為貫徹落實*****，進一步推進我校應用計算機的能力,將計算機有效應用在教學中,經學校研究,決定對我校教師進行計算機培訓。下面是有新學期教師計算機培訓方案，歡迎參閱。

新學期教師計算機培訓方案范文1

培訓目標：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

培訓層次及內容：

50周歲以上：光盤播放室設備的使用。

40―49周歲：硬件部分(上)：計算機的基本操作：開關機，顯示器開關，鍵盤、鼠標使用;了解計算機各基本部件的正確連接;熟練使用U盤;打印機使用，完成文檔打印輸出。

WINDOWS操作(上)：WINDOWS窗口、對話框、菜單欄與附件的開關移動縮放等基本操作;程序的打開和關閉;桌面和快捷方式的設置;完成文件的定位保存、查找、刪除、移動、復制。

文本輸入(下)：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規定時間內輸入隨機抽取的文本個漢字、內有大小寫英文字母、數字。

WORD部分(下)：完成文檔的新建、保存、打開、修改、另存、預覽、打印;完成版面的編排：⑴根據指定的參數、⑵根據版樣、⑶根據美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設置;根據原稿樣制作一個比較簡單的表格。

30―39周歲：EXCEL部分(上)：工作表管理和行列、單元格設置等界面基本操作;輸入、填充數據;基本版面設置，能打印輸出數據表。

常見程序操作(上)：使用記事本、計算器;了解常見工具軟件的功能。

軟件部分(下)：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作(下)：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint制作簡單的課件運用到教學中。

29周歲以下：基礎部分：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash制作簡單的課件，熟練運用到教育教學中。

培訓要求：

1.各校利用每周四學生放學后，教師進行培訓。

2.教師培訓由管理員負責，各校認真組織。

3.本學期培訓內容(上)。

4.期末中心校將對各校教師進行考核。

新學期教師計算機培訓方案范文2

根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：

1.全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。

考核內容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

具體內容有：

Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。

要求：

考核通過后，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化(具體內容將整理以后發放給全體工作人員)

培訓方法：

以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公布培訓時間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

以實際操作為主。

2.全部教師進行Flash軟件學習，掌握制作課件的基本方法。

培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。

對象：總體分兩組

A.參加結對教師(星期三晚8：20―9：20

B.其它教師(星期三、四晚8：20―9：20)

內容：flash入門篇(B組)簡單課件制作。

flash提高篇(A組)較高技術水平的課件制作。

附：具體內容整理后公布

考核方法：

①每節課布置作業，作為平時成績(第二節課進行檢查)

②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

考核結果向園長辦公室匯報備案。

普及班培訓大綱

一、培訓目的

據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

二、培訓內容

本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;

三、培訓重點

Windows的基礎操作;

Word97排版;

Word97表格的制作

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：每周星期三、星期四晚上8：20―9：20

六、培訓對象：除提高班以外的所有人員

七、培訓要求：

普及班分兩類：

教師部分

要求教師掌握Flash基礎知識。其余的基礎操作部分都要求掌握并要求考核人人過關。平時布置作業。

保育員部分

要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時布置作業。

重要內容參考綱要：

Windows基礎操作部分：

怎樣運行一個程序?

怎樣打開一個文件?

認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

瀏覽器的使用方法

進入與退出Windows98系統

怎樣創建一個新的文件夾?

怎樣新建一個新的文檔?

怎樣復制一個文件。

Word97排版部分

Word97中的文字錄入。

Word97中文字及圖形的復制與粘貼。

輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

文字的排版與打印。

藝術字的插入。

Word文檔的保存。

三、Word97表格的制作部分

設置表格的行高和行寬。

怎樣將一個表格居中。

表格的合并及拆分。

表格的刪除。

怎樣將一個表格加上理想的邊框。

美化表格。

四、Word文檔的打印

怎樣打印一個已編輯好的文檔?

打印設置技巧。

怎樣選擇網絡打印機。

頁面設置及打印。

五、Flash基礎知識入門(教師部分)

認識Flash窗口。

工具欄的認識。

圖形的上色及顏色的編輯。

讓一個靜止的圖片動起來。

如何讓圖畫按軌跡運動?

如何為一幅畫面添加按紐?

如何為場景作連接?

如何為button加上聲音?

動畫小技巧。

新學期教師計算機培訓方案范文3

為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的服務于教育教學。特制定本計劃。

一、培訓目標：

(一)了解信息技術基礎知識及其在教學中的應用。

(二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

(三)了解文字處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和打印。

(四)了解操作系統的意義，掌握Windows的基本操作。

(五)掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。

(六)能運用PowerPoint制作簡單的多媒體教學課件。

(七)了解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

二、培訓內容：

(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)

在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

(二)操作系統

1.基本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標

2.創建新文件夾(文件)

3.復制文件、文件夾

4.移動文件、文件夾

5.刪除文件、文件夾

6.改變文件、文件夾名(含文件擴展名)

7.改變文件、文件夾屬性

8.查找、顯示文件或文件夾

9.從回收站恢復被刪除的文件或文件夾

(二)因特網

1.接入因特網

2.IE瀏覽器的啟動和退出

3.IE中輸入網站的IP地址或域名

4.利用收藏夾收藏網頁地址

5.使用"搜索引擎"檢索信息

6.保存網頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網頁中下載軟件

(四)文字處理

1.Word的啟動和退出

2.文檔的打開、保存和關閉

3.文檔中文字的選取/復制/剪切/粘貼

4.打印預覽及打印輸出

5.設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線

6.文字的兩端對齊、居中、右對齊

7.設置行間距、字間距(首行縮進兩個漢字)

8.格式刷的使用

9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔

10.插入規則表格

篇2:計算機培訓學校徐州新華電腦如何做好學生職業規劃

計算機培訓學校徐州新華電腦如何做好學生職業規劃

徐州新華電腦學校學生

計算機培訓學校（徐州新華電腦學校）訊人生好比一幅美麗的畫卷，這幅畫有多美、顏色有多絢麗，由自己做主，10月也是大多學子告別過去,翻開新的一頁步入學校開始學習生涯的開始，因此提前做好規劃尤其重要，也是順利渡過學校學習生涯和就業的關鍵。徐州新華電腦專修學校資深教育專家李老師給職業院校的學生進行了解讀。

自我分析和專業定位

兵家曰：“知己知彼，百戰不殆”，要做好專業的規劃首先要對自己有清晰的認知。要根據自身的興趣、愛好、個人性格、特長、潛能等要素，確定自己所喜歡的專業。比如所選的專業是廣告傳媒專業，那么發展方向就應該是廣告設計師、廣告策劃人員、數碼設計人員等；如果報讀的專業是建筑環境設計師專業，那發展方向應該從事室內創意設計師展示、展覽設計師、園林設計師、景觀設計師等相關工作，同時如果有些同學性格比較外向喜歡與人溝通交流，語言表達能力也好，在校學習的同時也可以積極地參加學校組織各種社團和學校活動，比如說學生會，鍛煉自己，提高自己的綜合能力，提高以后走向社會就業的砝碼。

要善于學習

當有了初步的目標以后，接下來最重要的就是讓自己行動起來，向著目標實現的方向付諸行動，進入學校后，處在一個陌生的環境里，要盡快熟悉校園環境，擺脫陌生感。同時每天上課要認真聽老師的講課，做好學習筆記，完成老師布置的上機作業，把上機時間用好，把周末的時間用好。除此之外，還需學會借助網絡平臺，完善自己的知識結構。畢業生在學校學得是專業知識，實際工作中碰到的往往是綜合性的，跨學科、多領域的知識。通過圖書館或者網絡，充實自己興趣點與目標專業，拓展知識的寬度和廣度。記得一個老師說過這樣

一句話，我現在是站在三尺講臺上，如果在我三尺講臺之外的地方都是萬丈深淵的話，你想我站在上面會有多么可怕，可見知識的寬度和廣度有多么重要。

要養成良好的習慣：重視社會實踐，增強就業能力

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。有一個笑話：父子每天都要趕牛下車賣柴，父親有經驗，駕車，兒子眼神好，看路。每到彎道就喊：“爹，拐彎啦！”一次，父親生病，兒子一個人駕車。到了彎道。就就是不懂。怎么辦呢？兒子想了半天，他看左右無人，貼近牛耳大聲喊道：“爹，拐彎啦！”牛應聲而動。

說明的道理：牛用條件反射的方式活著，而人卻用習慣活著。一個人能夠成功就一定有一些好的習慣。例如：毛主席喜歡看書，喜歡練習書法，再忙都會抽時間看書，現在看他的書法作品都是很有價值的。所以學生在校期間就要養成良好的學習和生活習慣，積極參加學校組織的各類活動，參加學校學生會等組織，業余時間多參加勤工儉學活動，多去了解社會，主動全方位的提升自己，幫助別人，善待別人，學會包容，學會共處，增加自己的職場的競爭力。

只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入自我分析，明確自己的人生目標，找到職業生涯的內在源動力，提前做好職業規劃。在正確的人生道路上每天進步一點點，做到今天的你勝過昨天的你，你就一定會給自己的未來畫上完美一筆，創造更加燦爛的明天。

1、真的，生活并不完全是你看到的樣子，很多大事情你經歷了卻并不知道。如果你知道了這些，你大概就不會對現在的得與失太在意了。沒錯，每個人都不是步步摔跟頭的倒霉蛋，更沒有人是一帆風順的命運的寵兒。看淡那些事情，平靜而踏實地經歷生活的起落，相信你會生活得更好。

2、男人最酷的時光都在他們還是窮光蛋的時候。瘋狂、理想、執著、孤注一擲、大開大合。

3、距離常是能夠產生美，無間的親密只會令雙方窒息，無論朋友還是愛人，別愛的太近。愛的藝術就像風箏，只有給它風一般的自由，你才會看到它飛舞在藍天的景致。

4、總有一次流淚讓我們瞬間長大。沒有丟過東西的人，永遠不會了解失去的感覺。

5、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關系。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。“情緒”這東西，你不在乎，它就傷不到你。――蘇芩

6、所謂勇氣，就是不斷經歷失敗，但是從不喪失熱情。

7、有些人的冒犯，不必太在意，也許是你碰到他的時機不太對，同樣的人，有時候滿嘴污穢，有時候口吐蓮花，前者是他在排毒，后者是他在與外界交換能量，所以你要避開他正在吐晦氣的時候；就像雞，同樣一個部位，你新奇它能下蛋，但你也要承受它竟然拉屎。

8、選愛人，要選那個情緒穩定的，波瀾不驚的。這樣你才不會因為他的大喜或大怒，沮喪或生氣而失去自己，把難過長長久久留在心里。

9、有些人，才遇見一下子，就好像認識了很久似的，什么事都想和他說。――《你好，陌生人》

10、丟了的自己，要記得撿回來。

11、患難與困苦是磨練人格的最高學府。

12、取本份之財，戒無名之酒；懷克己之心，閉是非之口。

13、生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同時，不要忘記去獲得寧靜的愜意與悠然的懷想。

14、我注意到，許多人在獨處的時候從來不笑，我想如果一個人獨處時不笑，他的內心生活一定比較貧乏。

15、會原諒的人也是會包容的人。不是每一次的原諒我都記得，但是特定的人我會牢牢記得，因為愛之深，責之切。越難原諒的人就說明他咋你心里越重要，因為重要，你的眼睛才會揉不下沙子。

1、如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。

2、也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“

窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

3、我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。

4、愛情本來并不復雜，來來去去不過三個字，不是“我愛你，我恨你，”“便是算了吧，你好嗎？對不起。

5、失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛

6、于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：”哦，你也在這里嗎？“

7、我們再也回不去了！

8、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。

9、你問我愛你值比值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得。

10、我喜歡錢，因為我沒吃過錢的苦，不知道錢的壞處，只知道錢的好處。

11、能夠愛一個人愛到問他拿零用錢的程度，都是嚴格的考驗。

12、對于不會說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的是袖珍戲劇。

13、要做的事情總找得出時間和機會；不要做的事情總找的出藉口。

14、如果你不調戲女人，她說你不是一個男人；如果你調戲她，她說你不是一個上等人。

15、回憶永遠是惆悵。愉快的使人覺得：可惜已經完了，不愉快的想起來還是傷心。

16、一個知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優美的部分。

17、替別人做點事，又有點怨，活著才有意思，否則太空虛了。

18、書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的。

19、一個人在戀愛時最能表現出天性中崇高的品質。這就是為什么愛情小說永遠受人歡迎――不論古今中外都一樣。

20、人因為心里不快樂，才浪費，是一種補償作用。