愿望，使主題實踐活動成為充分發揚民主的過程。

4、加強督查，務求取得實效。區委、區政府將派出若干督導小組，對桃花鎮、各街道、農場、區委各部門、區直各單位的主題實踐活動實行全程督導。各街道（鎮、場）和下屬單位較多的單位也要抽調人員組成督查組，加強對本地區、本系統、本部門所屬單位主題實踐活動的督促檢查。要通過督查，及時掌握活動開展情況和干部群眾的思想動態，及時開展分類指導，及時總結和推廣經驗，及時發現問題、督促解決。各級各部門要在完成“規定動作”的同時，創造性地做好“自選動作”，用實踐的成效、發展的成效來檢驗活動的成效。

篇2:五比五爭主題實踐活動的方案

為推動全縣大學生“村官”深入學習實踐*****，使其在社會主義新農村建設中創先爭優、[蓮~山課件]創業成才，經研究決定，在全縣大學生“村官”中開展“比學習，爭做科學知識的傳播人；比能力，爭做科技推廣的帶頭人；比創業，爭做市場經濟的闖路人；比形象，爭做文明創建的引領人；比奉獻，爭做服務群眾的貼心人”為主要內容的“五比五爭”主題實踐活動。為此，特通知如下：

一、指導思想

堅持以*****為統領，認真貫徹落實黨的*大和*屆四中、五中全會精神，圍繞“大學生‘村官’得鍛煉、任職村發展上水平、農民群眾得實惠”目標，扎實開展“五比五爭”主題實踐活動，激發大學生“村官”的內在活力，營造比學趕幫、創先爭優、創業發展的濃厚氛圍，促使他們刻苦學習、提高素質、心系群眾、創業富民，努力打造一支政策法律觀念強、市場經濟意識強、科技興農本領強、創業致富能力強的“四強”大學生“村官”隊伍，為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設提供堅強的組織保障和人才支持。

二、主要內容

開展大學生“村官”“五比五爭”主題實踐活動的內容是：

（一）比學習，爭做現代知識傳播人。大學生“村官”要充分發揮思想活、視野寬和接受信息快的優勢，將書本知識與實踐經驗的學習有機地結合起來，既注重學習，更注重實干，積極向任職村和基層群眾傳播新思想、新知識、新技能，及時將黨在農村的路線方針政策及上級黨組織有關安排部署傳達到基層干部群眾中去，幫助他們解放思想，更新觀念。

（二）比能力，爭做科技發展帶頭人。大學生“村官”要立足本職崗位，積極主動作為，把是否干出一番業績、有無工作實績作為衡量任職工作的一項重要標準，緊密聯系本村工作實際，找準影響農村經濟發展和農民增收的突出問題，撰寫一篇調研報告，以此檢驗政策理論水平和實際工作能力。要采取多種有效措施，對科技致富示范戶等進行農村實用科技知識的培訓，普及科學知識、傳授實用技能，指導、幫助農民掌握科技致富本領，引導農民改變思想觀念。

（三）比創業，爭做市場經濟闖路人。大學生“村官”要認真學習并牢固樹立市場經濟意識，協助做好本村產業發展規劃，帶頭領辦、創辦或合辦、參與專業合作組織、經濟實體和科技示范園，重點抓好農村種植、養殖業示范項目或農產品加工、銷售企業以及服務型企業，積極發揮示范、輻射、帶動作用，做到創辦一個、激活一群、帶動一片。

（四）比形象，爭做文明創建引領人。深入開展普法宣傳，認真學習并積極實踐村“兩委”換屆選舉法律法規。緊密團結“兩委”班子成員，帶頭倡導健康向上的文明風尚，積極投身并組織開展內容豐富的群眾文化活動，引導農民增強民主管理、遵法守規、依法辦事意識，促進農村的和諧穩定。

（五）比奉獻，爭做服務群眾貼心人。大學生“村官”要主動融入任職村，撲下身子，真學真抓，肯干實干，多為群眾辦實事、辦好事，解難題，靠實際表現贏得干部群眾的理解、認可和好評。要帶頭深入群眾、傾聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，當好社情民意的調研員、組織建設的指導員、政策法規的宣傳員、富民強村的服務員、化解矛盾的調解員、先進文化的引領員，在服務農民中贏得群眾支持，在服務基層中提升自己的能力。

三、活動的主題和實踐載體

“五比五爭”主題實踐活動的主題是：充分發揮大學生“村官”在發展農業、服務農民、繁榮農村等方面的工作積極性和創造性，以大學生“村官”幫扶農戶科技致富和創業示范園建設等為抓手，加快推進任職村新農村建設步伐，把大學生“村官”任職村打造成科學發展明星村、創先爭優示范村、遠程教育亮點村。

實踐載體是：在開展“五比五爭”活動中，緊緊與落實農村基層創先爭優“四項制度”、“服務遠程教育服務年活動”和全縣重點工程及本村產業特點結合起來，開展“四比一賽”活動，引導大學生“村官”進一步明確崗位職責，更新發展理念，提高創業富民能力，增強獨立開展群眾工作的實際本領，增進與任職村群眾的深厚感情，推動任職村經濟社會全面發展。“四比一賽”活動具體內容如下：

（一）比學習。依托村級組織活動場所、莘縣職業教育集團舉辦的全縣新型農村后備干部及科技致富帶頭人學歷教育班和齊魯先鋒山東黨員教育平臺，帶頭學習并認真組織黨員干部和科技致富示范戶積極參與，努力*****等理論和現代科學技術，并向群眾廣泛宣傳、講解，幫助他們解放思想，更新觀念。

（二）比創業。與鄉鎮（街道）重點工作及本村產業特點結合起來，每個鄉鎮（街道）要建立一處“莘縣大學生“村官”創業發展實踐基地”，每名大學生“村官”要敢于爭先，敢于創業，搞好與科技致富示范戶的結對幫扶，努力學習并傳播先進適用技術，找準本村產業發展的方向，做好本村產業發展規劃，領辦、創辦專業合作組織，經濟實體和科技示范園，抓好農村種植、養殖示范項目或農產品加工、銷售企業等，積極發揮示范、輻射、帶動作用，引領群眾致富。

（三）比形象。開展“愛我莘縣，樹我形象，建我第二故鄉”活動，進一步激發大學生“村官”搞好任職村建設的熱情。結合本村實際，開展普法宣傳，開展文明和諧家庭和道德模范評選等各種群眾活動，宣傳好人好事，帶頭倡導健康文明新風尚，促進全縣的文明和諧建設。

（四）比能力。大學生“村官”要帶頭深入群眾，認真落實農村基層創先爭優“四項制度”，加強農村基層組織建設。充分發揮了解辦事程序規范優勢，協助村民辦理計劃生育、低保申請、合作醫療等審批手續，方便群眾。還要向群眾宣傳好黨和國家在新形勢下的方針政策及法律法規，幫助拓寬村民收入渠道，解決矛盾糾紛，促進農村的和諧穩定。

（五）賽奉獻。以“我為莘縣做貢獻”、“曬曬我的任職工作成果”等為主題，[蓮~山課件]組織全體大學生“村官”將個人任職以來所在村取得的發展成果和變化等用書信、網絡、課件、展板等形式，集中向母校、同學、家人和社會等作全面的匯報，舉辦“工作成果匯報展”。通過匯報，堅定理想和信念，增強信心和決心，贏得社會的理解和支持。舉辦創先爭優創業發展演講比賽，鼓勵大學生“村官”帶頭創業，帶領群眾致富，做親民、愛民的表率，做促進農村經濟發展的排頭兵，展現“村官”風采。

四、方法步驟

與創先爭優活動緊密結合，從現在開始到明年七一半年時間為第一個環節，具體分為三個步驟：

第一階段：宣傳發動（*年12月25日―12月31日）。

各鄉鎮（街道）制定活動實施方案，召開大學生村官和任職村干部會議，進行宣傳發動，確定幫扶科技示范戶名單，集中組織學習。通過電視臺、板報等各種形式宣傳“五比五爭”主題實踐活動的重要意義、活動內容、方法步驟，增強參與活動的自覺性和主動性，為活動的開展營造良好的氛圍。

圍繞“看看我身邊的新變化”等主題，積極引導大學生“村官”全面回顧和總結到村任職以來在思想、工作、學習、生活、作風、能力、形象的情況，查找問題和不足，進一步理清工作思路，明確任務目標，找準努力方向，制定出符合自己發展實際的工作計劃。大學生“村官”每人撰寫一份任職以來工作總結和下步工作計劃。

第二階段：組織實施（*年1月1日―*年6月10日）。

1.組織學習。全面落實莘縣大學生“村官”十項職責和管理制度，學習黨的路線方針政策、組織協調和業務知識，向基層干部學習、向農民群眾學習、向科技示范戶學習，并結合學習情況，每季度寫出一篇3000字左右的心得體會，提升大學生“村官”扎根基層，自主創業，推動新農村建設的思想認識。

2.實踐落實。認真落實“四比一賽”活動。通過活動的開展，發揮大學生“村官”的優勢，為新農村建設多出點子、多謀路子。此外還要組織全體大學生“村官”，圍繞“當初到村任職為了什么”、“到村任職以來干了什么、學到了什么、改變了什么”和“今后打算怎么干”等內容，確保有的放矢，促進大學生“村官”整體素質的提高。

3.典型示范。圍繞本次活動主題，每季度進行一次階段性總結，在此基礎上主要做好兩項工作：（1）樹立先進典型。組織實施一次集中觀摩活動。有針對性地選擇一批科技含量高、規模效益好、示范帶動作用強的科技示范項目和大學生“村官”創業示范園，聘請相關專家到田間地頭和生產一線進行實用技術現場講授；組織大學生“村官”到外地參觀學習，汲取先進經驗，引導他們圍繞落實幫扶信貸資金、提供信息技術指導服務、搞好市場營銷、擴大經濟社會效益等，提升發展水平。

（2）開展評選競賽活動。*年3月份，組織評選“優秀女大學生村官”評比表彰活動；“五四”前后，開展青春建功演講比賽；七一前，開展評選十佳大學生“村官”活動。通過評選活動和演講比賽，對照工作標準，查找自我差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

第三階段：評比表彰（*年6月11―7月1日）。

縣委組織部將對每名大學生“村官”開展活動情況進行督查和指導，進行考核、評比，對評比出的先進個人，七一予以表彰獎勵，同時研究制定下一步工作措施。

五、主要措施

開展“五比五爭”主題實踐活動，是加強大學生“村官”隊伍管理，推進創先爭優活動的重要內容，是我縣當前及今后一個時期大學生“村官”管理工作的重要載體。縣委組織部、各鄉鎮（街道）要加強對全體大學生“村官”開展活動情況的指導，強化督查，推進活動扎實有效開展。

（一）結對幫扶。鄉鎮（街道）要確定黨政班子成員結對幫扶1―2名大學生“村官”，每名大學生村官要結對幫扶5-10戶科技致富示范戶，在思想、學習、工作、創業等各方面給予指導和幫助，促進大學生“村官”迅速成長、鍛煉成才。

（二）建立檔案。把開展“五比五爭”主題實踐活動列入大學生“村官”業績檔案，每名大學生“村官”要以此作為促進工作的強大動力，要因地制宜、大膽探索、勇于創新，以活動的深入開展促進工作的開展，以工作業績檢驗活動的實際成效。

（三）典型引路。明年七一前，組織拍攝一部“五比五爭”主題實踐活動專題片，大力宣傳大學生“村官”中的先進事跡，充分發揮典型示范作用，引導廣大大學生“村官”以身邊的先進典型為榜樣，爭做優秀大學生“村官”，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

篇3:小學灑掃應對主題實踐活動方案

一、指導思想

深入貫徹落實*****精神以及全國未成年人思想道德建設會議精神，遵循未成年人身心特點和成長規律，在學校開展“灑掃應對”主題實踐活動，培養學生良好的行為習慣。

二、活動時間

六月十日――六月二十六日

三、活動對象

全體師生

四、活動內容

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。

（一）勞動實踐教育

1.在學校，快樂勞動。由各校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每月一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。

2.在家庭，自理自立。鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務活，引導他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養。

3.在社區，志愿勞動。低年級學生開展“樓棟小衛士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務。高年級學生重點開展“社區衛生一日掃”、社區義務勞動等體驗活動。

（二）謙恭有禮教育

1.在學校，文明禮儀伴我行。加強校園生活禮儀教育，每天晨讀國學《弟子規》、《三字經》，“三進”禮貌：進校園、進教室、進辦公室，教學區內“三個輕輕”：說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕等多種形式，引導未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。

2.在家庭，培養待人接物禮節。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。

3.在社區，爭做文明小公民。引導未成年人從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、護綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養文明習慣。

（三）生命安全教育

在學校開展消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導學生珍惜生命、學會生活。

怡園小學少先隊大隊部

二o一三年六月十一日