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產品設計開發師崗位職責

2024-07-28 閱讀 9073

K12英語教學產品設計開發師無憂英語北京大生在線科技有限公司,無憂英語崗位職責:

1、根據教學課程框架規劃,結合線上特點和軟件功能,設計開發場景化互動教學課件,包括腳本編寫、美編溝通,審核,保證產品質量。

2、跟蹤產品發展趨勢,及時調整和優化;創新設計產品亮點,提升教師和學員的使用體驗。

3、負責所設計內容的教學指南和對中外教的產品培訓,確保課程設計理念有效溝通,教學環節通暢;

4、對所設計內容的課程跟蹤、調研、反饋和后續優化升級。

任職要求:

1、教育背景:英語教育或相關專業本科以上學歷。有教學類資格認證優先。

2、經驗:熟悉K12教育理念、教材教輔研發和教學培訓,具有教學和教研經驗(具有5年以上K12一線教學工作經驗,同時具有2年以上教研工作經驗)。

3、必要條件:必須要有低年級學生英語課程研發經驗(小學為主),能獨立搭建場景化教學課程架構。

4、技能技巧:熟練使用辦公自動化軟件,具備基本網絡知識。

5、綜合能力素質:有敏銳的判斷力、創新能力,較強的分析解決問題能力、人際溝通及組織協調能力,良好的團隊合作意識。具有一定的親和力、責任心強、思路清晰、考慮問題細致等,有很高的抗壓能力。

我們希望你:

1.熱愛互聯網、新科技、有教育使命感。

2.關注細節,具備較強的邏輯思維能力和創新意識。

3.有強烈的責任心、主人翁意識。執行能力強,結果導向。

4.善于溝通,具有同理心和服務意識。

5.善于學習,包括能持續吸收新的理念和學習方法,對新事物充滿好奇心,興趣愛好廣泛。

篇2:產品設計開發崗位職責任職要求

產品設計開發崗位職責

工作內容:

1.根據主機廠要求完成方向盤/氣囊/安全帶開發工作,制作開發計劃以及跟蹤開發進度;

2.負責產品開發/設計,包括:前期策劃,3D/2D制作,安排零件試制,DV試驗以及工裝零件的PV試驗,同時對試驗結果進行解析;

3.開發過程中,負責與客戶、供應商以及公司內部的溝通交流,解決開發過程中的各項設計技術問題;

4.定期向上級匯報工作、項目的開發進展情況,并協助項目組做好階段評審等工作

主要任職要求:

1.具備汽車行業量產零部件開發的經驗,有相關安全產品開發工作經驗者優先;

2.具備機械制圖的基本理論知識(包括尺寸標準,GD&T等),可以熟練根據3D制作2D圖紙,也可以根據2D制作3D模型;熟練使用Catia或UG(中級及以上)。

3.熟悉TS16949的內容,熟練使用APQP,FMEA,ControlPlan,PPAP等工具進行項目開發和管理;

4.具備基本的機械理論,機械設計,材料力學等知識;

5.熟練使用Excel,PowerPoint,Word等辦公軟件;

6.性格開朗,具備一定的溝通交際能力;最少掌握一門外語(韓語,英語,日語或德語),能夠熟練進行口語交流。

7.對于材料和加工工藝有一定的了解。主要是樹脂材料和常用的汽車鋼板,沖壓,注塑,壓鑄工藝。

主要工作內容:

1.根據主機廠要求完成方向盤/氣囊/安全帶開發工作,制作開發計劃以及跟蹤開發進度;

2.負責產品開發/設計,包括:前期策劃,3D/2D制作,安排零件試制,DV試驗以及工裝零件的PV試驗,同時對試驗結果進行解析;

3.開發過程中,負責與客戶、供應商以及公司內部的溝通交流,解決開發過程中的各項設計技術問題;

4.定期向上級匯報工作、項目的開發進展情況,并協助項目組做好階段評審等工作

主要任職要求:

1.具備汽車行業量產零部件開發的經驗,有相關安全產品開發工作經驗者優先;

2.具備機械制圖的基本理論知識(包括尺寸標準,GD&T等),可以熟練根據3D制作2D圖紙,也可以根據2D制作3D模型;熟練使用Catia或UG(中級及以上)。

3.熟悉TS16949的內容,熟練使用APQP,FMEA,ControlPlan,PPAP等工具進行項目開發和管理;

4.具備基本的機械理論,機械設計,材料力學等知識;

5.熟練使用Excel,PowerPoint,Word等辦公軟件;

6.性格開朗,具備一定的溝通交際能力;最少掌握一門外語(韓語,英語,日語或德語),能夠熟練進行口語交流。

7.對于材料和加工工藝有一定的了解。主要是樹脂材料和常用的汽車鋼板,沖壓,注塑,壓鑄工藝。

產品設計開發崗位

篇3:產品結構設計開發工程師崗位職責

職位要求:

1、大專以上學歷,機械設計相關專業

2、熟練使用CSD等設計軟件,有5年以上產品開發經驗

3、有日企經驗或者會日語優先

4、責任心強,能遵守工作納期

工作內容:

產品結構設計和改善

1、產品設計開發

2、新規產品出圖等IATF16949開發資料制作。

3、與客戶協調產品開發仕樣調整和開發過程中相關事項對應。

4、新產品前期跟進、試做階段產品不良檢討