編輯崗位職責(zé)工作內(nèi)容及任職資格要求
編輯工作職責(zé)編輯是指用物質(zhì)文明設(shè)施和手段,組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品,使之傳播展示于社會公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員。
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站年度目標(biāo)的分解與實(shí)施,制定健全高效的工作流程和工作制度并執(zhí)行。
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站頻道信息內(nèi)容的搜集、把關(guān)、規(guī)范、整合和編輯、且本地電腦中必須留檔。
3、負(fù)責(zé)審核站內(nèi)信息真實(shí)性,保證為用戶提供有價(jià)值的信息,不能有虛假信息存在
4、管理和維護(hù)各自負(fù)責(zé)的欄目,完善網(wǎng)站內(nèi)容。向部門主管報(bào)告及提出改善建議。
5、組織策劃專題推廣活動及相關(guān)業(yè)內(nèi)文章撰寫。
6、博客推廣、文章撰寫,軟文發(fā)布。企業(yè)對編輯要求以下內(nèi)容來自制度大全企業(yè)對編輯的職責(zé)要求崗位職責(zé)及任職資格A職位描述:
1.根據(jù)主管要求撰寫、整理、采訪、等相關(guān)工作
2.審核由網(wǎng)友及其它渠道遞交的文稿,為平臺創(chuàng)造吸引力
專業(yè)要求:
有較強(qiáng)的寫作能力,把握網(wǎng)民需求,工作細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng)。
基本素質(zhì)要求:
1.大專及以上學(xué)歷
2.新聞及傳媒專業(yè)優(yōu)先考慮崗位職責(zé)及任職資格B職位名稱:集團(tuán)編輯部駐子分公司編輯
工作地點(diǎn):江西贛州
福利待遇:5天8小時(shí),繳納五險(xiǎn)一金
匯報(bào)對象:集團(tuán)編輯部經(jīng)理
工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)刊出版重要宣傳題材的策劃和實(shí)施、稿件的組織和采寫、編輯和審核、排版和校對等工作;
2、參與制訂、優(yōu)化部門的管理制度和業(yè)務(wù)流程并執(zhí)行;
3、負(fù)責(zé)企業(yè)文化資料(文字、圖片和音像等)的擬寫、收集、匯編、存檔等工作;
4、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作;
5、負(fù)責(zé)部門其他事務(wù)性工作(內(nèi)刊的發(fā)放,組織內(nèi)刊的評刊,稿件和稿酬的統(tǒng)計(jì)與公布,負(fù)責(zé)企業(yè)思想言論查詢系統(tǒng)和電子書籍網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的審核和更新維護(hù)工作);
6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求:
1、大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,3年以上相關(guān)工作經(jīng)歷;
2、具有扎實(shí)的文字功底和理論基礎(chǔ);
3、具有創(chuàng)新意識,思維活躍,溝通表達(dá)能力強(qiáng);
4、漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。崗位職責(zé)及任職資格C編輯是指用物質(zhì)文明設(shè)施和手段,組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品,使之傳播展示于社會公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員。
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站年度目標(biāo)的分解與實(shí)施,制定健全高效的工作流程和工作制度并執(zhí)行。
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站頻道信息內(nèi)容的搜集、把關(guān)、規(guī)范、整合和編輯、且本地電腦中必須留檔。
3、負(fù)責(zé)審核站內(nèi)信息真實(shí)性,保證為用戶提供有價(jià)值的信息,不能有虛假信息存在
4、管理和維護(hù)各自負(fù)責(zé)的欄目,完善網(wǎng)站內(nèi)容。向部門主管報(bào)告及提出改善建議。
5、組織策劃專題推廣活動及相關(guān)業(yè)內(nèi)文章撰寫。
6、博客推廣、文章撰寫,軟文發(fā)布。
篇2:思政部電視宣傳編輯安全職責(zé)
.1貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)以及集團(tuán)公司、省公司和企業(yè)關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、制度及有關(guān)安全生產(chǎn)工作會議精神,制定和完善安全生產(chǎn)宣傳教育的規(guī)章制度,并認(rèn)真組織落實(shí)。
.2簽定四級有效控制責(zé)任狀,學(xué)習(xí)、落實(shí)本崗位控制差錯(cuò)的各項(xiàng)措施,實(shí)現(xiàn)工作無差錯(cuò)。
.3履行本崗位消防安全和保衛(wèi)安全職責(zé),執(zhí)行消防管理和保衛(wèi)管理制度,定期檢查消防器材。
.4做好公司電視資料的保密機(jī)密工作。
.5在企業(yè)宣傳教育工作中,把搞好安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要任積極宣傳、貫徹黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策,充分發(fā)揮宣傳教育工作對安全生產(chǎn)的思想保證和輿論監(jiān)督作用。
.6及時(shí)制止任何違章違紀(jì)行為和拒絕執(zhí)行上級的違章指揮,并有責(zé)任對企業(yè)安全生產(chǎn)管理中存在的問題提出整改建議
.7開展“安全生產(chǎn)月”等宣傳教育活動,宣傳、倡導(dǎo)企業(yè)安全文化建設(shè),大力營造“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的安全文化氛圍,教育職工樹立正確的安全生產(chǎn)觀,提高職工的安全文化素質(zhì)。
.8經(jīng)常深入現(xiàn)場,了解、掌握安全生產(chǎn)情況,把握職工思想動態(tài),宣傳安全生產(chǎn)中的先進(jìn)集體、個(gè)人以及先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理理念和方法,促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。
.9簽定四級有效控制責(zé)任狀,學(xué)習(xí)、落實(shí)本崗位控制差錯(cuò)的各項(xiàng)措施,實(shí)現(xiàn)工作無差錯(cuò)。
.10接受安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn),學(xué)習(xí)掌握與宣傳教育工作有關(guān)的安全生產(chǎn)知識,努力提高安全生產(chǎn)宣傳教育工作能力。
.11接受與宣傳工作有關(guān)的異常、事故的調(diào)查,如實(shí)反映事故情況。
.12履行本崗位消防安全和保衛(wèi)安全職責(zé),執(zhí)行消防管理和保衛(wèi)管理制度,定期檢查消防器材。
.13貫徹“以人為本”的安全管理思想,關(guān)注職業(yè)安全健康,通過開展宣傳教育工作,緩解和減輕職工職業(yè)壓力,保證職工的心理健康。
.14做好電視編輯室的防火、防盜工作。
篇3:商業(yè)網(wǎng)站編輯工作職責(zé)
商務(wù)網(wǎng)站編輯工作職責(zé)
一、總編(網(wǎng)站策劃)崗位責(zé)任
1、全面負(fù)責(zé)本商務(wù)網(wǎng)編輯工作,對總經(jīng)理直接負(fù)責(zé);
2、負(fù)責(zé)本商務(wù)網(wǎng)的整體規(guī)劃與建設(shè);
3、統(tǒng)領(lǐng)本商務(wù)網(wǎng)編輯工作,對本商務(wù)網(wǎng)各欄目發(fā)展規(guī)劃、信息內(nèi)容進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督;
4、制定與編輯工作有關(guān)的管理?xiàng)l例、規(guī)定、實(shí)施辦法,并監(jiān)督其實(shí)施;
5、制定與編輯工作有關(guān)的工作流程,并監(jiān)督實(shí)施;
6、根據(jù)每個(gè)人的特長與工作需要,合理安排網(wǎng)站制作與編輯的職責(zé)分工,指導(dǎo)或親自制定網(wǎng)站重點(diǎn)欄目的設(shè)計(jì)、制作、更新、維護(hù);
7、帶領(lǐng)網(wǎng)站工作人員進(jìn)行本商務(wù)網(wǎng)首頁、商務(wù)區(qū)、服務(wù)區(qū)、會員社區(qū)及深層欄目的策劃、維護(hù)、更新;
8、根據(jù)受眾的統(tǒng)計(jì)和反饋情況,及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)網(wǎng)站的總體規(guī)劃與欄目設(shè)置。
二、欄目編輯崗位責(zé)任
1、由總編(網(wǎng)站策劃)直接領(lǐng)導(dǎo),對總編(網(wǎng)站策劃)負(fù)責(zé);
2、配合總編(網(wǎng)站策劃)完成欄目主編的各項(xiàng)工作;
3、配合總編(網(wǎng)站策劃)進(jìn)行本商務(wù)網(wǎng)編輯管理工作;
4、負(fù)責(zé)各欄目的設(shè)計(jì)、制作、更新、維護(hù),確保欄目的高質(zhì)量和高更新率;
5、負(fù)責(zé)所有欄目的信息源的建立、拓展與維護(hù),并對欄目內(nèi)容的合法性負(fù)責(zé);
6、及時(shí)反映工作中存在的問題和困難,并主動參與解決;
7、負(fù)責(zé)各欄目信息源的開拓與建設(shè),盡力增加有價(jià)值的一手信息在網(wǎng)站中所占的比例。