舞蹈活動方案兩篇
本文目錄舞蹈活動方案體育舞蹈活動方案
一、活動宗旨:
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺,更有利于選拔人材。
二、參加對象:
全體教師(除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹)
三、參賽內容:1、形體2、成品舞(成人舞蹈)
四、節目形式:單人、雙人、三人均可
五、評分標準(10分)
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富,對音樂的理解準確,動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程:
1、上報節目(2月25日上午):節目名稱、表演人員。
2、抽簽(2月28日)
七、活動時間及地點:3月1日晚上6:30一樓大廳。
八、獎項設置:一、二、三等獎各1名
【范例】
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(―20**年)》及《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針,加強學校藝術教育,為學生搭建藝術實踐舞臺,提高學生的藝術表現力和創造力,決定舉辦江干區中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨
通過舞蹈比賽,豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;提供學生展示藝術才華的舞臺,展現校園文化風采,發揚團結合作精神,增強學生集體***;挖掘學生藝術潛質,不斷提升學生的綜合素質。通過舞蹈比賽
,促進學校藝術教育活動的普及和提高,推動學生德智體美的全面發展。
二、活動主題
“舞動校園”
三、活動內容
以全區各校中小學生為對象,開展“舞動校園”的主題活動,以建黨90周年為契機,以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨,贊美家鄉,展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,享受舞蹈活動過程的快樂,做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上,貼近主題,貼近學生生活,具有較高的思想性和藝術性,體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間
群舞比賽活動分3個階段:
第一階段:2月―3月,各校全面動員,開展人人參與的舞蹈活動,在此基礎上,有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動,從中選出優秀節目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段:4月―5月,各校對推選的優秀舞蹈節目進行修改和加工,組織訓練,準備比賽。
第三階段:5月27日,對上報的節目進行現場比賽,具體時間和地點另行通知,報名表見附件一。
五、比賽事項
1.分組:本次比賽分設小學組和中學組
2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,(拉丁舞、健美操一律不予參賽),每個學校報送一個節目(含單雙三),集團學校和九年一貫制學校可報2個節目,但只計算其中分數最高一個節目成績。
3.人數:15人至32人。
4.時間:6分鐘之內。
5.音樂一律采用cd格式,(mp3、u盤一律不采用)。
6、報名方法:年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區少年宮李莉老師處,同時電子稿報名表發至,截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯系人:李莉電話:86958863
地址:太平門直街458號江干區文化中心2樓江干區少年宮。郵編:310020
六、獎項設置:
1、優秀表演獎:群舞設10%一等獎,30%二等獎,60%三等獎。
2、優秀創作獎:獲表演一、二等獎的優秀創作節目。
3、優秀指導教師獎:獲群舞優秀表演一等獎節目的指導教師。每個節目不超過3名
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慶祝銅陵市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會定于今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會的重要組成部分于期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規格高,參與和關注人數多,將有1000多名青少年報名參與,屆時至少一名家長陪同,加上親友團,比賽現場將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業價值可見一斑,必將成為有眼光的企業或單位爭相支持的目標。
一、活動組織結構
1、主辦單位:安徽省體育局安徽省教育廳
2、承辦單位:安徽省體育舞蹈運動協會
銅陵市體育局銅陵市教育局
銅陵市文聯
3、協辦單位:銅陵市體育舞蹈協會合肥銀狐文化傳播有限公司
4、冠名單位:贊助企業
5、媒體協辦:安徽交通廣播電臺、安徽市場報
6、推廣單位:合肥銀狐文化傳播有限公司
7、媒體支持:安徽省交通廣播電臺、安徽市場報、銅陵電視臺、銅陵當地報紙
時間:*年10月5日-6日
地點:銅陵市第三中學體育館
參賽人數:全省參賽選手1千左右
選手家長、親友團、裁判等人員共數千人
比賽規模:比賽共2天、5場
二、冠名費用:15萬
三、回報條款:
1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。
2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號,頒發證書并授予標牌。
3、比賽前和比賽期間,安徽交通電臺每次播報本比賽時,主持人至少念2次“★★★”杯的名稱。
4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時,均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。
5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式,入座主席臺,致辭并頒獎。
6、在比賽現場為企業發布廣告板6塊(1m×2m),廣告內容由冠名企業提供。
7、大賽前10天起,在本省主流報紙媒體上發布以企業冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。
8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品,并作為大賽的指定用品大力宣傳(此費用不計在贊助費用內)。
9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標志及企業宣傳圖片等。
●比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。
●秩序冊內提供1個版面,作為冠名企業宣傳頁。
10、每場比賽為冠名企業提供200張門票供企業自行支配。
11、比賽期間賽場外提供:大型彩虹門1個、升空氣球(4只)。
12、比賽期間,現場主持人至少念2次&ld
quo;★★★”杯的名稱。
13、冠名企業可為獲獎選手頒發印有企業名稱(或產品名稱)的獎杯。
14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的logo和企業名稱。
15、領獎臺背景版:領獎臺背景版印有“★★★”杯的名稱和冠名企業標識。
16、邀請企業作為安徽省體育舞蹈會員單位,為企業愛好體育舞蹈的員工,提供優惠培訓服務。
●作為*年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業,將被邀請冠名企業成為安徽省體育舞蹈會員單位。
●作為安徽省體育舞蹈會員單位,冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地,享受優惠的培訓服務
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篇2:第二中心小學慶六一幼兒卡拉OK及舞蹈比賽活動安全預案
一、基本情況:
2005-2006學年我校幼教工作計劃舉行慶“六一”幼兒卡拉OK及舞蹈比賽活動,每校參賽對象為幼兒班的幼兒。
1、活動時間:2006年5月29日下午3:00
2、活動地點:湄洲第二中心小學
3、參加幼兒人數:幼兒71人。
二、安全責任、措施
1、成立安全領導小組
組長:宋大霆
副組長:唐春貴、徐文良
成員:沈鴻祥、曾凱華、周德順、蔡金華、陳金治及各小學校長
2、各小組成員:
總策劃:宋大霆
舞臺監督:陳金治
宣傳組組長:周春風、成員:謝淑紅、吳桂蘭
音響設備組組長:曾凱華、成員:周春風、朱燕清、陳金樹
場地、舞臺設計組組長:沈鴻祥、成員:周春風、陳金樹、朱燕清、
蔡春林、潘桂蘭、李美容、曾春玉、王慶蓮、曾玉珠
保衛組組長:唐春貴、成員:蔡金華、舞臺設計組成員兼
后勤、衛生組組長:徐文良、成員:李美容、曾春玉
安全組長、副組長、各小學校長對慶“六一”幼兒卡拉OK及舞蹈比賽活動間的安全負總責,負責整個活動的統籌指揮,具體負責活動期間的安全保衛工作,并指導宣傳組、音響設備、場地安排、舞臺設計,后勤衛生組等工作。各小組成員應本著居安思危,防患于未然的安全意識,高度重視,堅守崗位,認真負責。
(1)全組要定人定崗負責,維護好整個活動秩序,加強巡視、檢查,確保活動安全開展。
(2)宣傳組做好活動的主持工作、評分統計并記錄、公布。
(3)音響設備、場地安排、舞臺設計的負責人員應活動前做好音響調試、場地安排、舞臺設計等工作,為活動順利開展做好準備。
(4)后勤、衛生組要購備衛生、保健藥品,隨時救護意外傷害人員,提供飲水。
3、各小學校長、教導向本校全體幼兒安全負責,活動前應做好安全宣傳教育工作,教育參賽幼兒服從幼師的指揮,遵守紀律,維護秩序;交待在家幼兒要和家長在一起,不得單獨亂跑。活動期間要親自帶隊,堅持活動的全過程,做好各位幼師的責任分工,強調到活動來回交通應注意遵守交通法規,確保交通安全。活動結束時,由本校校長組織教師護送所在學校的幼兒回校,并護送幼兒回家。
4、所有領隊幼師應共同負起整個演唱會活動安全責任,密切配合,統籌協作,確保整個活動的安全。
三、事故應急處理
1、活動期間如發生突發情況,由安全領導小組統一指揮,在場所有校長、教師要管理好幼兒,穩定情緒,注意避免隨意奔跑,互相沖撞擁擠。
2、活動現場設立臨時救護室,購備醫藥用品,安排衛生救護人員,應急處理意外事件。
3、各校應及時了解本校幼兒身心健康情況,若發現患病或不適宜者應及時安排休息。
4、如發生意外傷害,在場教師應馬上向安全小組匯報,并負責及時把傷員送到臨時醫務處,或直接送醫療所、醫院治療。有關學校教師應設法通知受傷家長到醫院了解情況,協同醫治、妥善處理。
湄洲第二中心小學
2006年5月29日
篇3:學校舞蹈室活動管理制度(2)
學校舞蹈室活動管理制度(二)
1、舞蹈室是教學、興趣小組活動和排練節目的場所,非教學和訓練原因不得隨意進入。
2、進入舞蹈室,應穿軟底鞋或舞蹈鞋,嚴禁穿硬底鞋入內。
3、舞蹈室內不準打鬧、追逐,運動時應注意他人所處位置,以免造成傷害事故。
4、舞蹈室內嚴禁吸煙,不得隨地吐痰,不得亂丟果皮紙屑,保持室內清潔。
5、愛護室內一切設施設備,如有損壞,照價賠償,對蓄意損壞者,除賠償罰款外,應嚴肅處理。
6、每次使用后,應切斷室內所有電器的電源,關好門窗,方可離開。