職位描述：

崗位職責：

-根據公司需求，制定培訓計劃，搭建課程體系；

-推進培訓計劃執行，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，根據課程反饋不斷對培訓課程進行迭代和更新；

-加強與各城市的溝通，維持各城市和總部培訓體系的資源共享和統一；

-上級領導安排的其他工作。

職位要求：

-本科以上學歷，專業不限，人力資源專業、心理學、工商管理等專業優先考慮；

-5年培訓工作經驗，有連鎖餐飲行業培訓經驗優先考慮；

-具有豐富的授課經驗，良好的溝通表達能力，掌握培訓技巧，能夠獨立開發課程；

-愛崗敬業，較強的責任心，形象氣質良好，能承受較大的工作壓力。

篇2:新任經理部門經理全面管理技能提升訓練

攜手藍草咨詢-為事業騰飛蓄能

上海藍草企業管理咨詢有限公司

新任經理、部門經理全面管理技能提升訓練

為今天工作成績優異而努力學習，為明天事業騰飛培訓學習以蓄能！是企業對員工培訓的意愿，是學員參加學習培訓的動力，亦是藍草咨詢孜孜不倦追求的目標。

藍草咨詢提供的訓練培訓課程以滿足初級、中級、中高級的學員（含企業采購標的），通過藍草精心準備的課程，學習達成當前崗位知識與技能；晉升崗位所需知識與技能；藍草課程注意突出實戰性、技能型領域的應用型課程；特別關注新技術、新渠道、新知識創新型知識課程。

藍草咨詢堅定認為，卓越的訓練培訓是獲得知識的絕佳路徑，但也應是學員快樂的旅程，藍草企業的口號是：為快樂而培訓為培訓更快樂！

藍草咨詢為實現上述目標，為培訓機構、培訓學員提供了多種形式的優惠和增值快樂的政策和手段，可以提供開具培訓費的增值稅專用發票。

課程背景：

企業發展強大，管理干部至關重要，管理團隊是企業的骨架，有一批優秀管理者，企業的發展壯大才會有保證！

很多管理者半路出家，專業強但管理弱，加上企業忙于生存和發展，對管理干部的訓練和培養不到位；他們并非不想做好，只是被繁雜的事務包圍，遇到壓力，遇到矛盾，顯得缺乏清晰思路和正確的認知，沒有有效的工具和方法，結果往往事倍功半，勞而無功。有些管理者，在管理崗位做了多年，對管理的認識還停留在本能和經驗層面，缺乏梳理，缺乏認知和方法的更新升級。

新任經理、部門經理管理技能全面提升訓練將與學員一起討論理清，管理者基本的角色和職責是什么，如何在事的管理、人和團隊的管理及自我管理之間建立邏輯關聯的系統思維，通過案例分析，邏輯梳理，方法分享和學員問題研討掌握管理的基本方法和工具，提高有效解決問題的管理技能。

培訓收益

建立自我管理，工作管理，團隊管理的管理框架

攜手藍草咨詢-為事業騰飛蓄能ht*上海藍草企業管理咨詢有限公司

理解從專業到管理的角色，責任，技能，意識要求

掌握工作管理的邏輯，方法，工具

掌握抓工作執行力和提高效率的方法

了解團隊建設的基本思路和方法

掌握培育訓練員工的基本方法

掌握員工激勵的邏輯和方法

掌握與下屬建立關系，溝通及管理員工的思路和方法

課程內容：

第一講：管理認知與角色轉換

一、角色認知

1、角色誤區

重專業輕管理：專業工作太忙，哪有時間做管理?你在干他在干：你忙忙碌碌，下屬樂得清閑。你不會讓我來：把你教會，夠我做三遍了。

培養不是我的事：你不勝任就請回到HR部或你媽媽那里去。

缺乏大局觀：不代表公司，只維護部門和個人。言行不職業：行為任性，口無遮攔，天生就是這個個性。

2、狀態轉換

關系轉換：同事和上下關系發生變化職責轉換：工作內容和范圍發生變化角色轉換：要扮演新增各種角色

心態轉換：承受多方面及更大的壓力方法轉換：需要應用各種管理方法3、角色扮演

設計者：工作和管理設計者?

教練角色：幫助下屬成長

團建角色：塑造積極環境

激勵角色：點燃下屬熱情

業績責任人：對團隊業績負責

HR開發者：選、用、育、留

領導者角色：帶出優秀團隊

橋梁角色：承上啟下擔當樞紐

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二、管理認知

1、基本概念

如何理解管理和管理的本質？

從專業到管理，最根本的轉變是什么？管人和管事究竟是管什么？

中層管理者的兩大基本責任

勝任管理工作應掌握哪些技能？

管理者應具備哪些心態和意識？

2、矛盾處理

應該聽制度的還是聽領導的？

效率和公平該如何權?？

是多花時間管事還是多花時間管人？人情和事情的矛盾如何應對？

學標桿和解決問題如何平?？

計劃和行動哪個更重要？

第二講：工作管理

一、常見問題

1、計劃沒有變化快

2、壓力傳遞不下去

3、執行不到位不堅持

4、效率出不來

5、業績上不去

6、錯誤重復出現

7、制度推不動

8、需要多方配合的工作溝通配合困難

二、邏輯認知

1、初級腦的影響：惰性、畏難、情緒等本能因素影響了工作行為。

2、大腦的特性：注意力易受干擾，難以持久聚焦

3、組織氛圍和環境風氣的影響

4、管理機制和管理動作的影響

5、職業化素質訓練不足的影響

三、方法工具

1、每階段團隊目標是否明確？是否抓住重點目標？

2、是否有計劃（指導性與指令性）？

3、是否將目標翻譯成具體任務？

4、是否就工作目標和任務與員工達成行動共識？

5、是否對員工執行過程保持關注和覺知？

6、是否及時協調和組織解決出現的異常和困難？

篇3:職業經理人財務素養訓練―非財務經理的財務管理課程試題與答案

單選題

1.下列屬于企業無形資產的是：回答：正確

1.A土地

2.B建筑

3.C專利權

4.D以上都對

2.屬于現金等價物的是：回答：正確

1.A可以隨時拋售的股票

2.B存貨

3.C非常先進的設備

4.D持有的獨一無二的專利技術

3.固定資產折舊的計算方法有：回答：正確

1.A平均年限法

2.B加速折舊法

3.C以上都包括

4.D以上都不對

4.如果是一個盈利企業，那可供分配的利潤來源就是兩項：回答：正確

1.A利潤表中的凈利潤

2.B可以參加今年利潤分配的年初未分配利潤

3.C以上都包括

4.D以上都不對

5.如果企業今年一分錢沒掙，可供分配的利潤來源主要有兩項：回答：正確

1.A年初未分配利潤

2.B以前提取的盈余公積金

3.C以上都包括

4.D以上都不對

6.不能用來評價企業獲利能力的比率是：回答：正確

1.A毛利率

2.B銷售凈利率

3.C資產負債率

4.D市盈率

7.對于財務混亂，根本無法查清的會計賬注冊，會計師應該出具：回答：正確

1.A無保留意見

2.B拒絕表示意見

3.C保留意見

4.D否定意見

8.對于財務造假嚴重的，掩蓋事實的，注冊會計師應該出具：回答：正確

1.A無保留意見

2.B拒絕表示意見

3.C保留意見

4.D否定意見

9.年末ABC公司正在考慮賣掉現有的一臺閑置設備。該設備于8年前以40000元購入，稅法規定的折舊年限為10年，按直線法計提折舊，預計殘值率為10%，已提折舊28800元；目前可以按10000元價格賣出，假設所得稅率30%，賣出現有設備對本期現金流量的影響回答：正確

1.A減少360元

2.B減少1200元

3.C增加9640元

4.D增加10360元

10.《中華人民共和國會計法》明確規定，管理全國會計工作的機構是：回答：正確

1.A中國證監會

2.B中國注冊會計師協會

3.C國務院財政部門

4.D國務院主管部門

11.國務院頒布的關于會計工作的基本規則是：回答：正確

1.A企業財務會計報告條例

2.B中華人民共和國會計法

3.C企業會計準則

4.D以上都不對

12.會計報表由哪些表構成：回答：正確

1.A資產負債表

2.B利潤表和利潤分配表

3.C現金流量表

4.D以上都包括

13.資產負債表的作用包括：回答：正確

1.A反映資產及其分布狀況

2.B表明企業所承擔的債務及其償還時間

3.C反映凈資產及其形成原因

4.D以上都包括

14.資產負債表要披露哪三大數字：回答：正確

1.A此時此刻有多少資產

2.B此時此刻有多少負債

3.C此時此刻擁有多少所有者權益

4.D以上都包括

15.下列屬于存貨的是：回答：正確

1.A原材料

2.B包裝物

3.C低值易耗品

4.D以上都包括