在開展保持共產黨員先進性教育活動以來，東華小學黨支部深入學習、認真剖析、整改提高，取得了明顯成效。保持共產黨員先進性，是一個永恒課題、是一項長期的任務，必須著眼長遠，常抓不懈，以這次集中教育為契機，健全和完善使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，鞏固和擴大教育的成果，使黨的建設永葆青春和活力。

一、建立教育機制，全面提高黨員素質

１、構建終身學習的體系。為強化支部全體黨員的學習，我們開展了創學習型組織活動。在學習任務上，明確要求，凡是黨員教師每月必須參加兩次以上黨課的學習或教育，每年參加不少于一次局黨委組織的黨員輪訓；凡是沒有達到崗位要求學歷層次的黨員教師，應參加高等院校自學考試、函授、電大學習，并在時間、學費等方面給予支持。在學習內容上，主要是鄧小平理論、“三個代表“重要思想和黨的基本理論、時事政策和有關專業知識、業務技能等。在學習方法上，舉辦各種形式的培訓班、研討班，輔導講座、報告會，開展經驗交流、成果匯報、業務技能比賽等活動。

２、改進和完善學習制度。一是堅持已有的切合實際的學習制度。比如，黨員學習日制度、“三會一課”制度、例會學習制度、黨員培訓和輪訓制度、黨員電化教育制度、學歷教育制度、專題培訓制度、專業技術培訓制度等等。二是進一步改進和完善學習制度。健全的學習制度應該做到時間、內容、人員、效果“四落實”，還要有相應的考評、激勵、監督檢查制度。三是堅持和完善對黨員教師理論學習情況的考核制度，并作為評價和考核的重要依據。

３、創造良好的學習條件。統一將黨報訂到年級組、辦公室，并為每個黨員征訂一份黨的刊物。鼓勵黨員干部、教師參加黨組織的培訓和繼續教育，參加培訓給予報銷學費，學校教師獲得大專、本科學歷的給予獎勵。

４、創新教育實踐活動載體。以“辦好讓人民滿意的教育”、黨員努力做“師德的表率，育人的模范，教學的專家”為目標，開展“黨員增素質、支部增活力、崗位當先鋒，教育樹新風”、“強師德、鑄師魂、樹形象”等主題實踐活動。

二、建立管理機制，發揮黨員模范作用

１、制定黨員先進性要求。根據《章程》、新時期共產黨員保持先進性的六條要求和不同時期形勢任務的發展變化，立足學校實際，制定并實施《東華小學黨員教師保持先進性具體要求》，要分別做到“六個帶頭，六個表率”和“六個堅持，六個模范”，使廣大黨員對照有標準、整改有方向、行為有準則。

２、嚴格黨的組織生活。黨在自身建設的長期實踐中形成的組織生活會制度、民主生活會制度、談話制度、談心制度、黨員定期匯報制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度等等，是黨員管理的有效形式，要結合新的實際加以完善，把先進性教育活動中總結出來的好做法制度化。

3、加強黨員的發展和教育工作。嚴格發展黨員程序，按照新章程的要求，不斷完善教育、培養、考察和團組織“推優”工作；嚴格履行發展工作程序，認真實行發展黨員公示、預審等制度，把好黨員“入口關”，提高黨員發展工作質量。同時，妥善處置不合格黨員，疏通黨員“出口”，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

三、建立激勵機制，激發黨員內在動力

１、實行責任目標激勵。結合黨員的具體崗位、職務，責任目標落實到人，建立合理可行的具體目標，通過創造條件、定期檢查、民主評議督促黨員積極履行義務。要適應時代要求，不斷創新黨員發揮先鋒模范作用的有效載體，讓每位黨員成為本職崗位的標桿和旗幟。如把建立“黨員示范崗”等責任制和“爭創一流業績”等主題實踐活動常態化，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺、創造條件。

２、運用先進典型激勵。在廣泛開展向全國、省、市、縣英模人物學習的同時，深入挖掘和培養本校的先進典型，樹立了李云霞等先進典型，使大家學有榜樣，趕有目標，把學習的成果轉化為實際行動。

３、建立黨內表彰制度。要堅持每年一次的黨內表彰制度，對在教育工作中表現突出的優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀思想政治工作者、優秀少先隊輔導員進行表彰。努力營造一個“學先進、趕先進，人人爭當先進”的良好氛圍。

四、建立民主機制，保障黨員民主權利

１、拓寬黨員行使民主權利的渠道。不斷完善黨內重大決策征求意見制度，逐步實現黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。

２、堅持黨內專題民主生活會制度

。借鑒先進性教育活動的成功經驗和做法，在廣泛征求群眾意見、深入開展談心活動的基礎上，每月認真召開一次黨支部專題民主生活會，認真開展批評與自我批評，增強黨組織和黨員解決自身問題的能力。黨員領導干部每年都按照上級黨組織的統一要求，認真開好領導干部專題民主生活會。

3、尊重和維護黨員的權利。對生活確有困難的黨員，切實給予關心照顧，對在教育教學中做出突出貢獻黨員給予表彰和獎勵。同時，制定相關規定，為黨員教師的成長創造有利的條件。協調人事、職改等相關部門，對教師中獲得黨組織表彰的優秀共產黨員、優秀黨務工作者榮譽的，認定為綜合性先進，可作為年度考核和評聘職稱的條件之一；參加局黨委組織的培訓學習，按照教師繼續教育的課時計算；黨建論文獲獎可以在相關學科評聘職稱中使用；學校中層干部、骨干優先在黨員教師中選拔。

五、建立監督機制，永葆黨員政治本色

１、大力推進黨務公開。建立黨內情況通報制度，凡屬黨內重大事項應按規定在一定范圍內進行通報，使黨員能及時了解黨內事務，落實黨員的知情權。認真執行黨員領導干部重大事項向黨組織報告制度。

２、認真落實監督機制。認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，制定具體實施辦法，努力形成用制度規范從教行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。

３、拓寬群眾監督渠道。通過征求意見箱，以及設立群眾評議小組，及時收集黨內外群眾對黨支部和黨員的意見和建議，通過黨內監督、群眾監督、輿論監督等多種方式，增強監督的實效性。

４、完善黨員民主測評制度。進一步做好民主測評工作，把黨內外群眾的民主測評結果作為教師管理、考核的重要依據。

六、建立服務機制，實施群眾滿意工程

１、建立和完善領導包干聯系制度。校委會成員結合分工，包級包班，提高服務針對性。要進一步完善校領導接待日、聯系老同志、聯系青年教師等工作制度，建立校長聯系教育教學專家、學科帶頭人制度。

２、堅持和完善辦實事辦好事制度。要加大服務力度，每年認真研究解決幾件涉及師生員工切身利益、普遍關心的事，作為辦實事辦好事的項目，并在一定范圍內公布。

七、建立保障機制，切實加強組織領導

１、落實黨建工作領導責任制。黨支部全面履行領導黨建工作職責，建立健全黨支部統一領導，支部書記負總責，副書記具體抓，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局。黨支部堅持每年專題研究支部黨建工作不少于三次，半年進行一次檢查和分析，年終聽取工作總結和新一年工作打算。

２、加強黨支部班子建設。科學合理設置配備支部的班子，學校支部書記由校長擔任，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，把教育工作和黨建工作結合起來抓。

3、保證黨建工作專項經費。要把黨建專項經費納入預算，確保黨建工作順利開展。為落實學校黨建工作必要的設備、場地、學習資料等提供經費保障。

篇2:先進性教育長效機制之學習制度匯編

黨支部要根據上級的精神，制定年度學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每月集中學習不少于3個小時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。黨員要根據支部學習計劃，認真地參加學習，要結合實際，在提高自身素質上下功夫。支部學習要有重點，在學習方法上要靈活生動、多樣，要經常結合工作開展心得交流，要充分發揮電視教育作用。支部對每次學習情況，都要認真做好紀錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因病因故要提前請假。

為了加強機關工作人員的政治、業務學習，提高思想水平、政策水平和業務水平，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性，特制訂本制度。

篇3:公路管理所支部先進性教育長效機制

通過總結這次保持共產黨員先進性教育活動中創造出來的新經驗、新方法，完善今后的工作制度，使廣大黨員長期受教育，永保先進性，是這次黨員先進性教育活動的重要任務，也是檢驗這次活動成效的標準之一。根據市保先辦和上級黨委的要求，我所支部特制定保持共產黨員先進性的長效機制，內容如下：

一、建立黨員學習教育機制

一是拓展內容，增強針對性。突出加強理想信念教育，增強黨員為***主義事業而奮斗的信心；突出加強形勢教育，增強黨員保持先進性的緊迫感；突出加強能力教育，增強黨員搞好工作、為民辦實事的本領；突出加強反邪教育，增強黨員崇尚科學、抵制邪教的意識。

二是改進方式，注重靈活性。既要采取集中學習、專題輔導、聽取報告等，也要采取自學等多種學習形式，同時還派出黨員到農村第一線開展調查研究、開展“溫暖送災區、服務在基層”活動、重溫入黨誓詞等動態學習培訓方式。

三是健全制度，保持經常性學習。堅持和完善“三會一課”、“黨員活動日”等黨員學習制度，使學習培訓納入制度化軌道，確保廣大黨干部及時、長期、經常、有效地接受教育。把是否認真學習作為評價、考察黨員的重要一環，努力建設學習型隊伍。通過學習不斷強化黨員的黨性意識、理想信念和宗旨意識，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、建立黨員管理機制

一是搞好黨員績效考評制度。在考評的主體上，將領導考評、干部職工考評與人民群眾考評相結合，尤以群眾考評為主，以群眾的滿意度為基本依據。在考評的結果上，要予以公開并正確運作。可按綜合得分分為優秀、合格、基本合格、不合格幾類。對優秀黨員給予適當的精神或物質獎勵；對基本合格特別是不合格的黨員進行誡免談話，批評教育，指出不足，限期改正，對嚴重違反黨紀國法或屢教不改者，予以勸退或除名，為搞好民主評議和提高整改提供依據，奠定基礎。

二是做好黨員教育談心制度。建立黨員教育談心制度，堅持做到“四個及時談”：即在思想認識有偏差的時候要及時談，為黨員疏通思想、糾正偏差；在工作遭受挫折的時候要及時談，幫助分析原因，總結經驗，變壓力為動力；在生活遇到困難的時候要及時談，了解黨員經濟狀況，設法解決后顧之憂；在獲得榮譽的時候要及時談，告戒保持清醒，做到謙虛謹慎，鼓勵再接再厲。

三是做好新黨員發展工作。認真制定、實施發展黨員規劃，做好發展黨員工作，嚴格執行發展黨員“五頂制度”。發展黨員嚴格堅持黨員標準，按照程序，保證質量，手續完備，記錄完整，材料齊全，把好“入口關”。把符合“三個代表”要求的優秀分子吸收到黨內，建立一支保持常數的入黨積極分子隊伍。

四是開展創“四型”機關、樹“六型”干部活動。積極開展創建以“學習型”機關為基礎的學習型、創新型、競爭型、服務型“四型”機關活動，結合效能建設，不定期舉辦專家講座，開展讀書知識競賽等方式方法，實行政事分設，做到工作效率到位，明顯改善了職責不清，條塊不順，辦事效率低等問題，不斷提高機關的效能意識、法律意識、政治理論素質，從而確保各項工作圍繞大局來開展。

積極在全所干部尤其是黨員中開展爭取“學習型、服務型、民主型、實干型、創新型、廉潔型”的“六型”干部活動，提高黨員的思想素質，從而確保各項工作圍繞全局來開展。

三、建立激勵保障機制

堅持以人為本，努力促進黨員的全面發展。一方面，要尊重黨員政治上和價值上的追求。認真制定和落實符合本地區本單位實際的《黨員權利保障條例》，切實保障黨員權利。加大對黨員干部的培養、鍛煉和使用力度，對優秀的黨員干部大力提拔、大膽使用。與實行責任目標激勵相對應，對圓滿完成責任目標的要通過表彰給予精神與物質獎勵，增強他們的榮譽感，對未完成責任目標的黨員形成壓力感。建立公開、平等、競爭、擇優的干事環境和充滿生機活力的用人環境，堅持正確的用人導向，真正把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的優秀黨員選拔到各級領導崗位上，并把碌碌無為、政績平庸、喪失先進性的及時調整下來，以賞罰分明來鼓勵先進、鞭策后進。另一方面，要尊重黨員在精神和物質上的訴求。積極為黨員創造良好的工作、生活環境，切實為困難黨員解決實際問題，由此激發黨員長期奉獻的精神和熱情。

四、做好黨員聯系群眾機制

密切聯系群眾是黨三大優良傳統之一。這次教育活動之所以得到群眾的支持和擁護，就在于密切聯系，切實解決了一些群眾反映出的熱點、難點問題。在這次先進性教育活動中，在全所中開展“萬千百一”、“溫暖送災區，服務在基層”等活動，解決了群眾生產和生活中許多具體問題，進一步密切局黨群關系和干群關系，使廣大黨員受到了教育，群眾得到了實惠。必須進一步健全這次黨員先進性教育活動中制定的有關密切聯系群眾的各項制度，拓展反映社情民意的渠道。繼續開展一對一幫扶活動，對農村困難戶從單純的物資

幫扶轉為物資幫扶與智力幫扶并重。

五、建立黨內民主參與機制

根據黨員的不同崗位特點，在全所黨開展服務承諾活動，讓每個黨員都能結合自己的崗位特點有效地發揮先鋒作用，體現先進性。認真落實章程和《黨員權利保障條例》，切實保障黨員對黨內事務的知情權、參與權和監督權，有效保障黨員權利，真正使黨員成為黨的事業主體。積極發展黨內民主，大力推行黨務、政務公開，凡屬黨組織工作中的重大問題，都應組織廣大黨員進行討論，充分聽取和吸收黨員的意見和建議。暢通黨內信息溝通反饋渠道，建立黨員建議辦事制度，保證黨員的合理化建議能得到及時反映、認真落實，防止信息梗阻。要嚴肅黨紀黨規，防止隨意侵犯、壓制、剝奪黨員權利現象發生，精心保護好黨員的積極性、責任感。

六、做好干部作風督查機制

所支部將定期對全所的黨員干部作風進行巡回督查，發現問題進行通報，并按有關制度處理。

市。。。支部

二00五年八月五日